小学五年级第17周工作总结范文.docx_第1页
小学五年级第17周工作总结范文.docx_第2页
小学五年级第17周工作总结范文.docx_第3页
小学五年级第17周工作总结范文.docx_第4页
小学五年级第17周工作总结范文.docx_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学五年级第17周工作总结范文1、举行“爱护公物,从我做起”升旗仪式,由3.4班和1.3班主持。2、各年级进行绘本剧表演彩排。3、青年教师进行“班主任的自我培养”培训。4、周一举行主题班队会:以“爱护校园环境,从我做起”为主题,教育学生自觉维护校园环境,不乱丢乱扔、不乱涂乱画;以“塑造阳光心态”为主题,教育学生认识到心理健康的重要性,时刻保持阳光心态。五二五二,齐心协力第17周二、班务一周小结(一)班级整体情况1、卫生方面本周卫生情况:(1)室内卫生:本周室内卫生情况李艺青小组打扫室内卫生不太及时,戴建彰小组室内打扫不积极。希望组长能够组织打扫好班级卫生,尽职尽责,按时值日,打扫干净,每天按时检查,仔细记录。其他同学也要自觉维护自己的地面卫生,脏了有垃圾要自己主动清扫,保持好自己的地面卫生。(2)本周大部分组长能按时检查桌洞和小柜,同学们保持较好,希望大家一如既往保持。要求各个小组长每天及时检查,督促本组同学整理好自己的桌洞和小柜,摆好桌凳,每位同学也要自觉养成良好的习惯,整理好自己的物品。部分小组长每天都把检查结果上传班级群,也请咱家长和孩子们及时查看。(3)本周室外卫生打扫较干净。注意室外卫生打扫的几个时间点。2、纪律方面(1)放学路队方面,最近说小话现象较多,尤其是田村过马路路队,希望注意;几个同学存在故意拖拉的现象。下周继续检查放学路队排队情况,除值日生可以晚下去几分钟,其他同学必须按时在班级中排好队。(2)课间教室里仍有吵闹现象,希望组长能组织管理督促好本组同学自觉遵守课间纪律,给大家创造一个安静的休息环境。3、就餐方面本周就餐秩序较好,个别同学需要注意就餐中不要说话,防止呛着。就餐时需要注意:(1)临近冬天,饭菜易凉,11:35准时排队到餐厅并有秩序洗手。(2)就餐时保持安静,就餐完毕自己清理好桌面卫生方可离开。组长最后离开餐厅,负责检查好。(3)餐厅值日的同学要及时到位,打扫干净方可小组全部离开。4、路队方面(1)放学铃声响后所有同学都要及时收拾书包排队,做到快静齐。(2)各小路队长及时到位,必须清点好路队人数告诉班主任老师。(3)希望路队每位同学都能够约束好自己,遵守班规校纪,养成良好路队习惯。(二)综合评价情况201x,成为最好的自己本周班级考评具体情况如下:1、本周小组考核情况:2、优秀组长:3、进步之星:学习好习惯之星:学科学习之星:文明小公民:实践小能手:特长小明星:(三)学习方面语文学习:1、本周主要进行第八单元课文的学习及跟进相关练习、进行周检测。2、课堂表现方面比较积极的有、王、吴、亨等。4、本周、读书情况已经做了相关的记录,完成情况会发到咱班QQ群里。请注意及时查看。近期很多同学没有继续坚持记日记,希望大家能够明白,日记不是写给老师看的,而是为自己写的哦,希望孩子们能真正明白。建议大家能像鞠湘楠、陈雪、孙佳欣、张琪等同学学习,每天坚持记日记。为坚持读书、写日记的孩子点赞!3、本周进行了周检测,反应出了很多问题,很多同学知识掌握太不扎实,退步很大。检测试题已经下发到孩子手中,利用好周末时间仔细分析试卷出现的相关问题,及时查漏补缺,制定好复习计划。数学学习:本周主要进行了“长方体和正方体”单元的全面综合复习,并进行了周检测。从复习的整体情况看,前三分之二的孩子状态较好,积极性较高,能跟上复习的节奏,效果较好。比较突出的孩子是:等,但后三分之一的孩子实在不够理想,最基本的计算公式不能做到灵活运用,导致成绩太差,值得提醒的是有个别孩子由于原有基础太差,成绩不稳定,也进入后三分之一行列之内。魔方玩得出色是:,望还不会的孩子利用周末时间跟着视频学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论