寒假学生四项活动总结.doc

学生综合素质提升之寒假四项活动总结为了响应教育局的号召，提升学生的综合素质，结合教育局对假期学生综合素质提高的要求，我校在假期致家长一封信中，明确了对学生假期综合素质提升的要求，并在开学初对假期安排的工作做了验收和检查。现总结如下：一、假期读书活动（一）安排：1、认真完成假期作业，开学后上交。2、背诵课外古诗下学期的内容，阅读春雨润绿下学期的美文。3、五、六年级的学生阅读两本书，分别写一篇500字以上的读后感，开学后上交。（二）检验：1、各班班主任检查假期作业，留存。2、班主任检查阅读春雨润绿美文阅读情况，在纸上写上文章的梗概。每天第八节课检查古诗背诵情况。3、把读后感上交留存。二、国学诵读（一）、安排：1、诵读的名篇：弟子规一本2、诵读时间：每周至少有一次小组学习，其它时间自学。3、实施快乐学习法。以学习小组的形式默读、轻声读、齐读，轮读，示范读、听读等多种形式熟读成诵。4、集体诵读安排（每周一次，组长记录）： 时 间地 点诵读内容负责人备注5、成果展示：（1）开学后每班上交至少四张集体学习时的照片，一、二年级的学生父母和孩子一起学习，并照好照片，开学后上交班主任。（2）开学后办一期国学诵读的手抄报，每班2份（36年）。（3）开学后撰写学习心得每班上交2份（36年）。（4）书写国学经典书法作品（书法纸），开学后每班上交3份（16年）。（二）、检验：三、感恩活动（一）、安排：1、在家里，做一个孝顺的孩子，多帮家长做一些力所能及的事，每天帮家长扫地，擦桌子，刷碗等。2、自己能做的事就自己做，比如洗袜子，叠被子，收拾自己的房间等。3、在新年给父母亲人一句祝福的话，告诉他们你对他们的感谢。4、帮妈妈、爸爸或亲人洗一次脚，让他们感觉到你已经长大了，懂事了，让他们感到幸福。总之，在假期里，要让自己是一个懂事的孩子，不要给你的家人带来负担，要让家人因为你的存在而感到快乐和幸福。用你的实际行动证明你已经学会了感恩。以上四项内容，做的时候，让家长帮你各拍一张照片，开学上交到学校。（二）、检验：收集各班同学的照片，办一期假期生活展览。四、文娱活动（一）安排：1、学会一首感恩的歌曲。低年级（一、二年级）推荐跪羊图，中年级（三、四年级）推荐感恩的心，高年级（五、六年级）推荐烛光里的妈妈。2、练习吹葫芦丝，低年级（一、二年级）至少练会小雨沙沙沙，中年级（三、四年级）至少练会小雨沙沙沙和龙的传人，高年级（五、六年级）至少练会龙的传人和婚誓。3、积极参加社区和各单位举办的文娱活动比赛和庆祝活动表演，展示自己的风彩。以上前两项内容，开学初学校会举办以班级为单位的歌唱比赛和葫芦丝演奏比赛。请各班同学重视。（二）检验：学校在开学初召开了孝道歌曲和葫芦丝比赛，照片如下：通过比赛，丰富了学生的业余生活，增强了学生对父母长辈的热爱之情，使学生的心态更加健康。五、素质提升安排（1）体质健康锻炼（一）要求：上午9:3010:10：1、慢跑600800米。2、活动各关节。3、踢毽子。4、跳绳。下午14:0014:30：1、慢跑600800米。2、跳