实践报告论文写作规范.doc

东北财经大学网络教育毕业论文写作规范（实践报告型）一、总则1指导思想实践作为一种教育活动，是学生了解理论知识所具有社会意义的重要条件，是激励和引导学生学习和掌握知识的动力源泉，也是将知识转化为综合能力、精神品格的有效途径。实践报告是学生对实际工作亲身体验和个人见解的一种书面表达方式，能反映实践者对本职工作的体会和感受，是对感性认识的深刻总结。针对网络教育学院部分有实践工作经验的学生书写实践报告的需要，特制定本规范。2适用范围本规范适用于东北财经大学网络教育学院非全日制本科学生实践报告的撰写制作。二、实践报告的特点1针对性：实践报告是针对在工作岗位上参与实际工作的实践者，对自身工作中对某种现象、问题提出自己的观点和意见。2实践性：实践是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发展对教育的客观要求。现代教育主张贯彻教育与实践工作相结合的基本原则，把实践作为培养全面发展人才的重要途径。素质教育以培养学生的实践能力为重点，实践报告的论文形式能全面提高学生的实践能力。3真实性：实践报告要求以事实为基础，以学生自己工作中遇到的问题、引发的思考为论述对象，对实际发生的事情的记录和描述，在不断积累经验的同时，阐述自身对所关注问题的切身体会。4目的性：实践是认识真理的重要途径、是检验真理的唯一标准。我们的目的是培养学生具有解决工作生产中实际问题的能力，以更好地适应今后的工作。实践报告要求在深刻理解自身工作内涵基础上，发现问题、解决问题，提出可行的办法和途径是我们写作的最终目的。5综合性：论文通过理论和实践的结合，加快学生对理论知识的消化、理解和掌握，使理论知识与工作当中的实际问题相互联系、相互交叉、彼此渗透、有机结合。实现理论与实践并重，知识学习与能力培养并重，提高学生的实践动手能力。三、实践报告的写作要求（一）内容要求实践报告在写作内容时，应参照以下原则：1写自己工作中的内容，以自己工作单位为背景、以自己接触或熟悉的实际工作为对象、围绕论文的中心收集材料并进行写作。2结合课程学到的知识为依据，对自身工作中遇到的问题或看到的现象进行深入探讨。3写自己工作中的亲身感受，阐述自身对所关注问题的切身体会并提出对策。这是与调查报告中观察他人工作、调查其他单位业务开展状况的总结性陈述相区别的。4要求提出相应的对策，解决所发现的问题，提出的办法在实际工作中应该是可行的，最好考虑到执行成本，使其降到最低。（二）结构要求1构成项目实践报告包括以下内容（按顺序）：封面、内容摘要及关键词、目录、篇首注释、正文（包括工作简述、问题提出、深入分析和提出解决办法四个方面）、参考文献。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。2各项目含义（1）封面：封面由文头、实践报告标题（副标题为可选项）、作者、学籍批次、学习中心、层次、专业、指导教师等8项内容组成。（2）内容摘要及关键词：内容摘要是对实践报告内容的概括性描述，字数控制在200300字之间。关键词是从实践报告标题、内容摘要或正文中提取的、能表现实践报告主题的、具有实质意义的词语。（3）目录：列出实践报告正文各组成部分的一、二级标题，以及附录、参考文献和后记，标明与上述内容对应的页码，标题与页码之间加“”连接。（4）篇首注释：注释需要说明作者姓名、工作单位、职称和职务情况、写作目的、背景及意义，以及对工作岗位中发现的问题或看到现象的简要描述，一般不超过300字。（5）正文：正文通常由工作简述、问题提出、深入分析和提出解决办法四个方面组成。正文字数应在4000-6000字左右。 标题：标题即实践报告的题目。可以有两种写法：一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“关于的实践报告”、“关于的实践报告”等；另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如关于银行信用卡业务的实践报告，提问式如为什么理财产品的预期收益率不等于实际收益率。正题陈述实践报告的主要结论或提出中心问题，副题标明实践的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式。 前言部分：用简明扼要的文字写出实践报告撰写的依据，报告的研究目的或主旨，以及与相关的理论知识。例如，可以写明作者工作岗位中主要涉及的业务、职责以及正常的工作环节和流程，在实际执行中，存在哪些问题或出现哪些现象，作者结合理论知识，想到的对策和解决办法。 主体部分：包括工作简述、问题提出、深入分析和提出解决办法。工作简述，是对作者本人工作的描述。问题提出是通过对作者自身工作有深刻理解基础上提出存在的问题或说明看到现象。深入分析是对问题的产生原因、现状、影响进行理论与实践结合的分析阐述，可以用文字、图表、指标计算的方法来说明。最后，提出解决办法，这也是反映作者实践能力的重要内容。 结尾部分：全文的结束部分。综述全文重申观点或是加深认识，说明对策的意义，对当前工作的改进有哪些帮助。（6）参考文献：作者在写作过程中涉及到的科目书籍、直接阅读过的、主要的且一般要求发表在正式出版物上的文章及著作名录。本科论文的参考文献应不少于10篇，且近五年的文献数量不得少于总数的1/3，建议最好使用近两年的参考文献。（三）格式方面的要求1纸型及页边距实践报告一律用国际标准A4型纸（297mm210mm）排版。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸（上、下、左、右的页边距）均设为20mm。2版式与用字文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。3实践报告各部分的编排式样及字体字号（1）文头：封面顶部居中，3号宋体加粗，上下各空两行。固定内容为：“东北财经大学网络教育本科毕业论文”。（2）实践报告论文标题：封面中论文标题的具体格式为：2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行；若有副标题，则用小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。（3）作者、学籍批次、学习中心、层次、专业、指导教师：项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下居中依次排列，各占一行。例： 东北财经大学网络教育本科毕业论文 （3号宋体加粗） 实践报告标题（2号黑体加粗） 实践报告副标题（小2号黑体加粗）阳 光200303作 者（3号黑体）（3号楷体）学籍批次（3号黑体） （3号楷体）（4）内容摘要及关键词：另起页，标题用3号黑体，顶部居中，上下各空一行；内容用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格，多倍行距（设定值为1.25）。“关键词”三字用4号黑体，上空一行顶格排印，内容用小4号黑体；关键词通常不少于3个、且不超过7个，词间空一格。例： 内 容 摘 要（3号黑体） （中心思想）（小4号宋体）。（实践情况及问题）。（实践结论）。关键词：（4号黑体）（关键词文字）（小4号黑体） （5）目录：另起页，项目名称用3号黑体，顶部居中，上下各空一行；内容文字用小4号仿宋，多倍行距（设定值为1.25），一律居左。建议利用我们提供的论文模板，通过更新域的方式来更新目录内容，实现自动编排目录的功能（显示一、二级标题）后，按要求的字型和字号进行修改。关于使用大纲级别制作论文目录的方法，请参见附件一。例： 目 录（3号黑体） 一、（小4号仿宋）1（一）（小4号仿宋）1（6）篇首注释：一般放在正文首页的最下方，以横线和正文隔开，用五号宋体。（7）正文文字：另起页，实践报告标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行，若有副标题，用小3号黑体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号；正文文字一般用小4号宋体（正文中的英文字号要与汉字相对应，建议采用“Times New Roman” 字体），每段起首空两格，回行顶格，多倍行距（设定值为1.25）。（8）正文页眉：使用学院指定的毕业论文专用页眉，其中文字居左，页码居右，页码格式为小五号宋体。例： -X-（9）正文文中标题：一级标题：标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点符号；二级标题：标题序号为“（一），与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号；三级及以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.”、“（1）”和“”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。各级标题一律要求缩进两格（即起首空两格）。例： 实践报告论文标题（3号黑体） 实践报告论文副标题（小3号黑体） 一、（4号黑体，独占行，末尾不加标点符号）（一）（小4号宋体，独占行，末尾不加标点符号）。（二）1.。（小4号宋体，若独占行，则末尾不使用标点）正文（小4号宋体）2.。（10）参考文献：另起页。项目名称用4号黑体，空一行顶格排印。内容文字用小4号宋体，多倍行距（设定值为1.25）。具体编排方式同注释。期刊格式：作者1、作者2、作者n，题（篇）名，刊名（版本），出版年，卷次（期次）。图书格式：作者1、作者2、作者n，书名，版本，出版地，出版者，出版年。例：参考文献（4号黑体）1.郭德贵，“我对现金流量表的几点认识”，财会通讯，1998年第7期。（小4号宋体）2. 美克雷帐利普、维克多伯纳德、保罗希利著，李延钰等译：经营透视：企业分析与评价，中文1版，大连，东北财经大学出版社，1998年。（小4号宋体）4表格正文或附录中的表格一般包括表头和表体两部分，在文档中横向居中，编排的基本要求为：（1）表头：表头包括表号、标题和计量单位，用5号黑体，在表体上方与表格线等宽度编排。其中，表号居左，格式为“表1”，全文表格连续编号；标题居中，格式为“表”；计量单位居右，参考格式为：“计量单位：元”。（2）表体：表体的上下端线一律使用粗实线（1.5磅），其余表线用细实线（0.5磅），表的左右两段不应封口（即没有左右边线）。表中数码文字一律使用5号字。表格中的文字要注意上下居中与对齐，数码位数应对齐。5图图的插入方式为上下环绕，左右居中。文章中的图应统一编号并加图名，格式为“图1 图”，用5号黑体在图的下方居中编排。6公式文中的公式应居中编排，有编号的公式略靠左排，公式编号排在右侧，编号形式为“（1）”。公式下面有说明时，应顶格书写。较长的公式可转行编排，在加、减、乘、除号或等号处换行，这些符号应出现在行首。公式的编排应使用公式编辑器。7数字文中