在县委群众路线专题民主生活会上的点评讲话

1 / 8 在县委群众路线专题民主生活会上的点评讲话 在县委专题民主生活会上的点评讲话 第 督导组组长 尊敬的 书记、各位领导、同志们： 在党的群众路线教育实践活动中，召开一次高质量的专题民主生活会，是中央和自治区党委的明确要求，是整个教育实践活动的关键步骤。在 同志的关心和指导下， 县委班子用一天半时间召开了专题民主生活会。我们第 督导组全程参加，认真听取了每位常委的发言，感触很深，很受教育。总体感到，这次 民主生活会安排紧凑、主题突出、严肃认真、富有成效，每位常委同志的思想灵 魂都经受了一次洗礼，境界水平都有了新的提升。可以说，开出了好的氛围、好的效果、好的作风，达到了预期目的。主要有以下四个特点： 一是领导高度重视。 书记对 县教育实践活动始终高度关注、十分关心。先后深入乡镇、村、社区调研指导，认真听取自治区督导组、 州委和 县委汇报，明确要求以 为标杆高质量开好专题民主生活会，并亲自审阅会议方案、征求到的意见建议、班子成员对照检查材料、了解班子成员成长经历和组织评价，充分体现了对活动的关心和重视。 部长根据 书记安排，两次到 县指导，提出要2 / 8 求。 州委主要领导与县委班子成员逐一谈心、沟通思想。自治区实践办和自治区督导组， 州教育实践办和州督导组悉心指导、严格把关。 县委认真贯彻自治区党委要求，县委书记认真履行第一责任人职责，带领班子成员发挥示范作用。尤其是在会前精心做好各项准备工作，班子成员之间普遍开展了 7 轮谈心，班子的对照检查材料多次集体讨论、反复修改，班子成员的材料普遍修改了 19 稿以上，有的常委达到了 27 稿，为开好专题民主生活会做了充分的工作和思想准备。 二是联系实际紧密。班子和成员查摆问题深入实在，具体到事、具体到人，敢于 触及深层次问题、实质性问题。比如，有的同志讲自己在稳定方面有轻敌麻痹思想，直到一些“ 三股势力 ” 分子 落脚渗透才开始紧张； 在官僚主义方面，有的同志说自己讲话等文稿很少亲自动手，以至于在写自己的对照检查材料时很多常用字都不会写了；有的讲自己存在特权思想，看病不排队，打电话请医院领导、专家亲自做检查，有时吃药还不掏自己腰包等。问题找得准、原因分析得透，见人见事见思想，体现了像、准、深、实的要求。如领导班子分析理想信念弱化原因时讲到，没有像焦裕禄一样面对兰考自然灾害肆虐和贫穷落后的实际，一开始就立下“ 拼上老命干一 场，决心改变兰考面貌 ” 的雄心壮志，缺乏“ 敢叫日月换新天 ” 的坚定信念，缺乏 “ 只有努力才能改3 / 8 变，只要努力就能改变 ” 的奋斗精神等，非常深刻。每位常委同志都主动把自己摆进去，聚焦政治坚强和 “ 四风 ” 问题，紧密联系思想工作实际和个人成长进步经历，从理想信念、党性立场、政治觉悟、宗旨意识、三严三实、道德修养和担当精神等方面，找根源、谈教训、辨得失。从班子成员对照检查材料看，常委个人共查摆问题 248 条，平均每人有18 条。 三是开展批评动真格。批评和自我批评体现了整风精神，达到了习近平总书记提出的 “ 三个统一 ” 的要求。会 上，每位常委自我批评不回避、不掩饰，主动揭短亮丑；相互批评开门见山、直言不讳，真刀真枪、 “ 辣味 ” 十足，沁入肺腑。对班子成员最多的批评意见达到 29 条，最少的有 11 条。有的批评意见还很尖锐，比如，摆老资格，官架子大；在迎来送往上，该陪的陪，不该陪的也陪，就为混个脸熟；对自己要求不严，私客公请；奶茶喝得不少，信访积案却解决的不多，等等。会议自始至终在严肃认真，民主、团结、和谐的氛围中进行，做到了有交流、有交锋、有交心，有共识、有共振、有共勉，真正触动了思想、触及了灵魂，达到了团结批评团结的目的，起到了红脸出汗 、加油鼓劲，凝心聚力、提神励志的效果。 四是整改方向明确。从审阅对照检查材料和会上大家的发言情况看，对前期查摆出的问题及会上提出的问题，班子4 / 8 认真制定了整改措施，班子成员主动认领问题，制定的整改措施具体可行、有针对性，进一步明确了班子和个人的努力方向，体现了从我做起、真转真改的态度。县委班子立足当前抓整改，着眼长远建机制，为持之以恒改作风、锲而不舍抓作风，增强自身创造力、凝聚力、战斗力指明了方向 ，表明了 县委班子较强的政治敏锐性和政治执行力。 县委书记作为班长，以身作则，代表班子做对照检查时，对 存在问题不推诿，主动担责；带头开展批评， “ 向自己开炮 ” ，对常委逐一点评，一针见血指出问题，发挥了示范引领作用。可以说，这次专题民主生活会，是一次发扬批评与自我批评优良传统的生动实践，班子成员经受了一次严格的党内生活锻炼，对加强县委班子自身建设将产生积极重要的影响。 下一步，要认真总结运用这次专题民主生活会的有效做法和成功经验，发挥好示范作用，以此为新的起点，把教育实践活动不断引向深入，做到善始善终、善做善成。一会儿， 书记还要作重要讲话，我们要认真贯彻落实。下面，我代表督导组提几点建议。 一、坚 持不懈抓好学习教育，切实增强思想行动自觉 教育实践活动的首要任务是学习教育，学习教育抓好了，才会有改进作风的自觉行动。现在，专题民主生活会虽然召开了，但教育实践活动越是往后，越要坚持高标准、严5 / 8 要求，决不能前紧后松、虎头蛇尾，决不能有 “ 闯关 ” 思想。县委要坚持把学习教育摆在突出位置，并贯穿始终，做到活动每推进一步，学习教育就跟进一步，思想认识就深化一层，努力在增强思想自觉中深化活动。当前，要把学习贯彻 会精神作为首要的政治任务，作为教育实践活动的重要内容，与学习贯彻 书记关于 “ 县要争当 的示范点 ”的重要指示和在这次专题民主生活会上的重要讲话结合起来，采取多种形式，及时把精神传达到基层党组织和广大党员干部群众，切实把思想和行动统一到中央和自治区党委的重大决策部署上来，转化为深入扎实推进教育实践活动，做好各项工作的强大动力。 二、持之以恒改进作风，把教育实践活动不断引向深入 集中教育实践有期限，作风建设无止境。习近平总书记 5月 9日 在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时指出，作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断 巩固和扩大已经取得的成果，努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。我们要按照习近平总书记的要求，以踏石留印、抓铁有痕的态度，持续深入加强作风建设，不断把教育实践活动引向深入，确保取得群众满意的实效。一是推进作风建设常态化。拿出更高的标准、更严的要求、更实的举措，力度不减、温度不降、常抓不懈，不断巩固扩大6 / 8 活动成果。二是推进作风建设具体化。把治标与治本、当下与长远结合起来，分类排队、综合施策，不分轻重大小，逐个解决政治上不够坚强和 “ 四风 ” 问题，坚决纠正发生在群众身边的不正之风，把改进作风成效落实到基层，落实 到人头。三是推进作风建设长效化。把作风建设作为一项长期任务，不断量化标准、细化规定、优化机制，做到权力行使到哪里、监督就跟进到哪里， “ 四风 ” 蔓延到哪里、制度就完善到哪里。同时，要积极探索实践有利于从根本上解决问题的体制机制，推动作风建设形成长效化，做到有章必循、违规必究。 三、发挥一把手关键作用，确保教育实践活动扎实推进 一把手既是活动的重点对象，是受教育的主体；又是活动的直接组织者，是抓活动的主体，可以说是一岗双责。在这次专题民主生活会筹备、召开过程中，县委书记带头受教育，尽责抓活动，发挥了很好的 带头示范作用，履行了第一责任人的职责。接下来，政府、人大、政协领导班子和其他基层党组织的专题民主生活会将陆续压茬召开。要继续抓住一把手这个关键，进一步强化各级一把手的政治意识、大局意识和责任意识，推动一把手履行好双重责任，一级抓一级、层层抓落实。各级一把手都要坚持以身作则、以上率下，认真履行抓好活动的职责，投入足够的时间和精力，靠前指挥，及时了解掌握进展情况，及时分析研判活动态势，及时推动7 / 8 解决具体问题，既对本级活动紧盯不放，又对下级活动一抓到底，自始至终把责任扛在肩上，通过扎实有效地工作，推动各批次各单位活 动深入开展。 四、锲而不舍抓好落实，以解决问题的实际成效取信于民 衡量教育实践活动的实效，关键要看问题解决得怎么样，不解决问题就会失信于民。开好专题民主生活会只是一个好的开端，一个新的起点。现在，你们已经查摆了问题，开展了批评，也明确了整改方向，但措施还不够具体，针对性还不够强。下一步，要重点在整改上下功夫，制定的整改措施要同问题一一对应，落实整改责任要有量化考核指标，真正做到问题有人领、责任有人负。要坚持求真务实抓整改，由浅入深、由易到难、循序渐进，说出一条做到一条，让群众感受到实实在在的变化。要 及时向群众通报县委班子专题民主生活会情况。要借鉴第一批活动的成功经验，开展专项整治，在解决问题中增强人民群众对党和政府的信