心理游园总结2015.05.31.doc

许愿树组章诗洁（13级）小组负责人优点：空余时间相较其它组较多。缺点：没有属于自己的许愿树。改进：需让小学生明确知道各个环节的地点所在。钱文利（13级）小组负责人优点：没有小朋友过来的时候挺闲。缺点：很多小朋友不知道要写什么；没有提前统一告知要不要写班级姓名，造成每个人都问一次；许愿树位置不明确，标志也不太明显，学生很难发现。改进：活动最好安排在同一层，小朋友好找些。林琴（14级）优点:能自由表达出自己的想法和需求，抒发心里的想法，减轻心里的负担。缺点:由于一些地点和时间的影响，使得自己的愿望和心里话变得透明无隐秘性。感想:由于场地的原因，来的人数不是很多，一些人是为了完成任务，随意的书写想法，有些则是由于不想让别人知道自己的想法而不参与，或者是觉得有趣而参加。我觉得这个游戏有让一些人得到抒发心里话的机会 。游戏组陈璐（13级）负责人优点：总体游戏过程是完整的，较流畅，当游戏无法实现时，小组成员及时的更换游戏规则，使得游戏顺利进行；团体游戏大家都可以和其他小朋友合作，共同完成；游戏过程中没出现什么意外。缺点：材料不够（如绳子）；游戏玩到后期，集体的游戏由于人数不够而没办法玩，而5个游戏中有4个是集体游戏；游戏实行不了（如人椅，坐地起身）；游戏后期，有游戏小组成员去旁边休息，没在其游戏场地，导致小朋友没法玩游戏。改进：应有2个单人游戏和3个多人游戏，游戏应简单、易懂、可操作性强；每个游戏的场地应分配及划分清楚，中间的界限应明确，每一小组都应有其休息处，小组负责人员应呆在其游戏场地；游戏小组成员应熟练了解其游戏环节。许晨曦（14级）（绑腿跑）从这次的团辅中我学到了不少东西，我认为要友好的对待小学生，他们才会好好的配合。小朋友们都只关注个人而大家是个集体，从而造成了一个人在前面拖后面的同学，两边的人赶着走的，中间的同学就不能走了，导致经常有人摔倒。这次男生不和女生一起玩游戏的现象明显减少了，但依旧存在。不过不和自己班以外的人玩游戏的现象明显减少了。黄珊琦（14级）（绑腿跑）优点：可以很快的加深同伴间的感情，不管是认识的，还是不认识的。可以让小学生从游戏中学会团结合作。缺点：游戏道具质量较差，会耽误许多活动时间。建议：就像那个绑腿的绳子，用的是垃圾袋接成的，首先它很容易变形，然后在每轮游戏结束后，很多会变成死结，很难解开，然后小学生们又急于摆脱，就会造成现场混乱，所以需改进绳子。赖莉春（14级）（一气呵成）优点：这次心理游园学生较多，但学姐她们组织的非常成功，显然她们是付诸了较多的准备。这次活动，发现小朋友们都很热心的投入于活动当中，玩的也很愉快，有些平时比较自闭的学生也放开心来参与我们的心理活动。缺点：很多小朋友都不知道游戏设点在哪里，询问我们，我们也不是很清楚，我只是认真投身于负责“一气呵成”的游戏，都没有去关注其他游戏的具体内容与设点情况，这是我自身的不足之处。改进：希望下次心理游园的时候能多些标志性的设点字段，让小朋友们能很快找到并有秩序的参与游戏活动。感想：这次心理游园举办的很成功，虽然累，但收获甚多，譬如对待小朋友的耐心与温柔，及如何Hold住场面，管理秩序，我也从中感受到了无限的乐趣。很开心能参加这次与小朋友们互动的心理游园，下次有时间也一定参加。周芷薇（14级）（人椅）优点：可以增进人与人之间的信任，也可以让参与的同学懂得团结的道理。缺点：对于低年级的小朋友来说这个游戏的难度偏大。由于需要团队的合作，会有互不相识的同学不愿意一起玩，或者是男女生之间不一起玩。改进：对玩人椅这个游戏的年龄进行限制，尽量由中高年级的同学来完成。感想：今天游园活动的素拓游戏让我看到了小学生们之间的团结，也发现了一些小小的问题，比如男女生有的不愿意一起玩。然后觉得“你来比划，我来猜”这个游戏也可以加入素拓游戏中。也有去许愿树组看了同学们的愿望，觉得小学是最纯真的年龄，很多小朋友都希望家人身体健康还有爸妈经常陪在自己身边等等，很朴实的愿望看出她们对家的爱。今天的活动累并快乐着。吴玉玲（14级）（坐地起身）在这次游园会中，我被分配到坐地起身组，一开始看着其他游戏都是小朋友，而我们组却冷冷清清，很伤心，却知道这是我们不够主动的原因，后来当我们鼓起勇气招揽小朋友后，就越来越多的小朋友来玩。优点：是我能够更亲切放松的和小朋友一起玩。缺点：不够主动和小朋友交流，缺乏积极性。改进：应该更加大方的和小朋友互动，更加主动的和他们交流。宣传组胡彦志（14级）优点：前期准备充足，团辅过程中未出现秩序混乱的现象。缺点：参与人数过多，无法确保每一位小朋友都可以参与到活动中来。改进：既然参与的同学较多，我们为何不尝试把我们的人增多（组织者增加），方便参与者的调剂。感想：团辅过程中发现一现象，很多小朋友并不是为了从活动中获得什么而参加活动，更多的是为了盖章而参加活动。每当我听到“快给我盖章，盖完我就可以走了”的时候，心塞塞的，我就想问一句“你是来干嘛的”，他们的目的只是盖章，却忽略了活动本身能够带来的很大的价值。我们应该想办法让小朋友们更注重于活动。心理测验组张玲玲（13级）优点:大家都挺积极参与，准备工作也做得很不错。缺点:我是心理测验组的，活动现场还是有点混乱，小朋友基本上做完测验都没怎么分析，就要离开了，时间有点赶，感觉这样效果不是很好。改进：下次如果活动时间能够更充足的话可能会更好。图片组林丽莉（14级）感想：因为我是图片组的，我觉得孩子都能在我们提供的图片里看到一个不一样的世界。孩子们的想象力丰富总是可以看到我们看不到的，但是这只是针对低年级的孩子来说，对于高年级的大孩子来说他们不想看，也不愿意去想象。他们说:每年都有这样的活动，他们都已经玩过了，不想玩了。的确，游戏总是这些，都玩了五六年了，他们也都长大了，不愿意玩了。这些游戏可能也不适合他们了。建议：我们可以举办一个亲情热线的活动，因为很多来活动孩子都是没有回家的孩子，他们有些人也是会想家的，想亲人的。孙芊芊（14级）优点：帮助小朋友看待身边事物的时候不要单方面去看。这些图片也有助于他们做题.缺点：有的小朋友只单纯为了盖章，有点敷衍。改进：在盖章时应该设置一些问题。多问他这个活动项目的感想。现场咨询组汤清兰（14级）优点：能够在短