六年级上册语文专项复习基础知识练习.doc

六年级上册语文专项复习基础知识练习一、 基础知识。（5小题，共26分。） 1、 读音节，找词语朋友。（10分） to zu nn zhn wn lin n c h ln tn zo（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） z rn ku w zhn zh min l xun y qio b （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。（4分）镌刻（jun jun） 抚摩（m m） 扁舟（bin pin） 阻挠（no ro） 塑料（su s） 挫折（cu cu） 归宿（s xi ） 瘦削（xio xu） 3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分） 陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节 4、 按要求填空，你一定行的。（4分） “巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）。 “漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。 （1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ） （2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ） 剩下一个义项可以组词为（ ）。5、 成语大比拼。（4分） 风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ）（ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ）二、积累运用。（3小题，共20分。） 1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分） 人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 。2、补充古文名句。（每空1分） （1） 鲁迅先生说过：“ ，俯首甘为孺子牛。” （2） ，此花开尽更无花。 （3） 必寡信。这句名言告诉我们 。（4） 但存 ，留与 。 （5） 大漠沙如雪， 。3、按要求写句子。（每句2分） （1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话） （2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语） （3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）（4）月亮升起来了。（扩句） （5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句） 基础练习（二）班级： 姓名： 成绩： 1、看拼音写词语（分）y yn dn cu k su ku w ch fn（ ） （ ） （ ） （ ）qn b n x bo yun jun lin k ji （ ） （ ） （ ） （ ）2、形近字组词。（5分） 挠（ ） 俏（ ） 竣（ ） 饥（ ） 蜡（ ）饶（ ） 峭（ ） 骏（ ） 肌（ ） 腊（ ）3、读词语，用“ ”选择使用正确的字和读音。（3分） 糊（h hu）弄 围歼（qin jin）战 爱憎（zn zn）分明锻（练 炼） 凶（悍 捍） （留 流）连忘返 4、下面四组词中，完全正确的一项是（ ），完全错误的一项是（ ）。（2分） A、波澜状阔 盛气临人 防灾错施 和蔼可亲 B、瞻仰 电钮 一丝不苟 栩栩如生 C、抱偿 慰籍 会集 折除 D 、馋猫 停泊 出版 名誊 5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（9分） 不同凡（ ） 余音绕 （ ） 古色古（ ） （ ）血搏杀 可见一 ( ) 独（ ）匠心 妙笔生（ ） 脍（ ）人口 巧（ ）天工 雅俗共（ ）我们可以用 来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲， 用 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说 ；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。 6、按要求写句子。（6分） （1） 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句） （2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。 文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。 （3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句） （4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句） （5）五年的时间过得很快。（改为夸张句） （6）他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句） 7、根据你学过的知识填空（17分） （1）鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是对于普通百姓却爱护有加，这正如他自己所写的“ ”。（2）我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自于 的 （3）请你写出一句呼吁大家保护地球的标语 _