2013—2014学年德育工作总结.doc

歌乐山小学20132014学年德育工作总结 本学期，我校德育暨少先队工作继续以党的十八大精神和“三个代表”重要思想为指导，以区教委“固本铸魂 整体育人”德育理念为引领，紧紧围绕学校中心工作，加强教师定期学习，树立榜样，努力打造一支师德高尚的教师队伍，积极促进和谐校园、特色校园的建设工作；并以少先队活动为载体，努力创建健康班级，促进学生全面、和谐、健康地成长，为实现“怀感恩心、行文明事、做健康人”的歌小德育特色目标而努力，使学校德育工作再上新台阶。现将本学年我校德育工作做如下汇报：一、加强理论学习，提高师德师风。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师的形象是学生模仿的范本，是学校的“门面”。我们牢固树立以德立教思想，要求全校老师做到以诚待人，以情感人，以理服人，做好学校的各项工作。学校利用政治学习时间进行相关法律法规、师德教育和师德建设文件的学习。要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，全体教师主动适应德育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。二、加强队伍建设，提高德育实效。班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班级建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，对学生的发展具有十分重要的意义。为了提高我校班主任队伍建设，我们做到了：1、促进年轻班主任在学习中成长 为了让我校年轻班主任尽快成长起来。本学年，我们安排了杨荣彬、陈萍、周闻文、龚昌莲等年轻班主任参加了进修校组织的班主任培训和心理培训；带领年轻班主任参加南开小学的班队活动观摩、沙区“中国梦”班队活动观摩，参加做幸福的教师心理培训。2、组织年轻班主任在比赛中成长 本学年，周闻文老师代表我校参加了沙区班主任基本功大赛，周老师勤奋刻苦，查阅资料，结合自己的班主任经验，积极撰写我的班主任和我的教育故事，常常在周末加班加点写到凌晨，辛勤的付出收获了希望。周老师顺利进入决赛并取得了二等奖的好成绩；我们的陈静老师工作积极，主动参加了沙区组织的我的“中国梦”班队活动课，从最初拟定主题、确定方案、再到后面一遍又一遍的试讲，倾注了陈老师更多的时间和心血，每天的加班加点工作毫无怨言，让我感动；龚昌莲老师参加了团区委组织的少先队辅导员基本功技能大赛。我庆幸，我们学校有一群得力能干、工作积极的班主任队伍，也很庆幸有一个团结和谐的集体，在两个赛事中，郭校长、谢校长、肖校长始终亲历亲为和我一起组织雷老师、唐老师、江老师、王老师一起指导两位参赛老师，和我们共进步，同成长！3、“老带新”的方式在交流中成长 为提高班主任队伍整体素质，德育处通过每月一次的班主任例会，学习先进的理念，规范的管理，交流班级管理经验方法，通过老带新、相互交流的方式共同解决班主任工作中所面临的许多新问题、新挑战。开学初我们通过班主任会议学习了德育相关工作计划和要求，班级绩效考核标准，期中，我们进行班主任经验交流，提出德育感恩课题相关的计划和要求并实施，进行了“我的梦”班队活动和“我的舞台我做主”活动观摩。通过交流学习，促进班主任共同成长！并举行了教师的职业幸福的感和小学感恩教育生活化实践研究的家长培训会。共同提高教师和家长的素质。3、 少先队活动育人，彰显孩子个性 为了提升我校学生的综合素质，德育处结合少先队坚持一周一个话题，一月一个主题，一期一次大型活动的展示，让孩子们在活动中积累经验，展现自我，提升能力，彰显个性。本学年我们德育活动以“红领巾相约中国梦”为载体，以文明礼仪，感恩之心为具体出发点开展活动，培养孩子树立正确的核心价值观，树立爱国、诚信、责任、友善的小学生。具体如下：1、紧抓学生常规教育 本学年我们学校刚转到这边过度，学生有太多的不适应，开学初德育处组织全体班主任进行了开学常规检查，对班级文化建设和学生精神面貌进行了考核评比，并评选出一二三等奖。同时，开学前2周，和体育组一起进行大课间排队集合训练，良好的开始是成功的一半，开学的各项常规训练，让全校师生都能最快进入状态，投入到学习中。2、结合“红领巾相约中国梦”开展学校活动 本学期活动以“红领巾相约中国梦”为主题开展了“我的梦”伴我成长”大队改选活动；“中国梦”少儿书画比赛；超越自我 放飞梦想”的体育节活动；“梦想从这里放飞”我的舞台我做主活动；“红领巾相约中国梦”庆元旦活动，“阳光校园 童心飞扬”感恩艺术周暨六一文艺演出、进行了家庭才艺展示、“灵耳朵、巧嘴巴”小主持人、小记者比赛、经典诵读、小棋王比赛。并以传统节假日为契机，开展了教师节“感恩送祝福”“建队日飘扬的红领巾”“11、27缅怀先烈，继承遗志”“交通安全日和法制教育”班队活动等，坚持每月一次的“语言小报”“红领巾小报”“感恩小报”“安全小报”小报评比。3、培养“爱国、诚信、责任、友善”的歌小人 本学年下学期，为了弘扬全校师生树立正确的人生价值观，我们以责任、友善为重点开展活动：各班小组进行了组牌展示， 1、2班的感恩父母，点亮真情主题队会培养孩子的责任意识，与同学友善相处。低段孩子举行了班队活动课，让孩子明白父母的不易，通过蒙着眼睛找妈妈、找爸爸体验到了父母的爱。2、2班的我们一起来护蛋通过孩子一学期的护蛋经历，了解了父母养育的来之不易，更懂得了一种责任、一种感恩。中段通过制作小报认知爱国、诚信、责任、友善。高段通过书法、征文更深入对爱国、诚信、责任、友善的认识。4、强化文明礼仪教育 本学年，德育处继续深入推进文明礼仪教育，通过国旗下的文明礼仪大讲坛对学生进行礼仪培训，朝会时间强化学生文明礼仪行为。通过一学年的训练和坚持，孩子们上学时能够主动热情向老师同学问好，明白了上台的礼仪、表演排队礼仪、就餐等礼仪。5、组织关工委的征文活动。按照关工委要求，本学年，我校参加了“中华魂”和“节能在我身边”“复兴中华从我做起”“我的梦”征文暨演讲比赛6、推进“主题队会”观摩活动 我校“我的舞台我做主”活动深受孩子和家长的喜欢和好评。本学年，我们继续开展13年级“我的舞台我做主”活动，46年级的“队会课”观摩活动。得到了学生的喜欢，学生在活动中能力得到了充分的展示。7、课题活动的顺利开题 本学年，我校独立承担了“感恩课题”。开提前，我们主动写了开题课题申请书，得到了上级的肯定和支持，后来，我们积极筹备，在班主任老师的支持配合下，我们顺利的进行孩子“情感账本”的撰写，顺利完成了课题的开题报告，顺利开题，整个活动得到了教委领导和进修校专家的认可。一年来，德育课题在有计划的进行，三月份，我们通过感恩月“感恩社会、感恩大自然、感恩家庭、感恩学校”的系列活动，5月底，举行了“感恩艺术周”暨庆六一活动，通过感恩社会、感恩家长、感恩教师、感恩同伴拉开了学校感恩艺术周的序幕。6月份，成功的举办了新时期小学感恩教育生活化实践研究的家长培训会，同时，还进行了“情感账本”的家庭、教师的中期反馈，形成感恩教育年段体系目标。8、积极参加社区活动 本学年，我们还组织学生参加了歌乐山“桂花节”活动，进行了桂花文化节知识竞猜活动。还参加了歌乐山政府举办的“桂花迎客 多彩歌乐”的文艺展演活动，学生的精彩表演得到了社会人士的一致好评。带领少先队干部到敬老院开展“爱老、敬老活动”代表歌乐山政府参加百姓大舞台演出活动。因为都是利用放学时间和周末时间，所以再此感谢所有班级的支持和配合。同时，本学期，我校还参加了五云山寨素质教育实践基地的活动，同学们的创新意识，合作意识、自理能力得到了不同程度的提高。四、体卫工作扎实，在务实中创新本学年的体育工作，我们继续以“阳光六年 康乐一生”的理念，坚持孩子每天锻炼一小时，坚持阳光大课间，文化与运动共舞，引领学校体育运动的发展。学校每天上午安排30分钟大课间活动提高孩子的绳梯素质。为了让孩子对每天的大课间都充满期待和新鲜感，上学期，体育组创编了一套韵律操，还对绳操进行了改编，体育组设计动感的音乐节奏和动作得到了孩子们的喜爱。下学期，体育节中组织学生进行“劳动技能大比拼”比赛，通过活动，对学生的自理能力(穿衣服、叠衣服、系红领巾、穿鞋)得到了提高。除此以外，本学年体育组还带领孩子们参加沙区2013年秋踢跳运动会小学组混合长绳（成绩434）第二名，区田径运动会团体总分第六名，获得道德风尚奖；五年级体质健康监测得了全区第三名的好成绩同时，我校卫生工作也作为学校一项重要事项来抓保健组在开学初就制定、健全和完善各项规章制度，如：学校教学卫生制度、卫生检查评比制度、控烟制度、六病防治工作制度，检查三检查，每天检查孩子出勤情况、检查孩子饮用牛奶情况、检查学生中有无传染情况，并根据季节