公司调查报告总结王烁.doc

实习报告学院：经济管理学部专业：工商管理 商务助理姓名：王烁学号：10110121011日期：2011年8月 28 日首先，非常感谢学校能够给于我们这次机会，让我们有幸可以自己去体会实际的社会实习调查，让我们对自己未来的的职业规划走向又迈进了一大步，也让我们获得的经验变成了宝贵的财富。 下面我将汇总一下我的调查报告结果.起初，针对于这项作业，我们不知道该怎么去做，因为我们都不曾经历过，于是我们小组便开展了头脑风暴的方法进行操作，最终结果出台，我们与规模比较适中的公司进行联系，比如说房地产，食品经营，电器销售，业务咨询，人力资源顾文公司等等。有的是打电话，有的是直接去拜访。当然，刚开始进行得非常的艰难，因为公司的领导人都是说自己没有太多的时间，比如像开会 作报告 出差等等一系列事情。但我们并没有放弃，因为我们知道困难并不可怕，只要突破了它就看到了希望。因此我们继续着，彼此加油努力。最终赢来了第一个公司肯接受我们的采访调查。我们非常的高兴。于是便约定好了时间 去这个业务咨询公司进行采访。过程很顺利，接受我们采访调查的管理人员态度非常的好。在最后，我们问了几个额外的问题,是关于大学生职业规划的。下面我将进行说明：问：大学生职业发展是可以规划的吗？答：管理人员是这样说的：你们的这个问题非常有针对性，直接的提问了大学生对职业规划这一新的社会问题的基本态度，通过我们公司的调查分析，绝大多数的大学生相信职业发展史可以规划的，只有很少的被调查对象对职业规划持怀疑态度，这反映出经过一段时间的教育宣传，当代大学生已经不在对未来的就业形势只停留在犹豫彷徨的阶段，他们已经可以进行独立科学的判断思考，并有良好的心态同时愿意对未来的职业发展进行科学的安排规划。问：那么 您觉得大学生活应该自己进行职业规划好还是有父母陪同进行好?答：由于对职业规划的内涵以及对所处环境的差异性，较多的大学生相信职业规划应该完全自主，而选择父母以及参考他人等因素的大学生分布则相对比较平均，这说明大学生的自主意识很高，针对个人发展的问题大学生更倾向于依靠自己的判断，这既反映出当代大学生的独立性的提高，也反映了大学生对自我判断的自信。其实，对于我们大学生来说，再就业之前如果可以把以下的这些知识了解透彻，那么对于我们来说也是很有好处的。学习力是指掌握一种新的语言、新的业务和新的知识的速度，并且能运用于工作中。罗德公关对于公关人才的学习力有着这样的要求：快速学习是公关人必备的潜质。公关公司的客户所在行业往往跨度很大。就罗德来说，客户品牌从高档消费品、汽车、旅游到医疗保健，而且几乎每位员工都须同时负责几个客户，即使是专注于某一个行业，各个客户的情况也会千差万别，于是能快速并准确掌握客户企业的知识、了解客户所在行业环境的人才很受公关公司的青睐。另外，学习能力，还包括职场新人对自己社会角色的快速适应能力，公司每个人、每件事都是他们学习的对象，要做个有心人。应变力是指遇上困难或是突发事件的反应、处理能力。学习力与应变力都是与个人相关的，体现在个人的工作中。众所周知，学校能学习到的只是书本上的理论知识，真正在实际工作中运用的还是需要踏上工作岗位后的再学习。沟通力是指向他人表达自己的意见，接受来自他人的信息后的反馈表示，以及表达的效果。以公关行业为例，罗德公关表示，对于公关公司来说，日常工作中沟通无处不在，从与公司内部小组成员的沟通到与客户的沟通，从与媒体的沟通到与供应商的沟通，因此拥有良好口头和书面沟通能力尤为重要。协作性是指，在团队合作中如何与其他成员相互配合，首先是各司其职，各负其责，其次是相互帮助，相互补充齐心协力完成工作。现在的工作，离不开人际这两个词，也就是任何工作都是与人打交道的工作，任何项目都是有可能与人合作的项目，如果缺乏协作力很难想象能在职场游仞有余。通过这次亲身经历采访调查，我知道了社会真的很现实，很功利。就像我采访的那些人说的那样，你的专业知识，学习能力，人际交往，各方面的素质都很重要，因为这是一个公司考量一为员工是否足以胜任此项工作的重要标准。先不说优秀，好几项都未达标，那么你就可以走人了。没有人情可讲，更没有给你长时间改正的机会。还有一点也非常重要，即使你的学习能力再强，你品德败坏那也是一无是处，公司不可能聘用这样的“人才”来为公司效力。所以，我们在大学四年的时间里，要做什么，为什么要这样做，针对什么去做等等一系列问题，成为了我们大学生必须所要考虑的事情和去做的事情。那么，如何去做呢？首先，调整你的思维模式。思维能力对于我们的学习、生活、事业的成功非常重要。依靠思维能力，才能总结、概括前人的经验，揭示事物的本质。思维能力是我们就业要求的必备素质，也是就业能力结构的核心。动手能力可以理解为一种实践的技能，是知识转化为物质力量的关键。无论在学校中我们的专业知识掌握得如何，如在工作中不能转化为实际，不能带来实际的工作业绩，最终也将会被社会淘汰。在学校期间，就应该有意识地培养自己的实际操作能力，通过社会实践、各类社团活动和毕业设计等来锻炼自己的动手能力。组织与决策能力是指在组织群体活动时，对未来行为目标的决断和选择，及时处理，向一个共同目标奋斗，按照明确的计划，充分发挥个人的积极性，协调地进行工作，并达到预期目的的能力。对于即将毕业的大学生来说在未来的工作中，各种问题都需要迅速作出反应。因此，大学生在校期间应积极参加社会活动，训练和培养自己的组织和决策能力。语言表达能力是指运用语言或文字阐述自己的观点、意见或思想的能力。语言表达能力是我们成功就业的基础和关键。如果不具备基本的语言表达能力就不具备基本的就业竞争能力。人际交往能力是人们社会生活的基本能力，能否正确处理、协调好职业生活中人与人的各种关系，不仅影响对环境的适应状况，而且影响着他的工作效能、心理的健康。大学毕业生自觉地培养良好的人际交往能力非常重要，以达到善于与用人单位沟通，顺利就业。 其次，树立正确的职业理想，找准职业倾向，择己所爱，培养自主学习能力，学会把外部学习技能内化成为自己能力的过程，变成学习的主人，拥有创造的愿望和乐趣，善于发现自己不足及乐于探究求新，为获得理想的职业积极做好准备。正确进行自我评估和职业分析，发挥优势，改进不足；进行职业生涯规划时，充分了解职业的特性、现状及发展空间，以及对求职者的自身素质和能力的要求等进行职业定位，选择最适合自己的职业，跟据自己