2017年八年级上学期期中数学试卷两套合集十五附答案解析.docx

2017年八年级上学期期中数学试卷两套合集十五附答案解析八年级（上）期中数学试卷一、选择题（每小题3分，共30分）1在平面直角坐标系中，点P（2，3）在（）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限2下列各组数，可以作为直角三角形的三边长的是（）A2，3，4B3，4，5C4，5，6D5，6，73下列二次根式中，属于最简二次根式的是（）ABCD4下列各图中，能表示y是x的函数的是（）ABCD5如图，在数轴上表示实数的点可能是（）A点PB点QC点MD点N6一次函数y=kx+b，当k0，b0时，它的图象大致为（）ABCD7如图，以直角三角形a、b、c为边，向外作等边三角形，半圆，等腰直角三角形和正方形，上述四种情况的面积关系满足S1+S2=S3图形个数有（）A1B2C3D48下列运算中错误的是（）ABCD9设点A（1，a）和点B（4，b）在直线y=x+m上，则a与b的大小关系是（）AabBabCa=bD无法确定10一个小球从点A（3，3）出发，经过y轴上点C反弹后经过点B（1，0），则小球从A点经过点C到B点经过的最短路线长是（）A4B5C6D7二、填空题（每题3分，共24分）11的平方根是12一次函数y=kx+3的图象经过点P（1，2），则k=13若实数x，y满足|x3|+=0，则（）2016的值是14如图，等腰ABC中，AB=AC，AD是底边上的高，若AB=5cm，BC=6cm，则AD=cm15一次函数y=6x+5的图象可由正比例函数的图象向上平移5个单位长度得到16均匀地向一个容器注水，最后把容器注满，在注水过程中，水面的高度h随时间t的变化规律如图（图中OABC为一折线），这个容器的形状是17若直角三角形的两边长为6和8，则第三边长为18在平面直角坐标系中，将三角形各点的横坐标都乘1，纵坐标保持不变，所得图形与原图形相比有怎样的位置关系三、解答题（共66分）19计算：（1）574（2）（3）（+）（4）（1）（1+）+（1）220ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示A、B、C三点在格点上（1）作出ABC关于x轴对称的A1B1C1，并写出点C1的坐标；（2）作出ABC关于y对称的A2B2C2，并写出点C2的坐标21直线l1：y1=x1+2和直线l2：y2=x2+4相交于点A，分别于x轴相交于点B和点C，分别与y轴相交于点D和点E（1）在平面直角坐标系中按照列表、描点、连线的方法画出直线l1和l2的图象，并写出A点的坐标（2）求ABC的面积（3）求四边形ADOC的面积22如图，圆柱形无盖玻璃容器，高18cm，底面周长为60cm，在外侧距下底1cm的点C处有一蜘蛛，与蜘蛛相对的圆柱形容器的上口外侧距开口1cm的F处有一苍蝇，试求急于捕获苍蝇充饥的蜘蛛所走的最短路线的长度23为保障我国海外维和部队官兵的生活，现需通过A港口、B港口分别运送100吨和50吨生活物资已知该物资在甲仓库存有80吨，乙仓库存有70吨，若从甲、乙两仓库运送物资到港口的费用（元/吨）如表所示：港口运费（元/吨）甲库乙库A港1420B港108（1）设从甲仓库运送到A港口的物资为x吨，用含x的式子填写下表：港口运费（元/吨）甲库乙库A港xB港（2）求总费用y（元）与x（箱）之间的函数关系式，并写出x的取值范围；（3）求出最低费用，并说明费用最低时的调配方案24如图，东生、夏亮两位同学从学校出发到青年路小学参加现场作文比赛，冬生步行一段时间后，夏亮骑自行车沿相同路线行进，两人都是匀速前进，他们的路程差s（米）与冬生出发时间t（分）之间的函数关系如图所示（提示：先根据图象还原东生、夏亮的行走过程，特别注意s代表的是两人的路程差）根据图象进行以下探究：（1）冬生的速度是米/分，请你解释点B坐标（15，0）所表示的意义：；（2）求夏亮的速度和他们所在学校与青年路小学的距离；（3）求a，b值；（4）线段CD对应的一次函数表达式中，一次项系数是多少？它的实际意义是什么？参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共30分）1在平面直角坐标系中，点P（2，3）在（）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限【考点】点的坐标【分析】根据各象限内点的坐标特征解答【解答】解：点P（2，3）在第四象限故选D2下列各组数，可以作为直角三角形的三边长的是（）A2，3，4B3，4，5C4，5，6D5，6，7【考点】勾股定理的逆定理【分析】根据勾股定理的逆定理，验证四个选项中数据是否满足“较小两边平方的和等于最大边的平方”，由此即可得出结论【解答】解：A、22+32=14，42=16，1416，2，3，4不能作为直角三角形的三边长；B、32+42=25，52=25，25=25，3，4，5可以作为直角三角形的三边长；C、42+52=41，62=36，4136，4，5，6不能作为直角三角形的三边长；D、52+62=61，72=49，6149，5，6，7不能作为直角三角形的三边长故选B3下列二次根式中，属于最简二次根式的是（）ABCD【考点】最简二次根式【分析】判断一个二次根式是否为最简二次根式主要方法是根据最简二次根式的定义进行，或直观地观察被开方数的每一个因数（或因式）的指数都小于根指数2，且被开方数中不含有分母，被开方数是多项式时要先因式分解后再观察【解答】解：A、是最简根式，正确；B、被开方数中含有分母，错误；C、被开方数中含有分母，错误；D、二次根式的被开方数中含有没开的尽方的数，错误；故选A4下列各图中，能表示y是x的函数的是（）ABCD【考点】函数的概念【分析】在坐标系中，对于x的取值范围内的任意一点，通过这点作x轴的垂线，则垂线与图形只有一个交点根据定义即可判断【解答】解：根据函数的意义可知：对于自变量x的任何值，y都有唯一的值与之相对应，所以B正确故选：B5如图，在数轴上表示实数的点可能是（）A点PB点QC点MD点N【考点】估算无理数的大小；实数与数轴【分析】先对进行估算，再确定是在哪两个相邻的整数之间，然后确定对应的点即可解决问题【解答】解：3.87，34，对应的点是M故选C6一次函数y=kx+b，当k0，b0时，它的图象大致为（）ABCD【考点】一次函数图象与系数的关系【分析】直接根据一次函数与系数的关系进行判断【解答】解：k0，b0，一次函数图象在二、三、四象限故选B7如图，以直角三角形a、b、c为边，向外作等边三角形，半圆，等腰直角三角形和正方形，上述四种情况的面积关系满足S1+S2=S3图形个数有（）A1B2C3D4【考点】勾股定理【分析】根据直角三角形a、b、c为边，应用勾股定理，可得a2+b2=c2（1）第一个图形中，首先根据等边三角形的面积的求法，表示出3个三角形的面积；然后根据a2+b2=c2，可得S1+S2=S3（2）第二个图形中，首先根据圆的面积的求法，表示出3个半圆的面积；然后根据a2+b2=c2，可得S1+S2=S3（3）第三个图形中，首先根据等腰直角三角形的面积的求法，表示出3个等腰直角三角形的面积；然后根据a2+b2=c2，可得S1+S2=S3（4）第四个图形中，首先根据正方形的面积的求法，表示出3个正方形的面积；然后根据a2+b2=c2，可得S1+S2=S3【解答】解：（1）S1=a2，S2=b2，S3=c2，a2+b2=c2，a2+b2=c2，S1+S2=S3（2）S1=a2，S2=b2，S3=c2，a2+b2=c2，a2+b2=c2，S1+S2=S3（3）S1=a2，S2=b2，S3=c2，a2+b2=c2，a2+b2=c2，S1+S2=S3（4）S1=a2，S2=b2，S3=c2，a2+b2=c2，S1+S2=S3综上，可得面积关系满足S1+S2=S3图形有4个故选：D8下列运算中错误的是（）ABCD【考点】二次根式的混合运算【分析】利用二次根式的乘法法则对A进行判断；根据二次根式的加减法对B进行判断；利用分母有理化对C进行判断；根据二次根式的性质对D进行判断【解答】解：A、原式=，所以A选项的计算正确；B、原式=5，所以B选项的计算正确；C、原式=，所以C选项的计算正确；D、原式=|=，所以D选项的计算错误故选D9设点A（1，a）和点B（4，b）在直线y=x+m上，则a与b的大小关系是（）AabBabCa=bD无法确定【考点】一次函数图象上点的坐标特征【分析】先判断出“k”的符号，再根据一次函数的性质判断出a、b的大小【解答】解：因为k=10，所以在函数y=x+m中，y随x的增大而减小14，ab故选A10一个小球从点A（3，3）出发，经过y轴上点C反弹后经过点B（1，0），则小球从A点经过点C到B点经过的最短路线长是（）A4B5C6D7【考点】轴对称-最短路线问题；坐标与图形性质【分析】如果设A点关于y轴的对称点为A，那么C点就是AB与y轴的交点易知A（3，3），又B（1，0），可用待定系数法求出直线AB的方程再求出C点坐标，根据勾股定理分别求出AC、BC的长度那么小球路线从A点到B点经过的路线长是AC+BC，从而得出结果【解答】解：如果将y轴当成平面镜，设A点关于y轴的对称点为A，则由小球路线知识可知，A相当于A的像点，光线从A到C到B，相当于小球路线从A直接到B，所以C点就是AB与y轴的交点A点关于y轴的对称点为A，A（3，3），A（3，3），进而由两点式写出AB的直线方程为：y=（x1）令x=0，求得y=所以C点坐标为（0，）那么根据勾股定理，可得：AC=，BC=因此，AC+BC=5故选B二、填空题（每题3分，共24分）11的平方根是【考点】平方根【分析】由=3，再根据平方根定义求解即可【解答】解：=3，的平方根是故答案为：12一次函数y=kx+3的图象经过点P（1，2），则k=1【考点】一次函数图象上点的坐标特征【分析】把点P（1，2）代入一次函数y=kx+3中，即可求出k的值【解答】解：一次函数y=kx+3的图象经过点P（1，2），2=k+3，解得k=1故答案为113若实数x，y满足|x3|+=0，则（）2016的值是1【考点】非负数的性质：算术平方根；非负数的性质：绝对值【分析】根据绝对值与算术平方根的和为零，可得绝对值与算术平方根同时为零，可得x、y的值，再根据负数的奇数次幂是负数，可得答案【解答】解：|x3|+=0，x3=0，y+3=0，x=3，y=3，（）2016=1，故答案为：114如图，等腰ABC中，AB=AC，AD是底边上的高，若AB=5cm，BC=6cm，则AD=4cm【考点】勾股定理【分析】先根据等腰三角形的性质求出BD的长，再根据勾股定理解答即可【解答】解：根据等腰三角形的三线合一可得：BD=BC=6=3cm，在直角ABD中，由勾股定理得：AB2=BD2+AD2，所以，AD=4cm故答案为：415一次函数y=6x+5的图象可由正比例函数y=6x的图象向上平移5个单位长度得到【考点】一次函数图象与几何变换【分析】根据平移法则上加下减可得出平移后的解析式【解答】解：由题意得：一次函数y=6x+5的图象可由正比例函数 y=6x的图象向上平移5个单位长度得到故答案为：y=6x16均匀地向一个容器注水，最后把容器注满，在注水过程中，水面的高度h随时间t的变化规律如图（图中OABC为一折线），这个容器的形状是【考点】函数的图象【分析】这是一个用函数来描述事物变化规律的问题，先比较OA、AB、BC三段的变化快慢，再比较三个容器容积的大小，就会把问题解决【解答】解：从左面图象可以看出，OA上升较快，AB上升缓慢，BC上升最快从右面容器可以看出图下面容积最大，中间容积较大，上面容积最小图下面容积最小，中间容积最大，上面容积较大图下面容积较大，中间容积最大，上面容积最小因为均匀注水，故选17若直角三角形的两边长为6和8，则第三边长为10或2【考点】勾股定理的应用【分析】分情况考虑：当较大的数8是直角边时，根据勾股定理求得第三边长是10；当较大的数8是斜边时，根据勾股定理求得第三边的长是=2【解答】解：当6和8为直角边时，第三边长为=10；当8为斜边，6为直角边时，第三边长为=2故答案为：10或218在平面直角坐标系中，将三角形各点的横坐标都乘1，纵坐标保持不变，所得图形与原图形相比有怎样的位置关系关于y轴对称【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标【分析】横坐标都乘以1，并保持纵坐标不变，就是横坐标变成相反数，即所得到的点与原来的点关于y轴对称【解答】解：将三角形各点的横坐标都乘1，纵坐标保持不变，所得图形与原图形相比关于y轴对称故答案为：关于y轴对称三、解答题（共66分）19计算：（1）574（2）（3）（+）（4）（1）（1+）+（1）2【考点】二次根式的混合运算【分析】结合二次根式混合运算的运算法则进行求解即可【解答】解：（1）原式=514=414（2）原式=5=5=10（3）原式=（+3）=1+9=10（4）原式=（15）+（5+12）=15+62=2220ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示A、B、C三点在格点上（1）作出ABC关于x轴对称的A1B1C1，并写出点C1的坐标；（2）作出ABC关于y对称的A2B2C2，并写出点C2的坐标【考点】作图-轴对称变换【分析】（1）根据关于x轴对称的点的坐标特点画出A1B1C1，并写出点C1的坐标即可；（2）根据关于y轴对称的点的坐标特点画出A2B2C2，并写出点C2的坐标即可【解答】解：（1）如图所示，点C1的坐标（3，2）；（2）如图2所示，点C2的坐标 （3，2）21直线l1：y1=x1+2和直线l2：y2=x2+4相交于点A，分别于x轴相交于点B和点C，分别与y轴相交于点D和点E（1）在平面直角坐标系中按照列表、描点、连线的方法画出直线l1和l2的图象，并写出A点的坐标（2）求ABC的面积（3）求四边形ADOC的面积【考点】两条直线相交或平行问题【分析】（1）依题意画出如图所示图形，写出A点的坐标即可；（2）用面积公式求出面积即可；（3）求出三角形BOD的面积，再根据S四边形ADOC=SABCSBOD，即可求解【解答】解：（1）如图所示，A（1，3）；（2）直线l1：y1=x1+2和直线l2：y2=x2+4分别于x轴相交于点B和点C，B（2，0），C（4，0），BC=6，A（1，3），SABC=BCyA=63=9；（3）B（2，0），D（0，2），OB=2，OD=2，SBOD=OBOD=22=2，SABC=9，S四边形ADOC=SABCSBOD=92=722如图，圆柱形无盖玻璃容器，高18cm，底面周长为60cm，在外侧距下底1cm的点C处有一蜘蛛，与蜘蛛相对的圆柱形容器的上口外侧距开口1cm的F处有一苍蝇，试求急于捕获苍蝇充饥的蜘蛛所走的最短路线的长度【考点】平面展开-最短路径问题【分析】要求不在同一个平面内的两点之间的最短距离，首先要把两个点展开到一个平面内，然后分析展开图形中的数据，根据勾股定理即可求解【解答】解：将曲面沿AB展开，如图所示，过C作CEAB于E，在RtCEF中，CEF=90，EF=1811=16（cm），CE=60=30（cm），由勾股定理，得CF=34（cm）答：蜘蛛所走的最短路线是34cm23为保障我国海外维和部队官兵的生活，现需通过A港口、B港口分别运送100吨和50吨生活物资已知该物资在甲仓库存有80吨，乙仓库存有70吨，若从甲、乙两仓库运送物资到港口的费用（元/吨）如表所示：港口运费（元/吨）甲库乙库A港1420B港108（1）设从甲仓库运送到A港口的物资为x吨，用含x的式子填写下表：港口运费（元/吨）甲库乙库A港x100xB港80xx30（2）求总费用y（元）与x（箱）之间的函数关系式，并写出x的取值范围；（3）求出最低费用，并说明费用最低时的调配方案【考点】一次函数的应用【分析】（1）设从甲仓库运送到A港口的物资为x吨，因为甲仓库一共有物资80吨，所以甲仓库运送到B港口的物资为（80x）吨，因为A港口需要运送100吨物资，所以还要从乙仓库运送到A港口的物资为吨，又因为乙仓库存有70吨物资，所以余下的物资：70=（x30）吨，都要运到B港口；（2）总费用=物资数量运费，化成一般式即可，将甲、乙两仓库运往A、B两港口的物资数分别大于等于0，列不等式可求其x的取值范围；（3）根据一次函数的增减性求得最小值，并写出调配方案【解答】解：（1）设从甲仓库运送到A港口的物资为x吨，则甲仓库运送到B港口的物资为（80x）吨，乙仓库运送到A港口的物资为吨，乙仓库运送到B港口的物资为70=（x30）吨，故答案为：100x，80x，x30；（2）y=14x+10（80x）+20+8（x30）=8x+2560，由题意得：，不等式的解集为：30x80，总费用y（元）与x（箱）之间的函数关系式为：y=8x+2560（30x80）；（3）80，y随x的增大而减小，当x=80时，y有最小值，y=880+2560=1920，答：最低费用为1920元，此时的调配方案为：把甲仓库的全部运往A港口，再从乙仓库运20吨到A港口，乙仓库余下的50吨全部分运往B港口24如图，东生、夏亮两位同学从学校出发到青年路小学参加现场作文比赛，冬生步行一段时间后，夏亮骑自行车沿相同路线行进，两人都是匀速前进，他们的路程差s（米）与冬生出发时间t（分）之间的函数关系如图所示（提示：先根据图象还原东生、夏亮的行走过程，特别注意s代表的是两人的路程差）根据图象进行以下探究：（1）冬生的速度是100米/分，请你解释点B坐标（15，0）所表示的意义：夏亮骑车追上冬生；（2）求夏亮的速度和他们所在学校与青年路小学的距离；（3）求a，b值；（4）线段CD对应的一次函数表达式中，一次项系数是多少？它的实际意义是什么？【考点】一次函数的应用【分析】（1）根据函数图象和题意可以求得冬生的速度和点B表示的意义；（2）由图象中的数据可以求得夏亮的速度和他们所在学校与青年路小学的距离；（3）根据题意和前面求出的数据可以求得a、b的值；（4）根据点C和点D的坐标可以求得直线CD的解析式以及一次项系数和它表示的实际意义【解答】解：（1）由题意可得，冬生的速度为；9009=100米/秒，点B坐标（15，0）所表示的意义夏亮骑车追上冬生，故答案为：100，夏亮骑车追上冬生；（2）由题意和图象可得，夏亮的速度是：15100（159）=250米/秒，他们所在学校与青年路小学的距离是：250（199）=2500米，即夏亮的速度是250米/秒，他们所在学校与青年路小学的距离是2500米；（3）a=2500100=25，b=250010019=600，即a的值是25，b的值是600；（4）设过点C（19，600），点D（25，0）的直线的解析式为y=kx+b，解得，即y=100x+2500，线段CD对应的一次函数表达式中，一次项系数是100，它的实际意义是冬生的步行速度八年级（上）期中数学试卷一、选择题（共8小题，每小题4分，满分32分）1下列图形不是轴对称图形的是（）ABCD2已知三角形两边的长分别是4和10，则此三角形第三边的长可能是（）A5B6C11D163若一个多边形的内角和等于720，则这个多边形的边数是（）A5B6C7D84在平面直角坐标系中，点（5，3）关于x轴的对称点是（）A（3，5）B（5，3）C（5，3）D（5，3）5如图，工人师傅砌门时，常用木条EF固定矩形门框ABCD，使其不变形，这种做法的根据是（）A两点之间线段最短B矩形的对称性C矩形的四个角都是直角D三角形的稳定性6玉树地震后，青海省某乡镇中学的同学用下面的方法检测教室的房梁是否水平：如图，在等腰直角三角尺斜边中点栓一条细绳，细绳的另一端挂一个铅锤，把这块三角尺的斜边贴在房梁上，结果绳子经过三角尺的直角顶点，于是同学们确信房梁是水平的，其理由是（）A等腰三角形两腰等分B等腰三角形两底角相等C三角形具有稳定性D等腰三角形的底边中线和底边上的高重合7如图，已知点P到BE、BD、AC的距离恰好相等，则点P的位置：在B的平分线上；在DAC的平分线上；在EAC的平分线上；恰是B，DAC，EAC三个角的平分线的交点上述结论中，正确结论的个数有（）A1个B2个C3个D4个8画AOB的平分线的方法步骤是：以O为圆心，适当长为半径作弧，交OA于M点，交OB于N点；分别以M、N为圆心，大于MN的长为半径作弧，两弧在AOB的内部相交于点C；过点C作射线OC射线OC就是AOB的角平分线请你说明这样作角平分线的根据是（）ASSSBSASCASADAAS二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）9在等腰三角形中，有一个角是50，则底角是10五边形的外角和是度11如图，ABCDEF，B=40，D=60，则F=12已知ABC三边长分别为3，5，7，DEF三边长分别为3，3x2，2x1，若这两个三角形全等，则x为13如图，这是由边长为1的等边三角形摆出的一系列图形，按这种方式摆下去，则第n个图形的周长是14如图，在ABC中，AB=AC，BC=6，点E，F是中线AD上两点，AD=4，则图中阴影面积是三、解答题（一）（本大题3小题，每小题6分，共18分）15（6分）完成求解过程，并写出横线里的理由：如图，在直角ABC中，C=90，DEBC，BE平分ABC，ADE=40，求BEC的度数解：DEBC（已知）=ADE=40BE平分ABC（已知）CBE=度；在RtABC中，C=90（已知）BEC=90CBE=度16（6分）已知：如图，M是AB的中点，1=2，MC=MD求证：A=B17（6分）如图，在平面直角坐标系中，A（1，5）、B（1，0）、C（4，3）（1）在图中作出ABC关于y轴的对称图形A1B1C1（2）写出点A1、B1、C1的坐标四、解答题（二）（本大题3小题，每小题8分，共24分）18（8分）如图，在ABC中，AB=AC，A=30，（1）用直尺和圆规作AB的垂直平分线MN交AC于点D，连接BD；（保留作图痕迹，不要求写画法）（2）在（1）作出AB的垂直平分线MN后，求ABD的度数19（8分）如图，E、F分别是等边三角形ABC的边AB，AC上的点，且BE=AF，CE、BF交于点P（1）求证：CE=BF；（2）求BPC的度数20（8分）如图，AOB=30度，OC平分AOB，P为OC上一点，PDOA交OB于D，PE垂直OA于E，若OD=4cm，求PE的长五、解答题（三）（本大题3小题，其中第21题9分，第22题9分，第23题10分，共30分）21（9分）如图，点B、F、C、E在同一直线上，AC、DF相交于点G，ABBE，垂足为B，DEBE，垂足为E，且AB=DE，BF=CE求证：（1）ABCDEF； （2）GF=GC22（9分）如图，点E是AOB的平分线上一点，ECOA，EDOB，垂足分别为C、D求证：（1）ECD=EDC；（2）OC=OD；（3）OE是线段CD的垂直平分线23（10分）如图，已知ABC中，B=C，AB=8厘米，BC=6厘米，点D为AB的中点如果点P在线段BC上以每秒2厘米的速度由B点向C点运动，同时，点Q在线段CA上以每秒a厘米的速度由C点向A点运动，设运动时间为t（秒）（0t3）（1）用的代数式表示PC的长度；（2）若点P、Q的运动速度相等，经过1秒后，BPD与CQP是否全等，请说明理由；（3）若点P、Q的运动速度不相等，当点Q的运动速度a为多少时，能够使BPD与CQP全等？参考答案与试题解析一、选择题（共8小题，每小题4分，满分32分）1下列图形不是轴对称图形的是（）ABCD【考点】轴对称图形【分析】根据轴对称图形的概念求解如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴【解答】解：A、是轴对称图形，故选项错误；B、不是轴对称图形，故选项正确；C、是轴对称图形，故选项错误；D、是轴对称图形，故选项错误故选：B【点评】此题主要考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合2已知三角形两边的长分别是4和10，则此三角形第三边的长可能是（）A5B6C11D16【考点】三角形三边关系【分析】设此三角形第三边的长为x，根据三角形的三边关系求出x的取值范围，找出符合条件的x的值即可【解答】解：设此三角形第三边的长为x，则104x10+4，即6x14，四个选项中只有11符合条件故选：C【点评】本题考查的是三角形的三边关系，即任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边3若一个多边形的内角和等于720，则这个多边形的边数是（）A5B6C7D8【考点】多边形内角与外角【分析】利用多边形的内角和公式即可求解【解答】解：因为多边形的内角和公式为（n2）180，所以（n2）180=720，解得n=6，所以这个多边形的边数是6故选：B【点评】本题考查了多边形的内角和公式及利用内角和公式列方程解决相关问题内角和公式可能部分学生会忘记，但是这并不是重点，如果我们在学习这个知识的时候能真正理解，在考试时即使忘记了公式，推导一下这个公式也不会花多少时间，所以，学习数学，理解比记忆更重要4在平面直角坐标系中，点（5，3）关于x轴的对称点是（）A（3，5）B（5，3）C（5，3）D（5，3）【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标【分析】根据关于x轴对称点的坐标特点：横坐标不变，纵坐标互为相反数可得答案【解答】解：点（5，3）关于x轴的对称点是（5，3）故选：B【点评】此题主要考查了关于x轴对称点的坐标，关键是掌握点的坐标变化规律5如图，工人师傅砌门时，常用木条EF固定矩形门框ABCD，使其不变形，这种做法的根据是（）A两点之间线段最短B矩形的对称性C矩形的四个角都是直角D三角形的稳定性【考点】三角形的稳定性【分析】用木条EF固定矩形门框ABCD，即是组成AEF，故可用三角形的稳定性解释【解答】解：加上EF后，原不稳定的四边形ABCD中具有了稳定的EAF，故这种做法根据的是三角形的稳定性故选D【点评】本题考查三角形稳定性的实际应用三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用，如钢架桥、房屋架梁等，因此要使一些图形具有稳定的结构，往往通过连接辅助线转化为三角形而获得6玉树地震后，青海省某乡镇中学的同学用下面的方法检测教室的房梁是否水平：如图，在等腰直角三角尺斜边中点栓一条细绳，细绳的另一端挂一个铅锤，把这块三角尺的斜边贴在房梁上，结果绳子经过三角尺的直角顶点，于是同学们确信房梁是水平的，其理由是（）A等腰三角形两腰等分B等腰三角形两底角相等C三角形具有稳定性D等腰三角形的底边中线和底边上的高重合【考点】等腰三角形的性质【分析】根据ABC是个等腰三角形可得AC=BC，再根据点O是AB的中点，即可得出OCAB，然后即可得出结论【解答】解：ABC是个等腰三角形，AC=BC，点O是AB的中点，AO=BO，OCAB等腰三角形的底边上的中线、底边上的高重合，故选D【点评】本题主要考查了学生对等腰三角形的性质的理解和掌握，此题与实际生活联系密切，体现了从数学走向生活的指导思想，从而达到学以致用的目的7如图，已知点P到BE、BD、AC的距离恰好相等，则点P的位置：在B的平分线上；在DAC的平分线上；在EAC的平分线上；恰是B，DAC，EAC三个角的平分线的交点上述结论中，正确结论的个数有（）A1个B2个C3个D4个【考点】角平分线的性质【分析】利用平分线性质的逆定理分析由已知点P到BE，BD，AC的距离恰好相等进行思考，首先到到两边距离相等，得出结论，然后另外两边再得结论，如此这样，答案可得【解答】解：由角平分线性质的逆定理，可得都正确故选D【点评】此题主要考查角平分线性质的逆定理：到角的两边距离相等的点在角的平分线上做题时，可分别处理，逐个验证8画AOB的平分线的方法步骤是：以O为圆心，适当长为半径作弧，交OA于M点，交OB于N点；分别以M、N为圆心，大于MN的长为半径作弧，两弧在AOB的内部相交于点C；过点C作射线OC射线OC就是AOB的角平分线请你说明这样作角平分线的根据是（）ASSSBSASCASADAAS【考点】作图基本作图【分析】先证明三角形全等，再利用全等的性质证明角相等【解答】解：从画法可知OA=OB，从画法可知CM=CN，又OC=OC，由SSS可以判断OMCONC，MOC=NOC，即射线OC就是AOB的角平分线故选A【点评】本题考查作图基本作图、全等三角形的判定和性质，解题的关键是灵活应用所学知识解决问题，属于基础题二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）9在等腰三角形中，有一个角是50，则底角是50或65【考点】等腰三角形的性质【分析】已知给出了一个内角是50，没有明确是顶角还是底角，所以要进行分类讨论，分类后还有用内角和定理去验证每种情况是不是都成立【解答】解：（1）当这个内角是50的角是顶角时，则它的另外两个角的度数是65，65；（2）当这个内角是50的角是底角时，则它的另外两个角的度数是80，50；所以这个等腰三角形的底角的度数是50或65故答案是：50或6550，50或65，65；【点评】此题主要考查了三角形的内角和定理及等腰三角形的性质；若题目中没有明确顶角或底角的度数，做题时要注意分情况进行讨论，这是十分重要的，也是解答问题的关键10五边形的外角和是360度【考点】多边形内角与外角【分析】任何凸多边形的外角和都是360度【解答】解：五边形的外角和是360度【点评】多边形的外角和是360度，不随着边数的变化而变化11如图，ABCDEF，B=40，D=60，则F=80【考点】全等三角形的性质【分析】根据全等三角形的性质求出E的度数，根据三角形内角和定理计算即可【解答】解：ABCDEF，E=B=40，F=180DE=80，故答案为：80【点评】本题考查的是全等三角形的性质，掌握全等三角形的对应边相等、全等三角形的对应角相等是解题的关键12已知ABC三边长分别为3，5，7，DEF三边长分别为3，3x2，2x1，若这两个三角形全等，则x为3【考点】全等三角形的性质【分析】直接利用全等三角形的性质得出3x2=7，2x1=5，进而得出答案【解答】解：ABC三边长分别为3，5，7，DEF三边长分别为3，3x2，2x1，这两个三角形全等，3x2=7，2x1=5，解得：x=3故答案为：3【点评】此题主要考查了全等三角形的性质，正确得出对应边是解题关键13如图，这是由边长为1的等边三角形摆出的一系列图形，按这种方式摆下去，则第n个图形的周长是2+n【考点】规律型：图形的变化类【分析】观察摆放的一系列图形，可得到依次的周长分别是3，4，5，6，7，从中得到规律，根据规律写出第n个图形的周长【解答】解：由已知一系列图形观察图形依次的周长分别是：（1）2+1=3，（2）2+2=4，（3）2+3=5，（4）2+4=6，（5）2+5=7，所以第n个图形的周长为：2+n故答案为：2+n【点评】此题考查的是图形数字的变化类问题，关键是通过观察分析得出规律，根据规律求解14如图，在ABC中，AB=AC，BC=6，点E，F是中线AD上两点，AD=4，则图中阴影面积是6【考点】轴对称的性质；等腰三角形的性质【分析】根据轴对称的性质，可得阴影部分的面积正好等于ABC的面积的一半，然后根据三角形的面积列式求解即可【解答】解：观察可知，图中阴影部分的面积等于ABC面积的一半，AB=AC，BC=6，中线AD=4，阴影部分面积=BCAD=64=6故答案为：6【点评】本题考查了轴对称的性质，观察出阴影部分的面积等于ABC面积的一半是解题的关键三、解答题（一）（本大题3小题，每小题6分，共18分）15完成求解过程，并写出横线里的理由：如图，在直角ABC中，C=90，DEBC，BE平分ABC，ADE=40，求BEC的度数解：DEBC（已知）ABC=ADE=40两直线平行，同位角相等BE平分ABC（已知）CBE=ABC=20度；在RtABC中，C=90（已知）BEC=90CBE=70度直角三角形两锐角互余【考点】平行线的性质【分析】先根据平行线的性质求出ABC的度数，再由角平分线的性质求出CBE的度数，由直角三角形的性质即可得出BEC的度数【解答】解：DEBC（已知）ABC=ADE=40（两直线平行，同位角相等）BE平分ABC（已知）CBE=ABC=20在RtABC中，C=90（已知），BEC=70（直角三角形两锐角互余）故答案为：ABC；两直线平行，同位角相等；ABC，20；70，直角三角形两锐角互余；【点评】本题考查的是平行线的性质，关键是根据两直线平行，同位角相等解答16已知：如图，M是AB的中点，1=2，MC=MD求证：A=B【考点】全等三角形的判定与性质【分析】根据线段中点的定义得到AM=BM证得AMCBMD（AAS），根据全等三角形的性质即可得到结论【解答】证明：M是AB的中点，AM=BM在AMC和BMD中，AMCBMD（AAS）A=B【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质，熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键17如图，在平面直角坐标系中，A（1，5）、B（1，0）、C（4，3）（1）在图中作出ABC关于y轴的对称图形A1B1C1（2）写出点A1、B1、C1的坐标【考点】作图-轴对称变换【分析】（1）利用轴对称性质，作出A、B、C关于y轴的对称点，A1、B1、C1，顺次连接A1B1、B1C1、C1A1，即得到关于y轴对称的A1B1C1；（2）观察图形即可得出点A1、B1、C1的坐标【解答】解：（1）所作图形如下所示：（2）点A1、B1、C1的坐标分别为：（1，5），（1，0），（4，3）【点评】本题考查了轴对称变换作图，作轴对称后的图形的依据是轴对称的性质，基本作法是：先确定图形的关键点；利用轴对称性质作出关键点的对称点；按原图形中的方式顺次连接对称点四、解答题（二）（本大题3小题，每小题8分，共24分）18如图，在ABC中，AB=AC，A=30，（1）用直尺和圆规作AB的垂直平分线MN交AC于点D，连接BD；（保留作图痕迹，不要求写画法）（2）在（1）作出AB的垂直平分线MN后，求ABD的度数【考点】作图基本作图；线段垂直平分线的性质【分析】（1）分别以A、B为圆心，大于AB长为半径画弧，两弧交于M、N两点，再过M、N画直线交AC于D，最后连接BD即可；（2）根据线段垂直平分线的性质可得AD=BD，再根据等边对等角可得ABD=A=30【解答】解：（1）如图所示：（2）AB的垂直平分线MN交AC于点DDA=DB，ABD=A=30【点评】此题主要考查了基本作图，关键是掌握线段垂直平分线的画法，以及线段垂直平分线的性质：垂直平分线上任意一点，到线段两端点的距离相等19如图，E、F分别是等边三角形ABC的边AB，AC上的点，且BE=AF，CE、BF交于点P（1）求证：CE=BF；（2）求BPC的度数【考点】全等三角形的判定与性质；等边三角形的性质【分析】（1）欲证明CE=BF，只需证得BCEABF；（2）利用（1）中的全等三角形的性质得到BCE=ABF，则由图示知PBC+PCB=PBC+ABF=ABC=60，即PBC+PCB=60，所以根据三角形内角和定理求得BPC=120【解答】（1）证明：如图，ABC是等边三角形，BC=AB，A=EBC=60，在BCE与ABF中，BCEABF（SAS），CE=BF；（2）解：由（1）知BCEABF，BCE=ABF，PBC+PCB=PBC+ABF=ABC=60，即PBC+PCB=60，BPC=18060=120即：BPC=120【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质、等边三角形的性质全等三角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具在判定三角形全等时，关键是选择恰当的判定条件20如图，AOB=30度，OC平分AOB，P为OC上一点，PDOA交OB于D，PE垂直OA于E，若OD=4cm，求PE的长【考点】含30度角的直角三角形；角平分线的性质；等腰三角形的判定与性质【分析】过P作PFOB于F，根据角平分线的定义可得AOC=BOC=15，根据平行线的性质可得DPO=AOP=15，从而可得PD=OD，再根据30度所对的边是斜边的一半可求得PF的长，最后根据角平分线的性质即可求得PE的长【解答】解：过P作PFOB于F，AOB=30，OC平分AOB，AOC=B