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习题精选一、基础知识题(一)选择题1画线字注音无误的一项为( )A蔡桓公(hun)桓侯(hu) B寡人(gu)骨髓(su)C腠理(cu) 遂死(su) D火齐(q)还走(xun)2下列各组中“益”字的用法与“不治将益深”中的“益”字相同的一项( )A精益求精 B延年益寿C合法权益 D有害无益3桓候体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。翻译正确的一项( )A桓侯身体疼痛,派人搜索扁鹊,扁鹊已经逃到秦国了。B桓侯身体疼痛,派人寻找扁鹊,已经逃到秦国去了。C桓侯身体疼痛,派人寻找扁鹊,(扁鹊)已经逃到秦国去了。4翻译有误的一项( )A医之好治不病以为功。 医生总喜欢给没病的人治病,拿来作为炫耀自己的功劳。B今在骨髓,臣是以无请也。 (桓侯的病)现在已到了骨髓,我因此不再请他治疗了。C疾在腠理,汤熨之所及也。 在皮肤的纹理间的(小毛病),用热水悟,用药热敷,是可以治好的。D扁鹊望桓候而还走。 扁鹊远远看到桓侯,转身就跑了。5本文写作意图是( )A歌颂扁鹊高超的医术。B批评蔡桓公的讳疾忌医。C说明相信医生才能治好病的道理。D说明讳疾忌医终必丧生的道理。6从这则故事能够得出的启示是( )A有了病,不能讳疾忌医。B要善于听取不同意见,及时改正缺点和错误。C要信赖医生,听从医生的劝告。D对人不能存有偏见,无端猜疑。7与原文不同的一项是( ) A君之疾在腠理,不治将益深。B君之病在肌肤,不治将益深。C君之病在肠胃,不治将益深。D居十日,扁鹊望桓侯而还走。(二)填空1扁鹊见蔡桓公节选自_,体裁_,作者_,年,_国人,是_时代重要的_家学派代表人物。出自本故事的成语是“_”。意思是_。2本文按_顺序记叙了扁鹊_见蔡桓公的情况。3桓侯故使人问之,扁鹊曰,“疾排腠理,_;在肌肤,_,在肠胃_;在骨髓,司命之所属,无奈何也。(三)用原文回答下列问题。1扁鹊第一次见蔡桓公,提出了什么忠告? 答:_2蔡桓公对扁鹊的劝告抱什么态度? 答:_3文中哪一句话能够暗示蔡桓公已明白扁鹊的话是正确? 答:_二、阅读下面文字,回答后面问题。扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊日:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯日:“医之好治不病以为功!”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓候又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。 1给画线的字注音。 扁鹊( )蔡桓公( )有间( )腠理( )肌肤( )骨髓( )汤熨( )遂死( )2解释下列句中的画线词。 (1)不治将恐深 (2)寡人无疾 (3)不治将益深 (4)扁鹊望桓侯而还走 (5)今在骨髓臣是以无请也 (6)桓侯体痛,使人索扁鹊 3指出下列句中的通假字,并释义。 (1)居十日,扁鹊望桓侯而还走。_同_,意思是_。(2)疾在腠理,汤熨之所及也。_同_,意思是_。(3 )在肠胃,火齐之所及也。_同_,意思是_。4翻译下列句子。 (1)医之好治不病以为功 (2)扁鹊望桓侯而还走 5把课文用“|”分为三个层次,并概括层意。 (1)一层: (2)二层: (3)三层: 6桓侯病重致死的真正原因是_(成语),这个故事告诫人们_。 7学了这则故事,你认为应该怎样对待自己的缺点错误?答: 参考答案一、(一)1A 2A 3C 4B 5D 6A 7A(二)1韩非子喻志 体裁:寓言故事。作者:韩非,战国末年,韩国人。春秋战国时法家学派。讳疾忌医。不肯说出自己有病,怕去治疗。2时间 四见3略(三)1“君有疾在腠理,不治将恐深。” 2医之好治不病以为功。3“在骨髓,司命之所属,无奈何也。”4“使人索扁鹊。”二、1qu hun jin cu f su tng su 2(1)厉害(2)古代君主对自己的谦称(3)更(4)转身就跑(5)问(6)寻找3(1)“还”同“旋”,回转。(2)“汤”同“烫”,用热水焐。(3)“齐”同“剂”,药剂。4(1)医生喜欢给没有病的人治病,把治好病当作自己的功劳。(2)扁鹊着见桓侯转身就跑。5(l)桓公不听
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