西部某高校单亲大学生的心理健康问题及对策研究.doc

西部某高校单亲大学生的心理健康问题及对策研究-高等教育学论文西部某高校单亲大学生的心理健康问题及对策研究 郑强霞，马献中，保晓美 （甘肃医学院中医药系，甘肃平凉744000） 摘要：单亲大学生由于受其生活经历的影响，在心理健康方面，存在一定的心理障碍，容易出现对学习和生活的不适应。本文通过对西北地区某高校80名单亲大学生的跟踪调查，对其心理健康状况及心理问题的干预策略进行深入探讨和研究，从而促进单亲大学生心理素质得到全面提升，帮助他们更好地适应社会。 关键词：高校；单亲大学生；心理问题；对策 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）22-0043-02 基金项目：甘肃省2012年十二五规划立项课题作者简介：郑强霞（1978-），女（汉族），甘肃平凉人，硕士研究生，副教授，研究方向：传统针刺手法的临床应用。 近年来，随着离婚率的增加以及一些其他因素的影响，部分孩子在校期间成了单亲大学生，单亲大学生的形成因素不一，但是单亲对这些孩子的学习、生活、心理健康等带来了一定的影响。为了减轻家庭因素对学生的影响，本人对入校后到毕业这段时间的某高校80名单亲大学生进行跟踪调查，交流了解，对其存在的心理问题总结如下，并制定了相应的对策。 一、单亲家庭的概念 随着家庭、社会结构的多元化，以及各种观念的改变，家庭可能由于各种因素而造成单亲，如离婚、配偶死亡、配偶分居两地，甚至因第三者插足，导致父母双方婚姻名存实亡，还有一些父母长期在外地打工，没有时间关心子女教育的家庭等。单亲大学生由于所处环境的影响，很容易出现各种心理问题。 二、单亲大学生心理问题的表现 1.认知障碍。单亲学生内心非常脆弱，父母的不和谐给他的心灵造成了一定的创伤，有的离异后，为了弥补孩子在情感上受到的伤害，过分溺爱孩子，满足孩子的各种需求，让孩子形成一种不健康的心理状态；有的家长离异后对孩子疏于关心，让孩子感到像被抛弃了一样，这两种情况都不利于孩子成长。有的孩子在成长过程中父母一方死亡，给他带来沉重的打击，思想压力大，自信心不足，社会交往不足，极容易引起各种心理问题。 2.学习心理方面。有研究表明，离异家庭孩子的智力发展明显落后于完整家庭孩子，学习成绩也显著地差于完整家庭。因为学习过程中，需要人的心理活动的积极参与，若出现心理障碍，必然导致学习障碍，产生学习不良的后果。学习心理障碍，是指干扰学习过程正常进行的各种心理问题，这种障碍在单亲大学生中往往表现得更为突出。如紧张、焦虑、恐惧、自卑、情绪失控等，若这些问题得不到及时解决，势必会影响这类学生今后的身心发展。 3.情感方面。单亲的孩子小时候由于缺少父亲或者母亲的关爱和引导，在成长过程中遇到问题得不到及时的保护和关爱，经常会出现一些负面情绪，长时间积累下来就会形成一种孤僻和敏感的性格，严重影响他们的学习和成长之路。大多数单亲大学生因家庭变故，受其家庭的心理创伤，易产生情绪和情感上的强烈波动。这使得他们的社会交往能力和集体生活能力受到严重影响，若不及时纠正，必然会对单亲大学生的健康成长造成不良影响。 4.性格方面。由于单亲家庭带给孩子成长过程中的一些特殊经历，对其性格也会带来一些不利影响，比如同学王某，在高考之前父亲病故，家庭突如其来的变化让王某感到心理上非常痛苦，仿佛天塌下来一样，对未来的生活失去了信心，他一方面怀念逝去的父亲，一方面担心家庭经济来源，因此变得性格不合群，常常一个人躲在宿舍里面胡思乱想，不敢面对困难，不能积极寻找解决问题的办法。 5.行为方面。人的行为方式与其成长的环境密切相关，尤其是小时候的家庭环境，父母从小的教育和引导，父母的一言一行都对一个人的成长起着非常关键的作用，甚至决定一个人的未来命运。单亲大学生由于在家庭不平衡的气氛中不能感受到足够的幸福感，而导致心理失衡，常常感到孤独、忧虑、失落、性格孤僻，甚至心理变态、性格扭曲，不能正确评价自己，易产生情绪低落，自卑、行为退缩等问题。他们远离集体，自我封闭、孤僻、冷漠，甚至视身边的同学、老师为敌，不能很好地融入周围的环境。 三、单亲大学生心理问题的成因 1.家庭教育的残缺。从教育的角度看，相亲相爱的父母、和谐的家庭氛围对孩子健康的心理、性格、思想品质的发展产生不可替代的良好教育因素。单亲大学生因得不到完整的正常的家庭教育，心理不平衡，思想易偏激，极易导致各种心理问题的出现。 2.社会教育的偏颇。受传统思维的局限，单亲家庭仍然被社会价值观念和态度视为另类。作为弱势转化机率最高的群体之一，他们的困境并不被大多数人理解、关注和同情，并且常被归结为青少年犯罪等社会问题的根源，从而遭到歧视。 另外还有两个因素分别是学校教育的不完善和自我教育能力不够，这两方面的因素也是造成单亲大学生心理问题的关键因素，必须引起我们的高度重视。 四、单亲大学生心理问题的对策研究 针对单亲大学生的心理问题，我们课题组专门成立了大学生心理咨询中心，为单亲大学生提供相应的帮助，经过几年的悉心指导，大多数单亲大学生都在愉快的环境中度过了自己的大学生活，经过不断地探索，针对单亲大学生的心理问题，我们制定了以下一些对策。 1.通过开展思想政治教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。学校多给单亲大学生一点关爱，关注他们的思想变化，积极引导他们树立正确的人生理念。针对每一个学生采用不同的思想政治教育方法，有的放矢，采用更加人性化的技巧，让他们的积极性和创造性得到充分激发。 2.通过丰富多彩的校园文化，让其发挥自己的特长，树立自信心。在丰富多彩的大学校园活动中，单亲大学生通过参加一些活动逐渐融入了集体，建立了愉快的同学关系。教师应多关注这个群体，鼓励他们，让他们感到老师和同学们都很重视他们，积极融入班集体，消除忧郁心情。通过与老师和同学的友爱相处，让他们感受到集体大家庭的温暖，树立起对生活的信心。 3.健全大学生心理健康教育机构，开展心理健康咨询。成长中的大学生面对家庭结构裂变，往往感到无助，不知道如何正确地面对今后的生活，他们亲情欠缺，心理素质比较脆弱，心理障碍问题较为突出，在高校中属于弱势群体。为此，学校要从单亲大学生入学开始，详细了解他们的家庭情况，建立心理健康档案，并不断地追踪随访。大学要成立大学生心理咨询室，由专业的心理健康教育工作者专门为学生的心理健康发展做保障。 4.建立学校和家长的互动沟通，共同为学生创造良好的成长环境。对于不同因素造成了单亲家庭，学校采用不同的对策，比如某同学父母离异后父亲不让母子见面，该生非常痛苦，学习积极性下降，学校老师了解情况后，主动与其父亲联系，从孩子健康成长的角度对其父亲进行多次沟通与劝导，最终母子得以正常见面，降低了离异对孩子造成的伤害。对于一些无法改变的事实，教育学生要以正确的心态面对现实，努力调整心理结构和心理压力。 5.建立针对单亲家庭的社会支持体系。针对在校单亲大学生，可以设立单亲特困大学生救助基金，协助他们完成大学的学习和生活；针对面临毕业的单亲大学生，社会各阶层可考虑出台一些相关优惠政策，为他们提供更多的社会资源，帮助他们实现顺利就业；街道、社区、妇联、共青团等基层组织做好单亲家庭的思想工作，定期上门了解情况，给予及时的帮助和支持，增强单亲大学生及其家长的家庭和社会责任意识；还通过经济上的帮助、政策上的倾斜、法律上的保障，使他们过上比较健全的生活，做一个对社会有用的人才。 参考文献： 1刘舒敏.单亲大学生的心理问题及干预J.怀化学院学报，2007，6（26）