[教育]烦恼的星期天.doc

烦恼的星期天时间：星期天地点：家里和少年宫人物：小A， 爸爸， 叔叔， 爷爷， 老师两人， 小B同学 (林志坤)(陈振盛)(林江彬)(郑加兴)(黄诸程,姚凯星)(叶志锋)旁白：唉，真扫兴，好好的星期天不能休息，简直比在学校里还要紧张。星期天早上：小A：耶，终于把作业做完了，玩些什么呢？有了，去踢下球，放松放松。“（抱起足球准备出门，穿鞋）爸爸（从房间冲出来，一脚把球踢开，揪住小A的耳朵）你干什么去呀?小A：爸爸，饶命啊，我只想出去放松一下，但是我作业写完了。爸爸（冲着小A喊）写完了也不能像你这样老想着玩，我看你这辈子也别想上大学，你长大就是个要饭的料，还不快给我去房间看书，不然看我怎么来收拾你这败家子。小A（慢慢吞吞地走进书房，很勉强拿起一本漫画书看起来）。旁白：一小时后爸爸（看了一下小A看的书，拿起书狠地扔了）整天看这种书会有出息吗？还不快去作文班！等你回来看我怎么给你颜色看！小A：是，（看了一下表）不好，作文班快上课了。（急忙拿起作文本，飞快跑向少年宫）少年宫小A：报告老师：进来，下次别再那么晚了（并做一个进来的手势）小A：知道了老师：今天我们教如何运用各种修辞手法，现在请各位同学讨论一下有什么修辞手法。讨论完后,马上叫一个同学来回答。小A ：小B，你昨天在做什么？有没有玩游戏？小B：没有呀，昨天整天我都在写作业，连一点娱乐时间都没有。小A ：彼此，彼此。老师：好了， 现在请位同学回答一下，你知道的修辞手法有哪些。（小B举了一下手），好，请小B同学回答一下。小B：有比喻、拟人、夸张、排比等等。老师：很好，（这时小A也举手）小A你有什么要补充的吗？请说。小A：排骨既然算修辞手法，那猪肉算不算呢？（疑惑的问）老师：小A你给我老实一点，否则我叫你爸来。小A：哦！旁白：“铃铃铃”，下课了老师：下课小A小B：老师再见家中旁白：转眼间，午饭时间到了家人：开动叔叔（往碗里夹菜）温和地说：小A，吃饱些，下午还得学习，等下你去睡一会儿，下回可得好好表现。爷爷：要努力啊。小A，我们那个年代，书都很难读得上，你看我现在斗大的字不识一筐，现在条件好了，你要好好读书啊。小A：知道了叔叔，爷爷，我会努力的小A（吃完饭，打了个哈欠，走进房间，趴下就呼呼大睡）旁白：两个小时过去了爸爸（大声喊）都三点了，还不快去奥数班。小A （揉揉朦朦胧胧的双眼应道）明白了，（拿起书向奥数班跑去。）少年宫：小A：报告老师：进来老师：今天我出一道题，考一下同学们，问1+2+3+4+5+6+7加到100，得多少，请小A来回答。小A ：是（数指头），老师，指头不够数老师：笨，用脑袋去算小A：加上脑袋才加一个数也不够啊，怎么办？老师：（生气了）你给我站着，让小B同学告诉你。小B同学你告诉他是多少？小B：老师，是1414514老师：什么要死要死我要死 ，你们简直气得我都快肺炸了。小A：老师，是否要给你打120呀？老师：你，我怎么会教你这样的学生呀唉，自古名师多命苦。旁白：“铃铃铃，下课了。老师：下课了，你们快回家，我要去看一下医生，如果我有什么三长两短，我一定会在天国让你们有“好果子”吃 。小A小B：老师再见，总算放学了。家中：小A（看了一下表）啊，精彩的太空突击队动画片快开始了。爷爷（听到声音，由叔叔搀扶走出房间）你这个小子再看T危，看我怎么收拾你。（关上电视，瞪着小A）小A：什么T危，是TV，不是T危，不懂装懂，假老外。简直是打肿脸充胖子。爷爷：管他什么，T危还是TC，像你看这种不文明的电视，长大不会有什么出息！小A：什么文明不文明，你看那种老京剧，才叫不文明，再说人家累了一下午，也该给我休息娱乐的时间吧。爸爸：（闻声立马从房间出来）累什么累，我和你妈才叫累呢？你看你妈和我为了这个家，忙里又忙外，起早摸黑，谁更累呀，从你一出生，我就一把屎一把尿把你养大，现在翅膀硬了，就可以胡作非为了啦？你简直气死我了。叔叔：对呀，再怎么说爷