小学春学期学校工作总结范文.docx

小学春学期学校工作总结范文一学期以来，我校深入贯彻落实科学发展观，坚持以提高素质教育质量为核心，以规范管理为抓手。以深化改革为动力，加强师资队伍建设，深入推进素质教育，全面提升学校办学水平，努力创办人民满意的学校。一、德育工作，提高师生素质1、完善德育管理网络。为切实加强学校德育工作，我校成了由校长任组长，政教处主任、少先队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工程，形成了校长亲自抓，政教主任、少先队辅导员具体负责抓，班主任时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作体系。加强学校与家庭、社会的联系，形成了学校、家庭、社会三维一体的德育网络。2、加强师德队伍建设。教师的素质直接关系到育人的质量。因此，一学期以来，我校狠抓师德师风建设不放松，组织运用每周一次的政治学习，组织教师学习时事政治、教育法规，并于开学初与教师签订师德师风责任书严格规范教师的行为。把三月份定为学校“师德师风建设月”，通过广泛开展“师德师风大讨论”活动，引导教师守规范、重形象，加大“师德标兵”评选力度，充分发挥师德标兵的示范带头作用，老教师张成祥同志带病坚持工作从不叫一声苦，在他们的影响下，许多青年教师也勇挑重担，卞兆林、游新华、顾爱龙、陈文红、高才满五位同志主动要求任教双班数学，王晓丽、顾顺梅同志任教三个班英语，还担任班主任，尤玉兵在协调搞好后勤工作的同时，还担任一个班的语文教学。正是许许多多这些师德高尚的同志，保证了学校的持续、快速、健康发展。3、强化学生德育教育。本学期，我校继续以国旗下讲话、宣传画廊、“明德之声”广播、黑板报、晨会和班队活动为载体，对学生进行爱国主义教育、感恩教育、礼仪规范教育等，一学期以来，学校于三月初开展争当“四好少年”活动，三月底组织学生观看爱国主义电影，四月份相继开展“扫墓”、“一瓶水、一块钱、一份情”抗旱捐赠活动、“玉树捐款”活动。学校还把三月份定为我校的“文明礼仪规范月”，深入开展“红旗班级”“礼仪之星”评比活动，在活动中涌现出一（4）、二（3）、三（2）、四（1）、五（3）、六（3）等六个“红旗班级”，黄玉洁、杨思齐、卫静等60名“文明礼仪之星”。进一步完善考核机制，建立由校长随机督查，值周领导、教师具体检查，学生参与的多重常规考核模式，制定全面的考核细则，把班级常规、教育教学、班级特色、班务手册的填写等均纳入班主任考核范畴。平时定期不定期的对班主任的工作进行检查，做到考核制度化、经常化，在平时的检查中，发现张正兄、孔亚明、颜巧霞、李春香等同志的班主任工作认真且有特色。二、教学工作，提升教学效益1、加强师资队伍建设。为了打造一支一流的教师队伍，学校制定了教师发展年规划，在积极组织教师参加各级各类培训的同时组织部分中层干部、教研组长于4月份赴常州溧阳考察学习，定期安排陈来顺、成新艳、唐芹等等市、县教学能手、学科带头人上示范课、观摩课，促进了全体教师的共同成长。同时，我们以参加各级教学比赛为契机，为全体教师找寻研究学习平台。三月份以来，王小丽、李琳、潘海艳等同志分别参加了县英语教师口语竞赛、县语文课堂教学竞赛、省“和谐课堂”教学竞赛且都取得了较好的成绩。正常开展推门听课，开门评课活动，严格规定教师听课次数，我校的中层干部听课均达30节，所有教师听课都不少于20节，其中成中正、陈来顺、李志侃三位主任达40节左右。学校认真制定师生读书，积极开展“书香校园”创建活动，全体教师在活动中能自觉阅读教育教学专著，认真撰写教学札记、教学反思。学校还积极鼓励教师撰写教学论文和经验总结，一学期来，有30多人次的优秀论文参加各级各类评比。2、深入推进“两个有效”。课堂教学是实施素质教育的源泉，是教学改革的原点，提升教师教学水平，是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期，我校以“人人上一节好课”活动为载体，继续做好“两个有效”的推进工作，一学期以来，学校举行的各种教学研讨活动近40节次，通过教科研活动的开展，我校的整体课堂教学水平有了较大的提高，在本学期的县局视导检查中，受到局检查组领导的一致好评，其中杨春艳、马军华、李志侃、顾爱龙、姚正玉、颜巧霞、王小丽、张石成、朱汉云、邓启锦等10位同志的课被评为优课，优课率达50%以上，无基本合格课。3、加强教育教学管理。管理出效益。我校坚决执行“五严”规定，严格控制学生在校时间，保证每天不超过6小时，切实减轻学业负担，一、二年级学生每天无家庭书面作业，中高年级学生家庭作业总量不超过1小时。完善质量监控机制，抓实“教学五认真”，实行“教学五认真”，分管校长随机督查，蹲点领导定期检查制，对出现的问题及时沟通并限期整改。通过不同形式的检查发现潘海燕、杨春艳、崔云、潘明霞等许多同志“五认真”工作做得很到位。学校建立正常的巡课制度，由教导处和教科室的五位主任分天逐节具体负责巡课工作，对违反教学常规的人和事及时公布，从而有效地保证了教学工作的正常开展。三、特色建设，打造学校品牌1、继续加强特色建设。本学期我校一如既往，继续深入开展以“水乡艺苑”为主题的艺术特色活动，利用特色活动时间，根据学生的年龄特点及个性特长，组织以班级为艺术特色的兴趣小组，每个班级充分利用水乡的风土人情、荡产资源，自行拟定一个或多个艺术特色项目，如：“水乡风情水墨画”、“彩笔天地”、“贝类贴画”、“蟹壳彩绘”、“树叶游戏”、“蒲类编织”等，积极组织和创作。在培养学生艺术鉴赏力的过程中，培养学生爱美之心和创造美的能力，发展学生的个性特长。2、积极组织学生参加活动。“第三届校园文化艺术节”于5月7日隆重开幕，在为期一个月的时间里相继开展了“欢乐童年”游戏活动展评、“家乡的水”水资源调查报告征集活动、绘画比赛、硬笔书法比赛、校园文化艺术节文艺汇演，在活动中同学们张扬了个性，发展了能力。积极组织学生参加各种活动，在省科技征文和知识竞赛中，周士晨等多名同学获等级奖，在县“英语之声”课本剧表演比赛中成绩名列前茅，在县第九届“世纪之星”中小学（幼儿园）文艺、美术、书法比赛中，学校被授予“优秀组织奖”，小合唱三字经、淮剧五严规定暖人心被评为“一等奖”，韵律操跳动的旋律、武术男儿当自强被评为“二等奖”，黄玉洁、吴加希、袁登楠、肖亚男等8名同学获美术、书法比赛一、二、三等奖。四、其它工作，持续协调发展1、强化安全管理。牢固树立“安全第一”的观点，学校进一步完善安全工作制度，制定详细的安全工作计划和切实可行的各种事故应急预案，落实安全工作责任制，于3月初与各班主任签订安全工作责任书。加强学生安全教育，学校充分运用橱窗和黑板报，校园广播等宣传阵地宣传安全知识，同时针对国内出现的多起校园暴力事件，学校于5月初发放告家长书，加强学校、家庭之间的联系，加大门卫管理力度，进一步规范门卫管理制度明确门卫职责。正常排查安全隐患，总务处的同志经常对学校的安全设施进行检查，对校园周边环境进行整治。努力为学生提供一个安全、健康、和谐的学习环境，积极打造“平安校园”。2、加大分校管理力度。本学期，我校进一步完善分校管理制度，实行中心校、分校教学管理“六统一“。加大对分校的教育教学督查力度，一学期来，中心校相继组织了3次对分校的教育教学督查，从督查情况看，李龙昌、郭兆同、高才华等老同志不甘落后，为其他同志做出了榜样，在他们的带动下，涌现出陈大江、成鹏、杨连红、支荣祥等勇挑重担的年轻同志。3、重视体育、卫生工作。“生命在于运动”我校高度重视体育工作，积极开展阳光体育运动，合理安排学生体育活动时间和活动内容，突出搞好上午和下午的大课间活动，确保学生每天活动时间