实验小学规范化管理评估汇报材料.doc

规范办学行为 提升办学品位西平县第一实验小学2011年12月西平县第一实验小学规范化管理评估汇报材料我校于2008年被驻马店市教育局命名为驻马店市规范化管理学校。几年来，我校在上级教育主管部门的领导下，以现代教育理念为手段，以建立高素质教师队伍为依托，以“把学生培养成为素质全面的现代文明人”为目标，规范办学行为，狠抓精细化管理，内强素质，外塑形象，打造以人为本、健康向上的校园环境，形成我们自己的办学特色。现汇报如下：一、学校现状：我校座落在县城经贸路中段，占地面积13224，建筑面积9000，学校路面全部硬化，安全设施配置齐全，学校有教学用房50个教室，6个多媒体教室，2个微机室，电子备课室、语言室、图书室、卫生室、体育器材室、团队活动室、音乐教室、美术教室、文印室、广播室、体育活动室各一个，现有42个教学班，在校学生3400余人，132名教职工，专任教师学历达标率100%。几年来，学校先后被评为全国“多媒体电子教室示范点”、省“小学管理先进学校”、省“创建安全文明校园先进单位”、省“中小学德育先进集体”、省“现代化教育技术试验学校”、省“语言文字规范化学校”、市“文明单位”、市“研训一体化基地学校”、市“素质教育工作试点学校”、县“教育教学综合评估先进学校”、县“课堂教学改革先进单位”、县“规范化、精细化管理先进单位”、县“课外活动先进单位”、县“党风廉政建设先进单位”等几十项荣誉称号。二、优化学校管理，规范办学行为1、坚持正确的办学方向我们认真贯彻落实中国教育与改革发展纲要、中华人民共和国教师法、中国教育改革中长期发展纲要和国家的教育方针等，全面提高教育教学质量，坚持“五育”并举、德育为先，面向全体学生，实施素质教育。确保了适龄儿童入学率100%，在校学生巩固率100%。，严格按照上级下发的课程设置开齐开足课程，并严格按课表上课，我们还经常开展丰富多彩、形式多样的课内、外活动。严格执行师生作息制度时间，严肃工作纪律，真正做到了办学方向明确，教育思想端正。学校还制定了发展长远规划，使各项工作有序高效运行。2、注重领导班子自身建设大家都知道，一个好校长就是一所好学校。那么一个好的领导班子，就能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。多年来，我校坚持广泛听取教职工意见，按照民主集中制的原则，完善了中层领导岗位责任制，使每个领导班子成员都明确了工作职责，做到了层层把关，各负其责，各尽所能，制度面前，人人平等。 学校制订了校务公开制度，形成了校长负责、工会监督、教代会民主管理的管理模式，各段（组）、处（室）各类人员实行岗位目标责任制，学校制定了一系列配套的管理制度和考核办法，并将制度汇编成册，使各项工作有章可循。3、强化教师管理 教师的工作是学校工作中的一个重要组成部分。同时，教师的工作体现了一种“团队合作”精神。我们把营造弘扬正气、以德育人、务实求真、好学上进、团结协作的团队精神作为办好学校的前提，体现了以人为本管理的理念。领导和教师关系融洽，工作不推诿、不扯皮，事事有人管，人人有事干。4、不断强化师德建设 在师德建设方面，学校把教师的职业道德建设作为一项常抓不懈的工作来抓。经常组织教师参加政治学习，学习党的文献，学习中小学教师职业道德规范、教师“六条禁令”等，为教职工创设良好向上的工作氛围，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立了教师高尚的师德风范，为学校完成各项工作提供有力的保证。5、抓好后勤，服务教学。我校坚持后勤不后，服务教学的原则，大力加强后勤管理，从教育教学用品的提供，到校产的维护管理，都处在学校制度的管理之下。后勤工作人员都能树立牢固的全局意识，想教师之所想，急学生之所急，及时解决师生的实际问题，为教育教学活动的顺利开展提供的强有力的支持，为广大师生营造了良好的学习和生活环境。三、加强德育管理，提高育人水平1、学校本着“抓德育就是抓质量”的指导思想，建立健全德育领导机构和德育队伍，完善了学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成了有组织、有领导，有制度保障的德育管理体系。学校定期召开德育专题会议，利用学校红领巾广播站、主题队会对学生进行思想品德教育。2、认真贯彻小学生日常行为规范、小学生守则，抓好学生的思想品德、行为习惯的养成教育。每周坚持升国旗、唱国歌、国旗下的讲话制度，通过升旗仪式对学生进行爱国主义和集体主义教育。3、加强安全教育。通过校会、班会、校报、手抄小报、广播、看安全专题片、举行法制安全报告会等途径，对学生进行安全教育和安全知识的宣传，从学生进学校、上下楼、集体活动、放学等方面，制定了严格的安全制度和详细的安全应急预案，每位教师都同学校签定了安全责任书。4、抓好学生的养成教育。工作中我们以“五尊”（即尊敬国旗国徵、尊敬父母、尊敬老师、尊重残疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯）、“五不”（即不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺负同学）、“五远离”（即远离烟酒、远离网吧、远离迷信活动、远离赌博、远离毒品）为重点，每天对学生日常行为进行检查，检查结果记入所在班级的文明班级评选，通过检查评比，增强了学生的集体荣誉感，学生遵守规范率明显提高。5、学校重视体育、艺术教育工作。关心学生的身心健康，通过各种训练活动，学生的各种特长得到了发展。如：学校坚持上好两操，每学期组织开展“师生田径运动会”、广播体操比赛、书法绘画作品展评等，促进了体育、艺术工作的开展。学校严格对学生进行体检、体能训练，开展好体育达标活动。同时利用各种渠道对学生进行卫生知识的宣传教育，做好卫生防疫工作，配合卫生部门接种各种疫苗。四、加强教育教学管理，提高教育教学质量1、学校坚持全面育人，使学生全面发展的指导思想。按照上级要求开齐开全各门课程，在教学中，加强常规管理。进一步，深化课堂教学改革，我们既重视知识的教学又重视学生能力的培养，不断提高课堂教学的有效性。 2、面向全体学生，使每个学生都能得到健康和谐发展。每位教师每学期都认真制定教学工作计划，学困生辅导计划，定期对学生进行辅导，好、中、差一起抓，不让一个学生掉队。学校从没有举办过各种提高班、辅导班。在具体的教学工作中，学校认真按照课程计划，做到教学内容落实。科科有教案，课课有教案，期末有评价成绩，特别是综合科（即上级非考试科目），注重学生过程的评价，加强平时教学的检查与管理。认真完成每门课程的教学内容。3、全面提高教学质量。学校严格教育教学的管理工作，依托观课议课，实践探究我校的“六环节教学法”，提高课堂教学的实效性，努力提高教学质量。学校严格学籍管理，控制学生流动，杜绝不符合手续的学生转学，拒收没有手续的学生，使在校学生巩固率为100%。严格招生政策，做到政策公开，使所辖区内的适龄儿童全部入学。学校注重加强毕业班的管理，努力使每一位学生成为合格的毕业生。几年来，我校毕业素质测试成绩都名列全县第一，毕业生合格率100%。4、严格落实课程计划，注重校本课程开发。教导处不定期对教师落实课程计划情况进行检查。活动类课程，如：劳动、科学、体育、健康教育等做到有计划、有教学内容、有教师、有场地、有考评。注重教学常规的督导检查，教导处每学期至少对教师备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩情况进行两次以上的检查，并把检查结果记入期末教师量化考核。5、注重减轻学生过重的课业负担，保证学生健康成长。几年来，我校严格控制学生在校时间，不加课、不占用学生的休息时间，严格控制学生作业量，家庭作业的布置按规定进行，不给学生留重复性作业和体罚性作业。不组织学生进行学科竞赛，不举办各种提高班，不购买任何辅导材料，实行等级评价、全面评价学生，向课堂教学40分钟要质量。6、认真组织开展阳光体育活动，确保学生在校每天锻炼1小时。7、开展第二课堂，培养学生特长。我校开设了乒乓球、围棋、舞蹈、书法、二胡等课外兴趣小组，各小组制定了切实可行的活动计划。学生在课外活动中张扬个性，全面发展。我校的二胡队在今年市艺术展演中取得了可喜的成绩，受到了领导们的好评。8、更新评价理念，引领学生发展。我校贯彻落实新课程评价理念，对学生学业实行等级评价。坚持多把尺子衡量学生。一是依托丰富多彩的竞赛活动，促进学生全面发展。运动会、写字比赛、“古诗词背诵擂台赛”、经典诵读比赛等活动，促进了学生素质的全面发展。二是依托传统的节庆活动，为学生提供特长展示的平台。在清明节、端午节、“六一儿童节”、中秋节、“国庆节”、“元旦”等传统的节庆活动中，学生动手动脑，自编自演节目，充分展示着自己的才华。9、加强校园文化建设，开展“书香校园”活动。为了达到上述目的，我校从净化、绿化、美化入手，整治校容校貌。开辟宣传栏、黑板报、图书室和班内图书角等文化教育阵地；搞好班级文化建设；悬挂名人字画，展示校训、教风、学风；充分利用网络，及时向社会展示学校的办学理念及特色，变校园为师生身心愉悦的乐园。10、认真开展教科研工作。学校制定了校本教研制度，每学期学校都制定了校本教研工作计划，每个教研组也制订本组的教研活动计划。各教研组按计划分别进行教研，每次教研做到有中心发言人、有专题、有纪录。学校主要领导分别参与各科的校本教研活动，尤其是观课议课活动，为教师的专业化成长提供了平台。通过教研，教师的科研意识提高了。几年来，我校已有两个课题获省一等奖，四个课题已被市教育局批准立项。现正在有序的研究实验中。校本教研确实为交流教学经验，解决教学问题，提高课堂教学质量起到了推动作用。五、对今后工作的设想1、存在的不足生均活动面积达不到规定要求。我校班数增多造成师资紧缺，这几年出现退休高峰，这将影响到我校的师资队伍建设和教育教学质量。学校多媒体教室少，不能满足教师上课的需求。2、努力方向继续加