最新高考物理总复习牛顿运动定律的应用练习（11）有答案.docx

最新高考物理总复习牛顿运动定律的应用练习（11）有答案1 有一个恒力能使质量为m1的物体A获得3 m/s2的加速度，如将其作用在质量为m2的物体B上，将产生1.5 m/s2的加速度若将A和B合为一体，该力能使它们产生多大的加速度？2 搬运工人沿粗糙斜面把一个物体拉上卡车，当力沿斜面向上，大小为F时，物体的加速度为a1；若保持力的方向不变，大小变为2F时，物体的加速度为a2，则 () Aa1a2 Ba1a22a1 3 用40 N的水平力F拉一个静止在光滑水平面上、质量为20 kg的物体，力F作用3 s后撤去，则第5 s末物体的速度和加速度的大小分别是() Av6 m/s，a0 Bv10 m/s，a2 m/s2Cv6 m/s，a2 m/s2 Dv10 m/s，a04 由牛顿第一定律可知() A物体的运动是依靠惯性来维持的B力停止作用后，物体的运动就不能维持C物体做变速运动时，可以没有外力作用D力是改变物体惯性的原因5 设雨滴从很高处竖直下落，所受空气阻力f和其速度v成正比则雨滴的运动情况是 A先加速后减速，最后静止 B先加速后匀速C先加速后减速直至匀速 D加速度逐渐减小到零6 在“探究共点力合成的规律”实验中，两只弹簧测力计拉橡皮筋时，弹簧测力计的示数分别是F1和F2，以两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线表示的力是F3，用一只弹簧测力计拉橡皮筋时，弹簧测力计的示数是F4下列说法中正确的是（） A探究的是F1与F2的关系B探究的是F1、F2与F3的关系C探究的是F1、F2与F4的关系D探究过程中需要记录的数据有F1、F2、F3和F47 为了减少战斗机起飞时在甲板上加速的时间和距离，现代航母大多采用了蒸汽弹射技术一架总质量M5.0103 kg的战机如果采用滑行加速(只依靠自身动力系统加速)，要达到v060 m/s的起飞速度，甲板水平跑道的长度至少为120 m采用蒸汽弹射技术，战机在自身动力和持续的蒸汽动力共同作用下只要水平加速60 m就能达到起飞速度假设战机起飞过程是匀加速直线运动，航母保持静止，空气阻力大小不变，取g10 m/s2.(1)采用蒸汽弹射技术，求战机加速过程中加速度大小以及质量m60 kg的飞行员受到座椅作用力的大小(2)采用蒸汽弹射技术，弹射系统的弹力为多大？弹力在加速60 m的过程中对战机做的功是多少？8 质量为1 kg的质点，受水平恒力作用，由静止开始做匀加速直线运动，它在t s内的位移为x m，则F的大小为(单位为N)() A B. C. D.9 下列说法正确的是（） A物体所受到的合外力越大，其速度改变量也越大B物体所受到的合外力不变（F合0），其运动状态就不改变C物体所受到的合外力变化，其速度的变化率一定变化D物体所受到的合外力减小时，物体的速度可能正在增大10 牛顿在发现万有引力定律的过程中，除了将行星的椭圆轨道简化为圆轨道，还应用了其他的规律和结论下面的规律和数据没有被用到的是（） A 开普勒第三定律 B 卡文迪许通过扭秤实验测出的万有引力常量数值 C 牛顿第二定律 D 牛顿第三定律 参考答案：1 答案： 1 m/s22 答案： D解析： 3 答案： A解析： 4 答案： A解析： 5 答案： B解析： 6 答案： C7 答案： (1)30 m/s21.9103 N(2)7.5104 N8 答案： A解析： 由牛顿第二定律Fma与xat2，得出F.9 答案： CD解析： 物体所受的合外力越大，物体的加速度（速度变化率）也越大，则速度变化得越快，但速度改变量还与时间有关，故选项A错误、C正确；物体的合外力不为零，就会迫使运动状态（运动的快慢和方向）发生变化，选项B错误；合外力的大小与速度的大小之间没有直接关系，选项D正确10 答案： B解析： 考点： 物理学史专题： 常规题型分析： 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可解答： 解：牛顿在发现万有引力定律的过程中将行星的椭圆轨道简化为圆轨道这就是开普勒第一定律，由牛顿第二定律可列出万有引力提供向心力再借助于牛顿第三定律来推算物体对地球作用力与什么有关系同时运用开普勒第三定律来导出万有引力定律而卡文迪许通过扭秤实验得出的引力常数是在牛顿发现万有