小甸中心校2012年春学期期末教学检查细则.doc

小甸中心学校2012年春学期期末教学检查评分细则 学校名称： 检查时间： 检查人：检查项目检 查 内 容检查方法检查评价记录得分A1组织管理（20）B1、领导深入（3分）1（1分）、校长重视教育教学工作，经常召开会议研究教育教学工作，对教育教学工作分工明确，责任到人。查会议记录、图片、领导班子分工表、领导备课笔记、听课记录。2（2分）、领导班子成员兼课，任课量达到教师平均任课量的1/3（1分）；学校领导经常听评课,每人听评课达20节以上（1分）。B2、制度健全（13分）3（5分）、建立教学检查制度，教学检查3次以上记录详实（2分）；评鉴意见具体，客观，有针对性，署名检查人和具体时间（1分）下发整改通知书，并已整改到位（2分）。查资料4（2分）、学校建立教师备课，学生作业检查制度，有记录。本次抽查面应达到教师总数的2/3。1.查校检查备课记录；2.查校检查学生作业记录；3.查校检查通报和整改情况。5（2分）、建立考勤制度(电子或纸质签到)并按月统计、公示：值日制度、日巡堂制度，有巡堂记录，对偶发事件处理及时。1.查教师签到簿月统计表0.5分；2.查教工值日制度，持证上岗值日0.5分；3.查校巡堂记录及通报情况1分6（4分）、（1）各项管理制度健全（教学管理制度、升旗制度、考勤管理、班主任管理、卫生管理、教学奖惩管理、绩效工资管理等）形成汇编，宣传落实各种制度的资料完整，包括会议记录、图片材料得2分。（2） 党组织机构健全：支部建立党员活动室，室外挂牌，室内布置到位；有党员教育培训工作计划（含活动安排表）（1分）。（3）学校内设机构健全：各部门（室）有标牌，部门有制度且上墙(含会计机构)学校有部门分工一览表，职责明确（1分）。查资料、实地查看B3、收费及民生工程(4分)7（4分）（1）有永久性收费公示牌，公示内容包括：收费项目、标准、依据、举报电话等得0.5分。（2）教辅资料无学校征订或教师推荐情况得1分（发现一例，严肃查处，并按比例扣除授课教师、班主任、校长绩效工资，用于退还学生）。（3）公用经费使用合理（审批、证明、审核手续齐全），定期公示（查公示的图片）得1分。（4）贫困寄宿生补助经费及时、足额发放到学生手中（查发放清单）得0.5分。(5)民生工程资料(上级来文、工程预算、验收、决算等资料齐全)完整得1分。 查资料、账目，问学生A2德育工作（22）B4、两操与升降旗制度（2分）8（2分）、（1）两课两操落实到位1分；（2）严肃落实升降国旗制度1分。1.早读课、活动课上课表，有活动0.5分；2.课间眼保操、广播操上课表并实际做0.5分；抽查学生两操动作规范情况1分。3.查校每周一次升旗记录、讲稿、图片；该项若学校或班级因工作方法简单粗糙造成一定后果或负面影响一例扣校德育管理5分；对照工作计划查留守儿童教育做了哪些工作，查家长学校备课图片、记录。B5、班级工作（4分）9（4分）、（1）班主任有工作计划,班主任工作记录详细真实（1分）；（2）落实班队课有活动图片及记录（1分）；班级工作月检查评比有制度，且制度落实较好（1分）；（3）一日常规工作落于实处（1分）。查班务手册：1.学生座位表填实2.班级学生简明登记表3.学生团、队、班干部组织机构4.查班级月评比记录情况5.家访记录（包括电话家访）面15次以上6.查每天一次一日常规记录集；B6、团队工作（2分）10（2分）、（1）团、队活动有计划,按计划开展活动，有记录1分。（2）加强和改进未成年人思想道德建设工作：有方案、有活动、有讲话材料有记录、有图片、有总结表彰（1分）；查资料，问学生，实地查看B7、家教工作（2分）11（2分）、（1）家长学校有教室、有标牌、有组织、有制度，有家教工作计划，有专（兼）任教师、有教材，有备课，成立家长委员会、有家教领导组得1分；（2）本期家长学校活动家长会召开3次以上，查图片、记录、签到、备课等活动正常开展得1分。家长学校授课3课时以上。B8、学校环境（8分）12（8分）、（1）教室布置：“三表一簿”上墙、有学生座位表、班级规章制度，黑板报及时更新，课桌凳摆放整齐、洁净；门窗、玻璃完整、洁净，教室地面、墙壁、屋内顶面、走廓干净，班级无卫生死角,教室布置美观，富有教育意义得3分。（2）校园卫生：环境卫生得到彻底整治，花草树木修剪整齐，卫生区无杂草、重新翻挖，下水道彻底清理，无卫生死角得1分。（3）校园大门50米范围内无乱摆摊点、乱搭乱建现象得1分。（4）校园内无家禽、家畜散放现象；家属区卫生情况：无杂草、无乱堆乱放现象、下水道畅通无污水得1分。（5）食堂、厕所等教学辅助用房卫生得到彻底清理得1分。（6）校园文化建设有方案，有宣传专栏或版报且效果好，人文环境有品位、有氛围，育人功能好，处处都有育人效果（1 分）。实地查看B9留守儿童工作（4分）13（4分）、（1）建立“留守儿童”登记表、统计表，信息及时更新和补充得1分。（2）加强留守儿童教育与管理（建有留守儿童联系卡、有管理方案、有台帐、召开留守儿童及监护人会议、有措施且措施落实）得1分。（3）留守儿童之家与“三室”建设：有活动室、有标牌、有制度、有领导组、有兼职管理员，有设备和相适应的器材并投入使用，按计划开展活动得2分。（没有“三室”的学校查留守儿童之家）实地查看，查资料A3教学常规（28）B10、课程与班级开设（2分）14（1分）、开齐课程，开足课时，无增删课程、增减课时现象。（1分）、不分快慢班。查课表；问学生B11、教师备课（5分）15（5分）、学科备课格式规范，环节齐全内容详细具体（主学科每课时文字不少于1200字,其他学科500字以上）（2分）；备课能体现新课程改革理念，突出学科特点和学段特点（1分）；备教同步，课时数符合要求（2分）。按学科按年级规位，每年级各学科都达标给1分，初中年级给2分，不达标按年级每学科扣0.2分；不能体现及突出学科和学段特点扣0.5分；备教不同步，滞后一学科扣1分，直至得负分，超前限制为2-3课时，以外扣每学科1分；抄教案，发现一例扣1分B12、课堂教学（5分）16（5分）、课堂教学：校级教学大赛有方案，有活动安排并分步实施（1分）；教学开放周实施情况：有实施方案、教案、教学反思、图片、听课人员签到簿、意见征求稿、评议记录、总结（2分）；教工承担开放周面达80%以上（2分）。查全校教师上公开课的教案、听课记录、评议记录的统一和活动开展情况的相关记录；教学开放周活动安排、教案、家长反馈意见图片资料，问学生家长是否进堂听课并与学校进行交流。B13作业设置及批改（6分）17（2分）、按学科特点布置作业，课堂作业量符合要求，同步作业精批细改，有具体批改日期、正误、等第、评判意见。作业次数见附表。作业次数按18周正课计算，具体作业量见附表。每次作业应适量。18（3分）、有统一的作业批改要求，作业全批全改（1分）；作文批改符合要求（有总批、眉批、正字、等第、日期等）（1分）；无以”代改现象（0.5分）所有作业封面写清学校、年（班）级、科目、姓名（0.5分）。19（1分）、有作业批改记录，注重反馈，对作业中出现的共性错误集中讲评，个别错误能面批面改。B14辅导与测评（10分）20（1分）、（1）教师能因材施教，培优帮困按计划落到实处，有资料、图片、记录等。小学查语数学科，初中查语数英理化政史七个学科。21（1分）、关爱学生,无歧视学困生和体罚或变相体罚学生现象。看现场，问学生22（2分）、单元检测有成绩记录及质量分析,每单元检测不少于1次。查单元试卷,考试分数册,质量分析；期中、期末考务手册、会议记录、成绩册、量化分析表、分学科试卷分析、校级考情分析会议记录。23（6分）、期中、期末质量检测情况：严格按教育局统一要求组织，有详实可行的考务手册、对调监考流水阅卷，有校级成绩记录册、有准确全面的学科量化分析和考试情况分析报告、有整改措施且整改措施得到落实。（3分）期中期末检测与抽考：考情考绩及时公布并召开班子会、教工会议，现场公布成绩，分析情况，明确现状与差距，并与期末绩效考核挂钩，兑现奖惩。（3分）A4活动开展与远教工作（20）B15、教研活动（9分）24（3分）、学校分学科设立教研组、设立年级组，学校领导蹲点到年级组任职并明确责任1分；开展教研活动，记录翔实完整（1分）；年级组已开展活动，且有进步效果1分。1.查教研活动记录、听课记录、教学大赛校级初赛材料（教案、说课、图片、研讨记录、活动总结）。2.查年级组成立情况及年级领导的职责（要求年级组的领导、组长的绩效考核与年级组的教学成绩紧密挂钩）。3.查年级组开展的活动25（4分）、本期教师听课不少于15节（1分）；80%教师上校级公开课1次（1分）；中学、中心小学有12个教研课题（1分）；教师每学年有一篇教学论文（1分）。查听课笔记及相关资料26（2分）、教研活动正常（分教研组按计划开展业务学习，有记录、教案、研讨记录等）得2分.查活动资料及教室学习笔记B16、课外活动（4分）27（5分）、阳光体育活动开展好（体育课开足课时，大课间有活动安排，有体育兴趣小组计划、指导教师、活动记录、图片、总结等）得1分。音、体、美等学科有成绩记录册（1分）；积极组织学生参加文体活动：组织开展校级运动会或校级广播体操表演评比活动得1分，参加中心校组织的运动会和文艺调研得1分。查兴趣小组活动安排、记录，问学生兴趣小组落实情况，查获奖文件、证书。学校小型运动会或文艺汇演每学期至少一次。B17、教育资源利用（7分）28（7分）、（1）实验室利用情况：实验室、仪器室要保洁净，物品摆放整齐；各类仪器、药品要登记造册1分；（2）按课程标准要求，演示实验、分组实验按计划开出。具体资料看：授课教师交实验员的实验课通知单（从中能体现出实验课名称，所需仪器、药品种类及数量，时间，年级，班级，要与仪器借、还登记表相吻合）；实验仪器借、还登记表；学生实验报告等；建立实验室、仪器室管理制度，统一制订标牌并上墙。得1分。（3）图书室利用情况：图书室、阅览室卫生清洁，各项制度上墙；图书室物品分类摆放整齐有序，便于借阅使用；图书登记造册并编有索引1分；图书借阅手续齐全；借阅正常得1分。（4）阅览室按时开放1分。（5）能利用远程教育资源进行常规教学和业务培训（远教各室卫生清洁，各项制度上墙，标牌清楚；远教器材登记造册；教学光盘使用借还有记录；利用多媒体进行教学、教研活动资源齐全（含教师的教案、课件、说课、评课记录、图片等）；利用远教对教师培训内容包括培训内容资料（课件、讲稿、音像资料、学习记录、签到、图片）等得1.5分。（6）循环使用的教科书及时发放到学生手中得0.5分。（7）安徽省网台资源利用情况好（查是否能正常接收、“空中课堂”是否开课）得1分。1.实地查室、管理制度、登记册和实验仪器排放1分。2.查实验仪器借还登记、实验记录、实验报告图书借阅登记、阅览室开放时间表。3.查图书室、阅览室排放管理制度、登记册。4.查图书借还手续、阅览室开放时间，或问学生。A5档案建设与学籍管理（3）B18、档建规范（2分）29（1分）、近一年来学校各项档案资料收集齐全，立卷归档、分类组卷规范，编目装订整齐美观，档建工作符合档案管理规定。查档案30（1分）、教师业务档案整理完善，更新补充及时。B19、管理规范（1分）31（1分）、本期变动学生证件齐全，分类装盒存放。缺五分之一人次本项不得分A6近期工作完成情况（7）B20、整改落实到位（7分）32（2分）、开学、期中检查整改通知书落实及销案情况对照整改通知书逐项查看落实情况。一项未整改落实到位，扣一分，直至得负分。33（3分）、（1）计划落实情况2分：学校各部门按计划开展工作，并留有痕迹，资料齐全（含记录、讲稿、图片、音像资料等）。（2）初中毕业班备考计划落实情况1分。对照学校各部门计划行事历查相关工作开展情况。一项未开展扣一分，直至得负分。34（2分）、学校信息报送情况。学校信息报送一般小学每月不少于4篇，中心校、两所初中每月不少于6篇。A7、各项材料上报及时。由中心校根据平时各中小学材料上报情况打分。分值另附。A8、文明创建工作。单列评分细则，具体分值见细则。A9、安全工作。单列评分细则，具体分值见细则。附加分：学生参加各级各类竞赛（包括文艺汇演、艺体比赛等）获县级以上奖励（省级或以上5分；市级4分；县级3分）小甸中心校2012年6月15日附：中小学各年级各学科作业次数。2012年春学期期末检查各学科作业次数（最低标准）课 程年级与作业次数备注一二三四五六七八九国家课程品德与生活品德与社会18次18次25次25次思想品德18次18次10次语文60次60次50次50次50次50次40次35次35次前面指语文综合性作业，另有：3-6年级习作8次，