县级公安机关2010年学校幼儿园及周边治安秩序专项整治行动总结.doc

文宫派出所2010年学校幼儿园及周边治安秩序专项整治行动总结中央政法委“5.03”会议以来， 文宫派出所认真贯彻中央的决策部署，以高度负责的公安工作精神，周密谋划、深入摸排、创新举措，深入开展学校幼儿园及周边治安秩序专项整治行动，切实履行起维护稳定第一责任，确保全区未发生一起涉校恶性案事件，为孩子们学习成长创造了平安和谐的社会环境。一、高度重视，推动工作有序开展派出所领导将此项工作提升到维护社会稳定的一把手工程和保障民生的基础工程的高度，强化组织领导、争取党政支持、实施专项督查、形成整体联动，推动了工作有序开展。（一）强化组织领导。派出所成立了由“所长高云金任组长，指导员黄凯任副组长，其他派出所领导为成员的领导小组，形成了自上而下、组织严密的领导体系，确保工作有人管、有人抓。同时，派出所先后5次组织召开中层干部会，全面贯彻落实“5.03”会议精神，并结合实际制定了关于加强学校安全防范工作的实施方案，要求各部门提高认识，立即行动起来，全力投入校园安全保卫工作。（二）争取党政支持。派出所采取“乡镇一体、以镇为主、重心下移”的工作策略，及时向县局和文宫镇党委、政府进行汇报。在县局和乡镇各单位的团结协作下，进一步夯实了工作力量，形成了齐抓共管的良好所面。（三）实施专项督查。为确保校园安全保卫工作的不断深入和全面落实，派出所按照“领导包片、治安指导、督察负责”的工作思路，采取突出问题重点督查、突出地区区域督查的方式，由“一把手”带队和相关部门督查160余次，确保问题及时解决、工作不留死角。（四）形成整体联动。派出所与辖区各学校、幼儿园建立了联席会议制度，对各项工作开展情况互通有无、集中会诊、整体推进；同时，派出所所长高云进与各乡镇以乡镇人民政府的名义先后牵头组织召开了全区校园安全工作紧急会议、乡镇校（园）长会、学校教职工大会、校园安保培训会、校园民警对接会、学生家长会，并制定了校园及周边治安秩序整治方案和“警校共育”成员单位职责，进一步明确任务，细化责任，形成联动。二、创新机制，全面开展摸底排查为确保校园安全保卫工作“底数清、情况明”，派出所进一步落实责任，会同区教育系统创新摸排工作机制，深入开展校园安全保卫情况摸底排查。进而明确了教育系统围绕“校园办学规模、门卫情况”在“条”上摸；公安机关围绕“校园人防物防技防”、“社会高危人员”、“涉校安全隐患”和“涉校不稳定因素”等方面在“块”上摸，确保了线索摸排工作“专业性与全面性”兼顾、梳理出的线索“针对性和时效性”并重。由此摸排出高危人员168人、隐患32条和34.2%的学校未配备保安力量、92. 3%的学校未配备监控等技防设施等问题，并按照“谁管辖、谁负责”、“谁主管、谁负责”的工作原则和“一校一表、一案一册、一事一班、分类建档”的工作要求，及时予以了分类交办，全程进行办理跟踪，为彻底肃清安全隐患打下了坚实基础。三、边建边改，校园安全成效明显校园安全无小事，事关千家万户，事关社会稳定。我们对当前的“超常措施、超常手段、超常保障、超常模式”进行了积极探索，并在短期效应与长期效应中实现了均衡化，使校园安全保卫工作逐步朝着制度化、常态化发展。（一）紧急启动“四个一”措施，实现了由应急式向常态化发展。为及时消除社会焦虑心理，迅速稳控所势，确保校园绝对安全，派出所于5月3日迅速启动了校园安全保卫“四个一”应急措施，并在实践中不断细化、完善，使此项工作向常态化转变。一是开展一天之内落实上学、放学时段校园大门及周边“见警察、见警车、见警灯”活动，逐步实现了定人、定校、定点、定岗、定职的巡逻防控机制；二是一周之内完成全区中小学、幼儿园的安全隐患排查，实现了坚持属地为主，分片包校的定期排查机制；三是10日之内完成了中小学、幼儿园安保力量和防范设施设备配备，实现了保安力量管理、培训、教育、轮换、考核和防范设备设施管理、使用、检查、维修、更新一体化常态运行；四是一周之内为辖区学校开展安全宣传、应急演练，实现了法制教育和安全防范深入人心。（二）深入开展校园周边环境整治，实现了执法运动式向常态化转变。派出所坚持“什么问题突出就整治什么问题”的原则，迅速组织力量对涉校治安突出问题进行集中整治，及时消除涉校治安隐患，并逐步推行部门归口、专司经营的运行模式转变。（三）应急落实“四大”防控，实现了警校共育向全民共治的大防范运行。派出所按照警校共育的思路，初步完善了校园安保队伍配备，充分发挥了现有的人防、物防、技防效能，积极动员社会各界共同参与校园安保，形成全民共治的防控体系。一是积极争取党委、政府和教育部门支持，为辖区各中小学、幼儿园公配备了兼职与专职保安，并划拨专项资金为其配备了钢叉16把、警棍32根等防护器械。动员各大中专院校、中小学校、幼儿园积极自保，聘请了保安力量49名，完成了辖区校园的保安力量配备。二是派出所采取市所驰援、业务部门对口支援、派出所主导的方式，向辖区学校派驻了16名驻点民警，并制定了校园安全保卫驻点民警工作规范，由属地派出所法制副校长负责考勤，实行联勤签到，实现了双签到落实率达100%、“三见警”落实率达100%、多警种进校园落实率达100%，确保了上放学时段定人、定点、定时、定岗守护。三是将派出所警力、和社区联防队力量有机整合，切实加强上放学期间校园周边的动态巡逻，做到了校园内“有民警、有保安、有巡逻”、校园周边“见警察、见警车、见警灯”的无缝式治安巡逻，极大地压缩了违法犯罪空间。四是以各乡（镇）为主，将辖区的治保力量进行有机整合，共同参与校园安全防范。同时，以区教育行政管理部门为主，统一下发文件，各中小学及幼儿园自行抽调教职员工组建护校队，并为其配备必要的防护器械，认真开展校内守护工作。四、注重宣传，形成浓厚工作氛围为进一步提高校园安保工作的社会影响力，派出所将宣传发动作为长效工作着力抓好，广辟渠道、营造氛围，形成了浓厚的工作氛围。一方面，派出所会同全区各级各部门迅速召开部门会、党员会等会议20余场次，迅速将党委政府和上级公安机关精神和工作开展情况层层传达到社区、落实到村组；同时，充分利用各类媒体和墙报板报、村务（社区）公开栏等宣传阵地，张贴标语挂图20余幅，散发宣传资料300余份，大力营造工作氛围，进一步提高了群众对校园安保工作的知晓率，形成了强大的声势，对涉校违法犯罪活动起到了有力的震慑。五、下一阶段工作虽然文宫派出所的校园安全保卫工作取得了较好的成效，但是维护校园稳定工作仍然责任重大、任务艰巨。在下一阶段工作中，派出所将进一步指导各学校完善校园视频监控系统建设，切实提高辖区校园的技防水平；将进一步严格落实“三见警”机制，增强驻校民警和校园周边巡逻防控力量，切实