多样讲评式理论创新美术教学方法的实践研究.docx

多样讲评式理论创新美术教学方法的实践研究 【摘 要】?S着我国对美术教学的重视，越来越多的专家推出了很多的教学方法，有些方法在实践中得到了检验，运用到美术教学中，有些方法在实践中出现了一些问题，没有运用到美术教学中，多样讲评式的教学方法是得到实践检验过的正确美术教学方法。这种教学方法是一种新的理论，将这种教学方法应用到美术教学中，可以使美术教学得到创新。本篇文章就多样讲评式理论的内涵，多样讲评式教学应用于美术教学的重要性自己多样讲评式理论在美术教学中的应用进行研究。 【关键词】多样讲评式；理论创新；美术教学；实践研究 美术教学很好地将技术与理论结合在一起，技术和理论对于美术教学都是非常重要的，理论是指美术教学的一些基础知识，技术是指绘画的一些方法和技巧。对于没说教学来说理论是基础，为了更好的巩固学生们的理论知识，采用了多样讲评式教学方法，这种教学方法改变了传统美术教学中的弊端，将学生的错误指出来，让他们自己进行改正，这样可以让他们拥有学习美术的自信心，开拓他们的思维，使他们的美术知识与美术技术相融合。 一、多样讲评式理论的内涵 想要更加深刻的理解多样讲评式理论的内涵，首先要把握住多样讲评式理论中的两个关键字，即多样和讲评。多样这个词代表着要采用很多种不同的讲评方法，当老师在课堂上采取不同的教学方法时，就会使学生们对课堂产生很大的兴趣。多要也意味着多变，不同的教育方式，也可以更好地激发学生们的思维，使不同情况的同学们都可以在老师不同的讲评方式中找寻到最适合自己的一种。讲评就是老师日常所采用的一种教学方法，课堂上的讲评是非常重要的，在课堂上老师通过自己的行为和语言，向学生们讲授一些关于美术的知识，这样可以更好地讲知识传递给同学们。讲评是教学方法在美术教学的过程中有非常重要的意义。美术讲评可以让同学们对美术的理论和技术都有一定的了解，可以更好的让同学们体验出学习美术的乐趣，让他们改变被动的学习状况，变为主动学习，这样的学习效率是最高的。在讲评的过程中，老师也对学生们的行为起到了很大的引导作用，改变了原来老师强制的把自己的观念传输给学生的教学模式，老师只对学生的想法起到了一定的引导作用，没有禁锢学生的思维。在这个引导的过程中，学生们会产生自己关于美术的独特的见解，形成了属于自己一个人的美术风格。现在新课程标准的推行，要求我们以人为本，开发学生的思维，让他们在保持自己风格的前提下，受到一些教育。多样讲评式理论符合新课程标准的要求。多要讲评式的教学方法，要求老师运用不同的讲评方式去培养学生们关于美术的一些能力，即绘画能力，思考能力等，提高美术教学的水平和质量。 二、多样讲评式理论应用于美术教学的重要性 （一）培养学生的自信心 多样讲评式教学方法要求老师用讲评式的方法进行美术教学，当老师看到学生们作品时，就会对他们提出一些建议，而不是一味地批评，改变了传统的美术教学的弊端。传统的教学方法老师会给出关于这幅画肯定的理解，当评价是好的时，学生们的自信心就会受到很大的鼓舞，以后在作画时也可以更加自信地落笔，而当评价是不好的事，学生们就会受到很大的打击，认为自己没有绘画的天分，以后在作画时也会想起老师对他们严厉的批评，从而不敢去画出属于自己的作品，也会使一些同学改变自己原本的风格，去努力迎合老师的审美。这样一个老师，培养出来的学生们就会是一种风格的，不符合我们教育的要求。新型的教学方法老师会给学生们的绘画提出一些建议，在尊重学生们原有的绘画风格的基础上，提出一些意见，让他们得到提升，这样也可以帮助同学们树立更强的自信心，在以后做画时可以更加有自信。 （二）帮助学生建立的美术观念 在课堂上老师最主要的任务就是传授美术的理论知识，尤其对于刚刚接触美术的学生，他们需要学习大量的美术基础知识。运用多样讲评式的美术教学方法，可以让学生们了解美术的基础知识，也可以帮助学生们改变原来的一些不好的技巧和一些错误的基础知识，在不断的讲评过程中，学生们可以形成正确的美术绘画的习惯，对他们未来在美术的发展上也有很大的影响。在讲评中非常重视讲授知识和辅导这两个方面，讲评是教学方法可以改变学生们错误的美术知识理解和技巧，可以激发他们的潜能，让他们运用讲评式的方法对自己的作品进行分析，在不同的讲评方法中欣赏不同风格的绘画，找到最适合自己风格的绘画方式，让他们形成属于自己的正确的美术观念，创造出更好的美术作品。 （三）提高美术教学的效率 老师在课堂上采用不同的讲评方法对一些作品进行讲解和评价不仅可以让同学们了解关于绘画的知识和理论，也可以让他们学习到很多的绘画技巧，帮助提高他们的绘画水平。在传统的美术教学方式中老师一味地将知识讲给学生们，在这样的教学方法中学生们对于绘画知识和技巧的理解都会出现一些问题，老师也不对他们的作品进行一定的讲评，让他们没有办法发现自己的错误。将错误的理论知识和绘画技巧不断的坚持下去，创作出来的作品也不会获得他人的欣赏，传统的美术教学方式无法提高学生们的绘画水平，效率是低下的。多样讲平时教学方法可以让同学们同时学会美术的基础知识和绘画技巧，在最短的时间内快速提高他们的绘画水平，大大的提高了美术教学的效率。 三、多样讲评式理论在美术教学中的应用 想要让多样讲评式理论在美术教学中的到应用，首先老师要深入的理解多样讲评式理论，这样才可以更好地对学生们进行教学。老师必须改变自身的观念，认识到多样讲评室的重要性，老师要兼顾美术教学的理和技两个方面，这两方面对美术教学都是非常重要的。老师要综合考虑所有学生的情况，确定符合他们特点的讲评式教学模式。要不断的鼓励学生，让他们创作拥有自己风格的美术作品。 四、结语 多样讲评式教学方法可以提高美术教学的水平和质量，老师要认识到多样讲评式教学方法的重要性，改变自己的传统教育方式和观念，根据学生们的不同情况探索出更适合同学们的讲评方式，兼顾美术教学中的理论和技术两个方面，学生的自信心，帮助学生建立美术观