河西电大课程教学设计表(1).doc

河西电大课程教学设计表（1）课程名称：中国现当代文学专题（一） 责任教师：王敏 辅导教师 ：陈建平 课程教学目的使学员了解中国现当代文学的文学流派、发展变化和各个作家的特点，提高学员的文学鉴赏能力和文艺批评的水平，提高学员文化素质和思想道德素质。课程教学资源介绍文字教材（温儒敏 赵祖谟主编的中国现当代文学专题研究）；网上教学资源；多媒体光盘课程实践环节要求阅读原著；小组讨论；网上交流互动对学生自主学习的建议和要求（制定自学计划、媒体运用、辅导课、网上课程讨论、网上答疑、形考作业、学习小组协作学习等）要求学员保持较好的出勤率，认真听课；利用小组讨论、网上互动等多种形式加深问题的理解；注意每个作家的创作特色，并结合作品加强理解；不拘泥于陈旧的论断，鼓励提出自己的独到见解，并在考卷的最后一道论述题中阐述清楚。学校网址、教师邮箱、答疑电话（自行通知）陈建平电话：81307234 河西电大课程教学设计表（1）课程名称：中国现当代文学专题（二） 责任教师：王敏 辅导教师 ：陈建平 课程教学目的使学员了解中国现当代文学的文学流派、发展变化和各个作家的特点，提高学员的文学鉴赏能力和文艺批评的水平，提高学员文化素质和思想道德素质。课程教学资源介绍文字教材（温儒敏 赵祖谟主编的中国现当代文学专题研究）；网上教学资源；多媒体光盘课程实践环节要求阅读原著；小组讨论；网上交流互动对学生自主学习的建议和要求（制定自学计划、媒体运用、辅导课、网上课程讨论、网上答疑、形考作业、学习小组协作学习等）要求学员保持较好的出勤率，认真听课；利用小组讨论、网上互动等多种形式加深问题的理解；注意每个作家的创作特色，并结合作品加强理解；不拘泥于陈旧的论断，鼓励提出自己的独到见解，并在考卷的最后一道论述题中阐述清楚。学校网址、教师邮箱、答疑电话（自行通知）陈建平电话：81307234 河西电大课程教学设计表（1）课程名称：中国现当代文学名著导读（一） 责任教师：胡刚 辅导教师 ：陈建平 课程教学目的使学员了解中国现当代文学的文学流派、发展变化和各个作家的特点，提高学员的文学鉴赏能力和文艺批评的水平，提高学员文化素质和思想道德素质。强化阅读能力，扩大阅读量课程教学资源介绍文字教材（钱理群主编的中国现当代文学名著导读、胡刚 王敏编辑的参考资料）；网上教学资源；多媒体光盘；作家作品原著精选课程实践环节要求阅读原著；小组讨论；网上交流互动对学生自主学习的建议和要求（制定自学计划、媒体运用、辅导课、网上课程讨论、网上答疑、形考作业、学习小组协作学习等）要求学员保持较好的出勤率，认真听课；利用小组讨论、网上互动等多种形式加深问题的理解；注意阅读原著，尤其是教材中的精选片断，至少阅读两遍，抓住教材中的重点且有特色的词语理解名词解释，抓住教材中的重点片断理解作家特色；注意重点作家的创作特色，并结合作品加深理解；不拘泥于陈旧的论断，鼓励提出自己的独到见解，并在考卷的最后一道论述题中阐述清楚。学校网址、教师邮箱、答疑电话（自行通知）陈建平电话：81307234 河西电大课程教学设计表（1）课程名称：中国现当代文学名著导读（二） 责任教师：胡刚 辅导教师 ：陈建平 课程教学目的使学员了解中国现当代文学的文学流派、发展变化和各个作家的特点，提高学员的文学鉴赏能力和文艺批评的水平，提高学员文化素质和思想道德素质。强化阅读能力，扩大阅读量课程教学资源介绍文字教材（钱理群主编的中国现当代文学名著导读、胡刚 王敏编辑的参考资料）；网上教学资源；多媒体光盘；作家作品原著精选课程实践环节要求阅读原著；小组讨论；网上交流互动对学生自主学习的建议和要求（制定自学计划、媒体运用、辅导课、网上课程讨论、网上答疑、形考作业、学习小组协作学习等）要求学员保持较好的出勤率，认真听课；利用小组讨论、网上互动等多种形式加深问题的理解；注意阅读原著，尤其是教材中的精选片断，至少阅读两遍，抓住教材中的重点且有特色的词语理解名词解释，抓住教材中的重点片断理解作家特色；注意重点作家的创作特色，并结合作品加深理解；不拘泥于陈旧的论断，鼓励提出自己的独到见解，并在考卷的最后一道论述题中阐述清楚。学校网址、教师邮箱、答疑电话（自行通知）陈建平电话：81307234 河西电大教学进度计划专业：汉语言文学年级：07春汉语言文学课程：中国现当代文学专题（一）日期2007年3月日期周次课时讲授主要内容教学形式作业备注32244鲁迅研究四题面授为主精读教材有关章节；泛读鲁迅的呐喊彷徨4544郭沫若的两极阅读现象面授为主精读教材有关章节