校园文化环境节点意向汇总.doc

校园文化环境节点意向汇总第一部分 室内环境一、 图书馆：整体室内所有整改意向按照参观流线部署。1、 门头：（以刘总设计为主）（1） 外观：重新定位，进行灯光与形象设计。（2） 标识：增设中英文对照的楼宇标识。2、 一层：（以陈乐设计为主）（1） 左边书库：改造为国际化的专家工作室。（2） 大厅：增设科技感的检索机、阅报机、自动借书机、休闲卡座。（3） 右边书库：改造为国际化、高档、精品书库。（4） 墙面或地面：增设图书馆介绍（石刻的浮雕字形式）及相关的文化字画、导视系统等。（5） 天花：进行灯光设计改造。上网区增加射灯、休闲区筒灯，营造学术氛围。（6） 配饰：增设软装饰、国际化的休闲桌椅、大型盆栽绿化等。3、 二层：（以陈乐设计为主）（1） 通道：设置休闲区，增设国际化配套桌椅。（2） 天花：进行灯光设计，顶部加筒灯。（3） 挑选书库：改造为国际化、高档、精品书库。（4） 柱体：挂国际化的文化标语，中英文对照。（5） 配饰：增设软装饰、中型盆栽绿化等。4、 三层：（以陈乐设计为主）（1） 通道：设置休闲区，增设国际化配套桌椅。（2） 挑选书库：改造为国际化、高档、精品书库。（3） 墙面：增加国际化的导视性标识，中英文对照。（4） 配饰：增设软装饰、中型盆栽绿化等。（5） 屋顶花园：增设景观灯、雕塑小品、国际化配套户外桌椅。5、 四层：（以陈乐设计为主）（1） 通道：设置休闲区，增设国际化配套桌椅。（2） 天花：进行灯光设计，顶部加射灯。（3） 墙面：增加导视性的楼层标识或公共书库标识。（4） 配饰：增设软装饰、盆栽绿化等。6、 五、六、七、八层：比较相似的空间。（以陈乐设计为主）（1） 走廊：设置休闲区，增设国际化配套桌椅。（2） 地面：增加导视性的标识，引导出影音室等功能空间。（3） 墙体：挂国际化的文化标语，中英文对照。（4） 配饰：增设中型盆栽绿化等。二、 信息大楼：（以陈乐设计为主）1、 门头：（1） 外观：重新定位，进行灯光与形象设计。（2） 标识：增设中英文对照的楼宇标识。2、 一层：（1） 门厅：增加科技感、国际化的导视系统。（2） 走廊：增设学校介绍（浮雕字）、文化主题的字画及标识。（3） 第一报告厅：窗帘更换为更为协调统一质感好的窗帘、墙面增设文化标识、增加植物灯软装饰。（4） 楼梯：墙面增加国际化的导视性标识，中英文对照。要具有引导性。3、 二层：（1） 接待大厅：大厅顶部进行简约化的处理、灯具更换为较现代的样式、（2） 电梯厅：厅内墙面增设学校精神宣传浮雕、突出黄科大的特点。（3） 走廊：增设学校宣传字（浮雕字）、学校精神理念的字画及标识。（4） 第二报告厅：舞台灯光进行更换提升、窗帘更换为更为协调统一质感好的窗帘、墙面增设文化标识、增加植物灯软装饰。（5） 贵宾室：对墙面、天花都进行高端大气的装修；家具更换为国际化的配套家具；增加植物、工艺品等软装饰。三、 理工大楼：（以陈乐设计为主）1、 门头：（1） 外观：重新定位，进行灯光与形象设计。（2） 标识：增设中英文对照的楼宇标识。（3） LED显示屏：更换为更加国际化、科技化的显示系统。2、 一层：（1） 门厅：增加科技感、国际化的导视系统。设立高档接待台。（2） 走廊：增设创建实验室的介绍文字（浮雕字）、学术带头人的简介成果及标识。（3） 实验室：门口设置国际化导视牌，突出实验室的特点。（4） 楼梯：增设国际化楼层导视系统。（5） 配饰：增加中型室内植物等软装饰。3、 二层：（1） 电梯厅：增设本层实验室的介绍文字（浮雕字）。（2） 走廊：门口设置国际化导视牌，突出实验室的特点。设置国际化的休闲座椅、绿化等软装饰。（3） 楼梯：增设国际化楼层导视系统。4、 六层：（1） 电梯厅：增设国际化导视系统指示本层为信息工程学院实验室，设立高档接待台。（2） 走廊：设置国际化的休闲座椅、绿化等软装饰。（3） 实验室：门口设置国际化导视牌，突出实验室的特点。（4） 楼梯：增设国际化楼层导视系统。四、 商贸学院、外语学院、国际学院、国际学院实验楼：（以陈乐设计为主）1、 门头：（1） 外观：重新定位，进行灯光与形象设计。（2） 标识：增设中英文对照的楼宇标识。（3） LED显示屏：更换为更加国际化、科技化的显示系统。2、 一层：（1） 门厅：增加科技感、国际化的导视系统。（2） 走廊：天花与其他院系统一处理，墙面增设学院介绍、学院文化视觉传达系统。（3） 办公室：划分出国际化的办公空间。空间内部增设休闲座椅、软装饰品等。（4） 楼梯：增设国际化楼层导视系统。（5） 配饰：增加中型室内植物等软装饰。3、 二层：（1） 厅：增设本院系文化的介绍文字（浮雕字）、优秀学生展示等。（2） 走廊：设置国际化导视牌，突出院系的特点。（3） 配饰：增加中型室内植物等软装饰。（4） 楼梯：增设国际化楼层导视系统。4、 阶梯教室：改为院系师生活动室。（1） 增设舞台：要求简洁、国际化。（2） 舞台背景：院系特色Logo。（3） 桌椅：国际化乳白色成套桌椅。五、 民族学院：（以陈乐设计为主）1、 门头：（1） 外观：结合56个民族特色，进行灯光与形象设计。（2） 标识：增设中英文对照的楼宇标识（全校风格统一，又具备院系特色的楼宇标识）。2、 一层：（1） 门厅：增加具有民族特色、科技感导视系统。（2） 柱子：展示民族特色，又具有国际化感觉的浮雕柱。（3） 走廊：以56个民族形象为蓝本，在墙面做或绘画、或浮雕的装饰处理。（4） 楼梯：增设国际化楼层导视系统，边缘或局部显示民族特点。（5） 配饰：增加中型室内植物等软装饰。3、 二层：（1） 厅：增设本院系文化的介绍文字（浮雕字）、优秀学生展示等。（2） 走廊：设置国际化导视牌，突出院系的特点。（3） 配饰：增加中型室内植物等软装饰。（4） 楼梯：增设国际化楼层导视系统。4、 大教室：改为院系师生活动室。（1） 增设舞台：要求简洁、国际化。（2） 舞台背景：全国各民族大团结手绘背景墙。（3） 桌椅：国际化乳白色成套桌椅。六、 艺术设计学院：（以陈乐设计为主）1、 门头：（1） 外观：结合艺术设计学院特色，进行灯光与形象设计，可增加一些跳跃性的艺术色块增加特色。（2） 标识：增设中英文对照的楼宇标识（全校风格统一，又具备院系特色的楼宇标识）。2、 一层：（1） 门厅：增设具有艺术感、科技感导视系统、学院介绍、文化字画等。（2） 墙面：根据需要设置浮雕墙，展示文化特色。（3） 走廊：运用高档材料及手法，做出学生作品展示空间。（4） 楼梯：增设国际化楼层导视系统，造型艺术感强，突出艺术个性。（5） 配饰：增加中型室内植物等软装饰。（6） 展厅：进行升级改造，针对重点展示部位增设射灯突出展示。空间主要运用艺术品、植物等软装饰营造氛围。（7） 内庭花园：增加景观小品、园林灯具、高档植物。道路及景观边缘进行精细化处理。3、 阶梯教室：改为院系师生活动室。（1） 增设舞台：要求简洁、国际化。（2） 舞台背景：艺术手绘背景墙。（3） 桌椅：国际化乳白色成套桌椅。七、 其他院系教学楼：不在参观流线上，作稍低标准的处理。（以陈乐设计为主）1、 门头：（1） 外观：重新定位，进行灯光与形象设计。（2） 标识：增设中英文对照的楼宇标识（全校风格统一，又具备院系特色的楼宇标识）。2、 各功能楼层：（1） 门厅：增加科技感、国际化的导视系统。（2） 墙面：增设学院介绍、学院文化视觉传达系统、优秀师生展示等。（3） 楼梯：增设国际化楼层导视系统。（4） 配饰：增加中型室内植物等软装饰。3、 阶梯教室：改为院系师生活动室。（1） 增设舞台：要求简洁、国际化。（2） 舞台背景：院系特色Logo。（3） 桌椅：国际化乳白色成套桌椅。八、 新建音乐厅、博物馆、实训楼、体育馆、餐厅及主要轴线上的商业街等建筑：（以陈乐设计为主）1、 门头：（1） 外观：结合建筑功能特点，进行灯光与形象设计。（2） 标识：增设中英文对照的楼宇标识。2、 各功能楼层：（1） 门厅：增设具有国际化特点、科技感强的导视系统等。（2） 墙面：设置浮雕墙或艺术墙面，展示文化特色。（3） 走廊：建筑空间功能介绍、国际化文化标识等。（4） 楼梯：各楼层增设国际化楼层导视系统。（5） 配饰：增加中型室内植物等软装饰。3、商业街：针对外观，进行国际化的门头展示统一处理。门口设置景观装置小品等。第二部分 室外环境 整体：楼宇外观局部色彩调整、外加楼宇标识（全校风格统一，又兼具自己特点的楼宇标识）。1、第一轴线（东大门荷塘）：（以刘总设计为主，见文件夹：东大门轴线）（1） 大门：加高、加宽，增设学校形象标语，增加灯光设计。（2） 道路：结合景观，规范小型机动车出入管理。两侧增加水景、更换人行道铺装、增加小品、座椅等。（3） 商贸学院至新体育馆：道路打通，改造现有景观，增设水景观。道路东侧运用植物做柔性隔挡。（4） 图书馆广场、中心转盘及转盘西南角位置：作为一个整体进行统筹考虑，以增设景观灯、小品、水景、雕塑、绿化等多种元素组合特色景观。（5） 艺术设计学院东侧篮球场与新操场：围墙拆除，增加景观灯具、小品、休闲座椅等景观装置。（6） 文化广场：增设文化小品装置，增设射灯、广场灯等相应的灯光设计。（7） 中专商业街：拆除或针对外观进行国际化的门头展示统一处理。（8） 荷塘：北侧增加假山、设置喷泉、增设亭台楼阁、汀步，岸边设置简洁的休闲座椅，增加互动景观。（见文件夹：荷塘）（9） 塑胶操场：进行改造周边座椅，增设边缘灯光。2、第二轴线（南大门荷塘）：（以刘总设计为主，见文件夹：南大门轴线）（1） 信息大楼南侧广场与理工大楼北侧：a. 将两个空间打通，适当移植部分树木，作为一个整体广场考虑。设计为国际感强烈的文化广场，增设上置喷泉、文化柱及其他景观装置，营造文化氛围。（见文件夹：理工大楼北侧、信息大楼广场）b. 同时结合绿化、道路、小品等景观元素为主，适当设置互动性景观，延续南大门轴线景观特点，衔接信息大楼北侧荷塘景观环境。c. 信息大楼LED显示屏：进行更换为更加国际化、科技化的显示系统，要求比例适当、质感现代。（2） 南大门轴线：（见文件夹：南大门轴线）a. 对两个花坛及苗圃进行改造：预改造为现代化的苗圃式游园。增设特色座椅、小品、广场、景观装置、公共设施等元素主导。可以将园林部花房进行开放式处理，纳入苗圃景观范围内。b. 或者作出正式的景观方案：以道路、广场、序列柱、景墙等景观装置为主配合绿化配置样式设计为国际化的极简主义风格景观。3、 第三轴线（理工大楼新体育馆）： 此处设计为文化主题的广场。（见文件夹：新建博物馆等建筑外围）（1） 民办博物馆外围：设置石材广场、增设大型的学院大事记景观石，或景观柱。搭配相关的灯具、水景、绿化等景观元素进行烘托气氛。（2） 实训中心外围：统一中有变化的石材外场地，增加小品型座椅等互动性景观装置。（3） 报告厅外围：统一中有变化的石材外场地，增加特色景观小品、水景观、文化小品。（4） 新道路：理工大楼至新体育馆道路打通，后勤集团至青年公寓道路打通；道路沿线与新建博物馆、报告厅周边环境统筹考虑，作为此处文化广场的一部分。第四轴线（新体育馆中心转盘）：此处设计为运动主题的广场。（见文件夹：新体育馆外围）（1） 体育馆周边：突出体育馆的特点，室外在秉承国际化景观风格的同时，设置大型的景观装置显示特色。以拉膜、水景、现代亭廊、雕塑小品等景观装置为主要设计元素。（2） 培训中心外围：以具有商业特点的景观形式来体现氛围。以灯具、道旗、座椅等互动性景观装置为主要设计元素。（3） 第五轴线（商贸学院新体育馆）：商贸学院至新体育馆的道路打通，改造现有景观，增设水景观。根据南高北低的生态特点，可以设置为从北向南流的富有变化的跌水形式。与道路或穿插或并行，步移景异。4、 第五轴线（西门荷塘）：（1） 大门：材质、标识样式等进行更换与东大门进行统一。（2） 圆花坛：更换花坛材质为石材，将植物进行整理、移植，以中间白皮松为主要造景元素。（3） 道路：西门至荷塘道路打通。对医学院南侧体育场剩余空间地面及相关设施进行升级改造。周边设置座椅、小品等景观装置。5、 第六轴线（中心转盘驾校、经济适用房、附属大医院）：（1） 中心转盘至浴池东侧：人行道铺装提升改造、灯具、道旗提升改造。（2） 浴池东侧：消防水池外观结合此处商业街国际化展示处理一并改造。主要涉及到统一门头设计、标牌、景观灯具、设施小品、地面铺装、局部的绿化。（3） 去驾校、经适房道路沿线：进行围挡。可以做绿化软性围挡。6、 设施改造：（1） 道路两侧：摆放景观花盆、造型绿化、景观类垃圾桶。（2） 景观配置：依托路灯改造颜色及道旗样式、提升文化氛围；白栅栏更换为叠石、水景等景观处理手法。（3） 树池：处理为石材或金属的，人行道、路边石、铺装进行统筹考虑。7、 全校体育场改造：（1） 信息大楼篮球场：取消，设计为文化广场。（2） 艺术设计学院东侧足球场：改造为正式的塑胶操场。东侧篮球场取消，设计为互动景观区，增设休闲座椅、雕塑小品等景观装置。（3） 老体育馆周边、医学院周边、体育学院周边运动场地：规整、均按照国家标准改造提升为高规格的运动场，增加体育文化标识。8、 整体绿化改造：整体配以参观流线进行种植。（1） 中心转盘西南角：以群植的形式表现。可种植胸径30CM以上的大树912株。品种为香樟或银杏。（2） 理工实验楼北侧：两侧以列植树阵形式表现。可种植胸径30