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文档简介

复习,回忆上节课讲过的同分异构体的书写口诀,写出c6h14的所有同分异构体,并进行交流,复习,口诀:成直链,一条线。 摘一碳,挂中间。 往边移,不到端。 摘两碳,分情况。 两甲基,同邻间。 作乙基,要验算。,烷烃的命名,一、习惯命名法,注意:当n10时,用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十个天干来表示;当n10时,用中文数字表示,如:十一、十二等来表示;,方法:根据分子中碳原子数称为“某烷”,1. 用习惯命名法给下列烷烃命名 (1)c2h6 (2)c5h12 (3)c8h18 (4)c12h26 (5)c20h42,随堂练习,乙烷,十二烷,辛烷,戊烷,二十烷,(1)ch3ch2ch2ch2ch3,(2)ch3chch2ch3 ch3,异戊烷,正戊烷,新戊烷,(3) ch3 ch3cch3 ch3,2 用习惯命名法 给下列烷烃命名,随堂练习,“正异新”区别异构体,发现探究1,用习惯命名法能否给烷烃c6h14的五种同分异构体命名?,习惯命名法不能解决c6h14所有同分异构体的命名,怎么办?,发现问题,1、选主链,称“某烷”。,二、系统命名法,(一)步骤,例题1,ch3ch2chch2ch3 ch3,*戊烷,给刚写的同分异构体选主碳链,选定分子里最长的碳链为主链,随堂练习,给剩下异构体选主链,*己烷,巩固练习,给如下烷烃选主链,主链定了,,取代基的种类、就定了,2、编号码,定位置,给主链的各碳原子编号,以确定支链所在的位置。,2、编号码,ch3chch2ch2ch3 ch3,1 2 3 4 5,5 4 3 2 1,例题2,离支链最近一端起,练一练,给剩下的异构体的主链编号,主链定了,取代基的种类位置也定了,可以给烷烃写名称了,3、写名称,取代基,写在前,标位置,连短线。,例题2,ch3ch2chch2ch3 ch3,3甲基戊烷,练一练1,练一练2,ch3chch2ch3 ch3,1 2 3 4,2甲基丁烷,发现探究2,用系统命名法给副板书中如下烷烃命名,ch3chchch3 ch3 ch3,1、 相同基,合并算,,注意事项,想一想,“2,3二甲基丁烷”中阿拉伯数字“2、3”的含义是什么?中文数字“二”的含义呢?,2、阿拉伯数字表示取代基的位置,中文数字表示取代基的数目。,注意事项,想一想,“2,3二甲基丁烷”中还有什么该注意的事项?,3、阿拉伯数字之间用逗号隔开,阿拉伯数字与中文之间用短线隔开。,注意事项,试一试,用系统命名法给副板书最后一个烷烃命名,ch3 ch3cch2ch3 ch3,4、每个取代基的位置都要注明,相同位置也不能省略。,注意事项,戊烷,甲基,2,3,4,三,练一练,发现探究3,用系统命名法给如下烷烃命名,c2h5 ch3chchch2ch2ch3 ch3,5、不同基,简在前。,注意事项,c2h5 ch3chchchch2ch3 ch3 ch3,己烷,甲基,2,3,二,4,乙基,试一试,二、系统命名法 (一)步骤 1、选主链选最长碳链,称“某烷” 。 2、编号码离支链最近端起 3、写名称取代基,写在前,标位置,连短线;,本节总结,(二)注意事项,1、相同基,合并算 2、阿拉伯数字表示取代基的位置,中文数字表示取代基的数目。 3、阿拉伯数字

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