2011年度学校工作总结.doc

2011年度学校工作总结 北京青年政治学院附属中学 2012年1月7日2011年度学校工作总结（2012年1月7日）一、党群团工及理论学习工作学校党支部以学习型党组织建设为引领，建立多样的学习模式，加强中心组理论学习，并利用校本培训时间向全体教师辐射。同时加强党建工作研究，已经提交朝阳区教工委党建课题党管人才，以德为先党组织在师德建设中的作用实践与研究的研究论文。支部结合教工委提出的“创先争优”活动主题，围绕学校中心工作确立学校主题活动目标：增强服务意识、转变服务作风、提升服务能力和提高服务效能。为全面提升教育教学质量，提升师生服务能力和学校的发展提供坚强的政治保证。继续深入开展“职业道德大讨论”活动，积极做好“职业道德大讨论”交流大会的各项准备工作。党支部根据区教工委的要求，制定了党务公开工作计划和工作要求并逐步加以实施。认真开好中层以上干部的民主生活会，整理和分析群众对学校工作的意见和建议，并对全体干部进行廉政教育。我校工会切实加强组织建设与制度建设，推进学校民主管理的进程，规范教代会工作，较好的发挥了参政议政、维权服务和桥梁纽带的作用。加强教职工师德师风建设，以思想建设焕发教职工行为力量。小学英语组被授予“朝阳区三八红旗集体”称号，王春彦、张丽颖老师被评为“朝阳区师德先进个人”，尤其是我校被评为“2009-2011年度朝阳教育师德建设先进单位”，这是对我校师德建设工作的高度肯定和对全体干部教师的集体褒奖。学校也对不同岗位涌现的先进个人在教师节进行表彰奖励，调动了教职工的工作热情与动力。关心教职工生活，扩大“送温暖”的内涵，给教职工和离退休教师多谋福利，组织体检和慰问活动，做好管乐团工作，开展健康讲座，教师运动会和教育考察等系列品牌活动。充分调动教职员工和离退休教师爱护校、关心学校的情感，并通过调查研究向上级工会提交了学校校园文化及工会在其中所发挥作用的报告。学校团委紧紧围绕学校的中心工作开展活动，认真做好团的工作，试行团支部考核办法及学生会考核细则，规范团员档案的管理。逐步强化学生会功能，规范学生会干部选拔和奖惩机制，促进学生干部全面成长。通过组织捐献图书、主题团会、社会实践、筹备成立青年教师协会等活动，不断增强团组织的活力和战斗力。少先大队以“养成教育”为重点，以班队文化建设为切入点，以“爱心教育”为突破口，利用一切可教育资源在学生中开展切合学生实际的、丰富多彩的爱心教育体验活动。充分发挥少先队组织教育功能，完善考评机制，注重少先队干部的培养，丰富学生课余生活，促使学生全面发展。二、学校管理与队伍建设工作学校继续贯彻“职责明晰、注重常规、深入基层、高效务实”的干部工作原则，落实垂直层级管理模式，极大地提高了工作效率。较好的坚持了民主集中制原则，认真实行以党支部为监督保证、教代会民主参与下的校长负责制。同时党政密切配合，加大校本培训力度，全面提高干部教师的整体素质。全面整理完善学校各项规章制度并进行了严格的审核并将装订成册发放到每个教职工手中学习并以此监督各处室的工作，逐渐由经验型管理向制度型管理转变，并且要逐步的向机制型管理的目标迈进。严格按照上级部门要求认真完成各项人事工作，按程序办理人事调配手续，进一步完善教师人事档案、业务档案的管理制度，认真做好教师考核、考评工作，做好工资和津贴等的调整，公正地做好教师职称评定、材料整理和送审工作。继续加强学校宣传工作，建立宣传工作奖励机制，办好学校网站，扩大我校的社会影响力，为学校发展提供有力的舆论保障。及时宣传学校和师生员工的工作、生活和学习的亮点，真实地反映学校和师生在各领域取得的阶段性成果，展示青院附中和师生员工的风采。一年来我校已在国家、北京市、朝阳区及校内网站等多家媒体发布新闻、通讯、消息、访谈等内容80余条（篇），极大地提高了学校的知名度和影响力。 三、课堂教学与教研科研工作教学工作始终坚持以促进教师专业成长、提高学生综合素质和课堂教学质量为核心，注重常规检查、巡视和分析，修改完善教学管理制度和工作流程，增强可操作性和实效性。加强了教师日常业务考核，及时分析、增强日常督导的及时性和针对性。进一步加强毕业年级课堂教学的监控与听评课工作，尤其是课堂复习教学实效的检查与指导，以及毕业年级薄弱学科的阶段教学质量分析和指导，避免盲目复习和无效复习，继续落实了尖子生、边缘生和学困生帮扶制度。组织教师研究试题及大纲、新教材和新考试说明，收集筛选试题，精练精讲，不断提高毕业生应试能力。制定和完善学校各年级美术教学大纲和课程计划，加强了美术教学管理和特长生文化课教学的协调管理。中学部继续完善并落实了教师学习督察制度和校本培训制度，促进了教师教育教学理论的学习和业务能力的提升，继续推进教研组长能力提升工程，加强学科教研管理。完成青藤文摘和青藤学刊校本刊物的编辑出版，充分利用特级教师等专家资源，促进了教师的集体备课、教研组活动和教育科学研究的有效落实，激发了教师们的教研和科研热情。组织开展优秀教研组、优秀作业批改、以及青年教师赛课等系列比赛和教研活动，小学部继续实施“教师读书工程”，组织参加各种培训，进一步规范了教师备课、上课、批改作业等教学行为，不断加大了常态课堂的管理力度，确保了每一节课的质量，有效促进了教师业务水平的提升。借助专家力量，突出校本教研活动的专题性、针对性。小初高均开设了多种校本课程，组织各种学科和知识竞赛，激发了学生的兴趣和热情。继续加强进科研培训和科研管理，认真推进区校两级课题研究，促进了校本科研工作的深入开展。区级课题普通中学增强课堂教学实效性的实践研究和校级重点课题中高考考点在日常教学中的落实按计划推进。“十二五”区级课题青院附中德育模式构建的实践研究、高中技术学科思想方法渗透研究和高效数学课堂教学特征及实施策略研究等课题进入研究阶段。推进重点科研课题“攀登英语”第二轮以英语阅读教学和中小衔接为主题的实验研究，抓好小学生学习习惯培养研究和儿童文学促进语文有效教学的研究与实验课题的研究工作。四、学生德育与科卫体艺工作中小学德育工作以 “养成教育”为基础，以强化学生文明礼仪为重点，以提高班主任业务水平、学生干部素质为突破口，以丰富多彩的德育活动为载体，克服抗震加固和借址办学的不利影响，开展了丰富多彩、卓有成效的德育活动。加强德育队伍建设和班主任培训工作。定期召开班主任工作经验交流会，举办班主任论坛，鼓励班主任撰写德育论文和班会设计，先后有多名老师进行了主题发言和交流。不断完善班级量化评比细则，切实提高班主任班级管理水平。坚持重大疫情报告制度，加强日常巡查检查，加强对营养餐工作的监督与检查，确保学生饮食安全；继续抓好器乐进课堂工作和学生管乐团的日常训练，不断提高学生的艺术修养。加强学生干部的培养和培训，不断增强德育工作人员的责任感。强化档案意识，及时收集活动材料。强化行为规范教育的检查、评比、量化措施，发现问题及时反馈纠正，加大了对违纪学生尤其是毕业年级的学生的教育力度，对新生班级加强监控，督促落实基本礼仪和习惯。德育活动有声有色，中学实施周一讲话制度，开展黑板报评比活动，进行红十字急救知识培训、法律专题讲座和心理教育教育，组织学生参观访问、筹办社团、眼保健操评比，开展乒乓球联赛并编辑室内课间操，积极探索“校安工程”下的体育特色活动，保证学生每天锻炼一小时。重视家庭教育在培育学生中的作用，让家长及时了解学校的教育要求及动态，更好的发挥家长对学校管理工作的建言献策和评价监督作用。小学部以德育人，注重实效，开展系列主题教育活动，教育效果明显，多次获得区级以上奖励。五、文化建设与特色发展工作学校紧紧抓住“抗震加固工程”的契机，使学校基础设施建设同校园文化建设以及我校的办学特色紧密地结合起来，并初见成效和规模，为下一步校园文化的深入建设和特色办学打下了非常良好的物质基础。从而突出了学校文化的厚重，凝聚学校办学的精神与灵魂，使优美的校园环境，先进的办学条件，同师生的和谐氛围及精神面貌结合起来。以中国传统美术文化为基点，认真进行了艺术品的选择、联系和沟通等工作并且稳步推进，部分工艺品已经展示在大家面前。积极探索十二年一贯制美术特色教育模式，探索学校特色发展之路和对外合作模式，并要以学校获得“全国百强特色学校”为契机，推动和促进学校的可持续发展。 继续完善外籍生管理制度，重点抓好外籍学生行为规范工作，努力开发招生渠道。在常规学历教育招生基础上，尝试建立英语特色班和汉语辅导班。积极参与市区各种外事活动，学习他校先进经验，研究发掘我校自身优势教育教学资源，拓展学校国际教育发展新途径。六、后勤管理和安全保障工作以三年发展规划为指导，继续强化后勤、财务和固资产管理，保证教育教学的需要和建设过渡时期的特殊需要。在朝阳区教工委、教委的总体安排和有关部门的大力支持下，在全校师生及学生家长的理解和配合下，经过我们不懈努力和辛勤工作，全力做好建设工程的监管，新建工程、加固工程和装修工程顺利完成，保证了中学如期开学和小学的顺利回迁，为教育教学的开展和学校未来发展提供了有力的保证。在搬迁过程中，后勤部门认真筹划、严密组织，确保一步到位和国有资产不流失。安全保卫工作常抓不懈，严格校园管理，注重环境安全，加强水电、饮食和饮水的安全管理，确保校园平安。学校通过各种渠道，大力宣传安全防范知识，组织安全疏散演练、消防灭火演练等活动，切实提高师生安全防范意识和实际动手操作能力。定期发出安全告知书，发现问题及时整改，有效防范和杜绝安全事件的发生。尤其是两年来的小学校车管理，后勤部门和小学部干部教师尽了最大的努力，付出了极大的辛苦，保证了校车和学生安全周转运行；在大规模建设施工过程中，后勤部门和中学德育部门保证了施工安全和师生人