内蒙古出版社语文六年级《寒假乐园》参考答案.doc

参考答案 练习1 山水之旅 一、略 二、1目 2伐3捉4秃5音6田 三、湿润 轻盈 飘飘洒洒柔软优雅 清脆 四、1白 黄2绿3紫 4黄青5红 蓝 五、1谁都说这是天地给我的恩泽。 2阳光撒满了大地，这路旁的树荫像是为我遮阳的凉棚 六、1应画去：峻 采 漂 暮 、 2(1)黄山奇、高、险的特点 黄山的云白、静、长的特点并列 (2)唐 李白 望庐山瀑布 在红日照耀下，像香炉一样的山峰弥漫着紫色的烟雾，远看云海像白色的纱缎缠绕在山间，奇山异树在云雾中时隐时现，天下所有的美景尽收黄山 3第一段：写“我”观赏黄山壮丽的景色。 第二段：写黄山景色的特点。 第三段：赞美黄山的美景。 七、提示：注意前后顺序，要求语言流畅，重点突出。 练习2 自然“野”趣 一、略 二、1放纵2熙熙攘攘3艰巨4智慧 三、1勤奋 喜悦 2碎全 3穷卢 4紧锁 敞开 5死生 四、例：车水马龙 虎踞龙盘 生龙活虎龙飞凤舞 五、1(1)这种美，难道不是一种惊险的美吗？ (2)这种美，是一种惊险的美！ (3)这种美，不能说不是一种惊险的美。 2我怀着紧张的心情走进了鸦雀无声的考场。 六、 七、1马上 景象壮观茂密 2有的山谷里有很多种蝴蝶又随风飘去。 你看客人呀1 3台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 4第1自然段交代台湾是蝴蝶生存的好地方；第2自然段写蝴蝶谷的由来；第3自然段写蝴蝶谷景色迷人；第4自然段写蝴蝶谷吸引大批中外游客。 练习3 一心系祖国 一、略 二、周密 周密 周密 精密 严密 周密 严密 严密 三、l这是我们自信心的泉源2我深情地爱着我的祖国和人民 3惟有他发扬起来，中国才有真进步 4爱我的人民 离开了她 离开了他们 我就无法生存 更无法写作 5但是学者却有他们自己的国家 四、3 五、略 六、1略 2一节地理课后，一群傲慢的美国学生嘲讽詹天佑及中国。詹天佑怒视着他们，强忍屈辱，愤然离开教室。 3略 4詹天佑在美国 七、提示：注意新旧对比。 练习4 无私母爱 一、真挚 避免 朦胧 凄凉 强烈 篇章 二、1大 天 矢 2。日 目 自3土 王 玉 三、绎 辞 惧垂 铃副望 牢 四、1劳累 2劳苦 3鼓励4激励5勉励 五、1我非常想念远方慈爱的母亲。 2远离了祖国，我非常想念她。 3我怀着敬意和爱慕。 4“沉静到”与“往往在”换位。 六、只有 并且 才能 从而 七、1离开妈妈去磨炼自己；开始独立的生活 2妈妈很爱“我”，对“我”的离开很担心 3“我”离去的决心和对妈妈的依依不舍 4只要有妈妈的爱，“我”就会克服f一、f、，、一7重重困难，获得成功。 5略 八、略练习5 人间真情 一、1嬉 随2诚实 信任 二、1平静2宁挣3安静 三、1不论都 2虽然可是 3一就 四、语重心长、心直口快、同仇敌忾、顶天立地、鞠躬尽瘁 不自量力、坐井观天、变本加厉、阴谋诡计、指手画脚、明火执仗 五、1这不是闹着玩的。 2那大臣想：我很称职，我不愚蠢。 3凡卡天天挨打挨饿，他非常想念乡下的爷爷。 六、D 七、1难以忍受；难为情。 显眼，引人注目。 2戴自己最喜欢戴的，越新奇越好。让同学们不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尴尬，从而消除她的心理障碍。 3示例：一如既往，活泼快乐，和同学们玩得很开心。 4提示：写出老师举措的意义，言之成理即可。练习6 良师益友 一、1张老师送给我一本新华字典。 2要努力学习，争当三好学生。 二、1十 2斤3。胃 4呀 三、彬彬 堂堂 奕奕 忘返 垂头 目瞪 采烈 下气4安静5肃静6平静 三、1睛 悦 缭 眼花缭乱 赏心悦目 目不转睛 ：A。 2睛 聚 倾 侧耳倾听 目不转、 睛 聚精会神 四、1去掉“非常”或“得很”。 2去掉“特别”。 3去掉“国家”。 五、1B 2A 3D 4C 六、1惊呆 惊叹 震惊 2(1)蜂拥而来 (2)如醉如痴 3读了这个故事，我懂得了应该用心去欣赏真正有价值的东西。 七、略 练习18 艺术长廊 一、C 二、1 2 3 45 三、示例：1.包罗万象棋逢对手 2众擎一举 重于泰IU 3心惊肉跳 水落石出 4不堪一击剑拔弩张 四、略 五、1(1)互相衬托、富有情趣。 (2)-切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。 (3)形容处理事情从容不迫，十分轻松。 (4)-千里的路程是从第一步开始的，比喻事情的成功都是由小到大逐步积累的。 2(1)B(2)A (3)B (4)B 3这说明“千里之行，始于足下”的道理，原是“放之四海而皆准”的。 4吴道子画蛋练功 达芬奇画蛋练功 第二件事 5总 分 总 三段 第一段（第1自然段） 第二段（第24自然段）第三段（最后一个自然段） 具体叙述了吴道子和达芬奇画蛋练功的故事。 六、略综合练习 、勤勉 蕴含 恩赐 陌生 二、侠义 狭隘 干燥 暴躁 沐浴 水峪 泥浆 船桨 三、1欣赏 2注视3俯视 四、1我们校园的四周有许多青翠挺拔的松树。 2是准创造了人类世界？是我们劳动群众。 五、1坚硬：邻里关系生疏、互不联系、不融洽。柔软：邻里关系和谐、融洽、友好。 2，；，。 3外形美：花色雪白，素雅；气质美：庄重里透着羞怯，单纯而圣洁；精神美：即使生长在恶劣的环境中，也不怨天尤人，努力奋发向上，体现自己的生命价值。 4过渡，自然引出下文对白玉簪花的描写。 5略六、略 五、1拟人2拟人3引用4拟人、对偶 六、1作者认为友谊能帮助自己走出泥泞，指引自己走正确的道路，不致迷失方向。 2作者认为友谊能让人不怕挫折，勇往直前，坚定地走自己的道路。 3作者认为友谊是生活中不可缺少的，它能满足人的需要，激起人的斗志，给我们力量。 七、1“喂，老头！到红安县实验小学还有多远？” 2拐杖大爷 练习14 人与动物 一、营莹迎 鸥 讴 欧 二、打草惊 井底之 中原逐 气冲斗 土鸡瓦 藏龙卧 一箭双 指鹿为 车水马 守株待 三、1稚嫩2幼稚3漆黑4黝黑 四、略 五、1飞翔的海鸥像美丽的白翼天使。 2动人的歌声在我耳边久久回荡。 3我们终于登上了雄伟的长城。 六、1蚕 2犬 3鸟 4鲈鱼5猿6黄鹂 白鹭7蜻蜓 七、1几只小骆驼无精打采地走着。在太阳支撑不住了。 2母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们走在她的阴影里。 3略 八、略 练习15 舐犊情深 一、略 二、1专横2英勇 3清廉4灵活 5勤学 6高明 7精致8专心 三、1虽然 2居然3觉察4觉得 四、1A 2B 3A 4B 5C 五、略 六、1紧靠 躲避 2食物 吃3C 七、略 练习16 高山流水 一、略 二、略 三、1 2 3 45 四、1E 2D 3C 4B 5A 五、春秋 真正了解自己的人 “知音难觅”或“乐曲高妙” 六、略 七、1旧日 你 悲惨的情景完毕 2(1)但见一环土江畔起愁云 (2)春风满面皆朋友，欲觅知音难上难 八、1未成年人过量读图导致文字表达能力下降。 2文中指健康有益的文字读物。 练习17 音乐旋律 一、谱写 苏醒 失明 陶醉 飞奔纯熟 二、1恬静2寂静3静静 四、1红领巾被我洗干净了。 2船身被船里装载的新米压得很低。 3-个又一个困难被詹天佑克服了，修筑京张铁路的任务被提前完成了。 五、略 六、略 七、略练习7 珍惜地球 一、略 二、B 三、节 竭 竭 节 乱 滥 滥乱 协胁协胁 四、1他刻苦钻研，成了有名的画家。 2我冒着大雨，顶着大风，急急忙忙地向学校走去。 五、A 六、1绝对是牛皮做龅。 2绝对是吹牛说大话。 七、1地球上的资源能否按某种资源的消耗标准维持人类多年的正常生活 人类能否合理利用资源 2太阳将持续而稳定地向地球提供光和热至多只有极小的摆动。 八、提示：语言得体、言辞流利即可。练习8 聚焦环保 一、略 二、钊 忠 岛 像 三、略 四、D 客观上指出了损坏公物的行为不对。“请自觉”三个字让人主观上容易接受。 五、略 六、1比喻2拟人 3夸张4反问 七、1-“唯一”一词起限制作用，说明了改变困难的出路只有“找到既环保又可再生的替代性能源”，没有其他出路。语言准确。 2因为氢燃烧后的唯一产物是水，所以可以实现零污染。 3(1)石油能源正面临枯竭的威胁（汽车终有一天会无油可用）。 (2)氢动力汽车环保（燃油汽车有污染）。 (3)氢能源是可再生资源。 (4)市场利润的推动。 4。氢能源的开发技术是氢动力汽车最终走进寻常百姓家的关键。 八、提示：事例真实，见解准确即可。练习9 土地之歌 一、圣洁 骏马 雄鹰 回荡 滋润 松脂 二、陈列展品 增长见识 安排周密 申述理由 三、1帮助 2资助 3领悟4感悟 四、1与其不如 2如果就 3既然就 4不但而且 五、C 六、1A:青藏高原 B:万顷良田变成沙漠 C:无数美好的家园被吞噬 D：沙尘满天飞扬 2略 3他热爱地球，同情地球，并决心保护地球。因为6月5日是每年的“世界环境日”，在这一天写信有特别的意义，能更好地表达小作者“保护环境，拯救地球”的心声。 七、略练习10 成长趣事 一、略 二、一一 两 六 一 七 五一 六 三 四 七 四 一 五 三、略 四、1删去“顿时”或“马上”。 2删去“勿”或“不要”。 五、提示：1用“既又”。 2用“因为所以”。 六、1B 2师傅的鼓励，自己认真做事。 七、提示：明确指出小强想法的错误之处，语言要委婉。 练习11 认识鲁迅 一、略 二、1虽然但是 2之所以是因为 3宁可也4无论都 三、1白 颠倒黑白 2远 舍近求远 3面 改头换面 4万挂一漏万 四、1表示引用原话 2表示引用 3表示借用字形 五、1将“普遍”和“的成绩”调换。 2去掉“通过”或“使”。 六、略 七、1他的知识和成就是由于珍惜时间，努力学习得来的 2休息 谋财害命延长生命 3.3 4 鲁迅先生珍惜时间，无私奉献的精神练习12 吟唱古风 一、略 二、1暗暗地，悄悄地。 使植物受到雨水的滋养。 拟人 更加形象生动地表达出春雨的细腻和作者对它的喜爱之情 2形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。 雪花飞舞的样予。 当年我离开家乡，青青杨柳随风飘扬。如今我重回