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文档简介
2018年度考核评优材料 2018年度考核评优材料 2018年度,本人能自觉履行教师的教书育人的神圣职责,爱岗敬业,关爱学生,在教育教学方面确实也取得了一定的成绩,得到了领导及同事的肯定。 本学年我主要从事七、九年级两个班的语文教学,并且还带了七年级班主任。工作量确实很大,也感到很累,但既然接下了重担,也就深知责任重大,不敢有丝毫懈怠,因为你要对你的学生负责,对学生家长负责,也不能辜负领导对你的信任。为了能够提高课堂教学成效,我不断加强自身业务学习,自觉更新理念,与时俱进,创新课堂,充分激活学生学习的活力,培养学生自己学习的能力,提升学生的人文素养,促进他们身心健康发展。个人认为,我的课堂是有生命的,因为我热爱语文,热爱我的学生,我有上课的热情和激情,我的学生学的也是快乐和轻松的,个人觉得这也是一种成功。期末考试两个班语文的平均分及优秀率都名列前茅。 三人智慧胜一人,一花独发不是春。本人能与同事友好相处,团结协作,能向优秀老师虚心请教,择善而从,活学活用,不断创新,以求自己能够实现蜕变。 在日常教学过程中本人也进行了一些有效的探索和尝试,做了一些总结和反思。我的学科论文摭谈学生语文素养的形成获得了市级论文评选二等奖;校本培训学习论文以生为本,返璞归真参加“命好题”征文获得了县级一等奖和市级三等奖。与此同时,本人还代表学校参加了全县教师技能大赛,并且也取得了语文优质课二等奖和导学案设计二等奖。 作为班主任,深知责任重大,我恪尽职守,捧着一颗心来,不带半根草去,餐风吸露,与学生一同成长。班级管理不仅要有责任心,更要有爱心和智慧。我深知,作为老师,只能教书那是一个教书匠,培育学生,关爱学生,着力学生的身心健康实现其长远发展,才是班主任工作的核心和目标。在班级管理方面,本人也试着进行一些创新,学期初集体制订班级目标和学习公约,在班级目标指引下,激活班上每一位学生的主人翁意识,形成积极向上的班级风气。一片冰心在玉壶,我能关爱每一个学生,对学习困难生不抛弃不放弃,让每一个学生都能感受到班集体的温暖,从而爱护班集体,珍惜班级荣誉。所以,我所带班级不仅班风好,成绩也是最棒的。 我能在年度考评中评定为优秀,这是学校考评小组对我工作态度和能力的一种肯定,同时对我也是一种鞭策和激励。“学
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