丽华三小2008学年第二学期学校工作总结.doc

丽华三小2008学年第二学期学校工作总结本学期, 我校坚持以党的“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，以加强教师队伍建设为核心，坚持以德育为首，力抓常规，规范管理，进一步提高学校办学水平和教育教学质量。现总结如下：一、坚持科学管理，提升学校办学水平：继续完善管理制度。学期初，进一步完善了教科研考核细则和术课考核细则，组织教师学习并参与讨论，作为学校考核考评方案的一部分，从而激发教师的工作热情和责任感、危机感。建立行政值班接待制度，接待并记录当天的大事和来访、信访等情况。抓好民主管理和依法治校工作。健全教代会制度，定期审议学校工作、讨论决定学校大事。加强工会建设，充分发挥参政议政的职能作用。继续做好校务公开工作，通过校务公开的载体，增大学校管理的透明度，做到民主管理，科学决策，依法治校。认真开展好教育行风民主评议工作，以便查找问题、整改提高。二、坚持以人为本，提高两支队伍的整体素质：（一）班子队伍建设：班子成员除加强自身的政治和业务学习外，必须关心学校教育教学状况，深入课堂听随堂课，及时与老师反馈交流。工作中发挥表率作用，严于律己，身体力行，时时处处起带头作用，不等同于普通教师。班子成员分工不分家，树立服务意识，为教师办实事、送温暖。期末，各部门在教师大会上述职，校长室对中层工作完成情况进行考核。另外，通过民主生活会勇于开展批评和自我批评，以改进工作作风、工作方法。（二）教师队伍建设：1、加强师德师风建设。 学高为师，德高为范。利用政治学习时间加强对有关教育法律、法规的学习，依法从教、文明执教，塑造自身的崇高师表形象。继续开展以“三爱、三送、三杜绝”为主题的活动，关爱贫困生，关爱学困生，关爱特殊生，杜绝体罚学生、歧视差生、伤害学生心理。开展一年一度的“春风送真情”活动，党员踊跃捐款，以实际行动关爱外来工子女。提倡教师多上门走访学生家庭，走近学生和家长的心灵，进一步融洽家校关系。注意家校沟通的方式和态度，建立教师和家长之间平等互助的关系，一切为了学生的发展而努力。 2、建设“学习型”教师队伍。青年教师制订个人读书计划，利用时间“充电”，增强读书学习的自觉性和主动性，用知识武装自己。教科室与教研组充分发挥行政机制，从本校实际出发，组织教师参加学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。此外，充分发挥图书馆的作用，引导教师多读书，多思考，以开阔视野，丰富底蕴，做书香型教师。 3、加大青年教师的培养力度。高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子；为青年教师的成才搭建舞台，积极鼓励他们参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学科研讨活动。本学期，主要采取了以下措施：“走出去、请进来”。邀请区教研室分管课题工作的于纯老师作了一个题为立足校本实际，开展课题研究的专题讲座。于老师首先从比较宏观的角度，为我们分析、解剖了我校课题，使我们对我校课题的研究范畴和研究内容有了更清晰的认识。同时，她所提出的一些观点和建议，更使我们有一种醍醐灌顶似的醒悟。我校教师走出校门，教科室张主任多次参加兄弟学校的课题评估或论证工作会议，并带领课题组教师到兄弟学校聆听专家的专题讲座。扎实开展师徒结对活动。开学后，校园掀起了相互学习的热潮，师徒们一起探讨教案，有计划地安排听课评课，还主动请行政人员一起参与。这份热情令我们为之动容。期末，他们总结了结对经验，学校根据制订的师徒结对细则进行了考核，评出优秀师徒。制订个人成长计划。调查教师的成长需要，组织学习并重新制订了青年教师个人发展计划，并组织实施。期末交流计划落实情况并反思自己的成长过程，学校对其完成情况进行考核。进一步推进教育现代化。自去年10月白板进入我校以来，得到了领导的高度重视。经过一系列的培训，我校教师由陌生、新奇、怀疑到接受、熟悉和乐于尝试。白板逐渐成为我校青年教师在校级公开课和区级比赛中必不可少的教学工具。因此，我校被评为优秀项目学校。本学期，乘着“春晖工程”的东风，在教师进一步研究的基础上，组织了校际间课堂教学的观摩活动，向兄弟学校展示我校青年教师充分利用白板的交互性，使学生的主体地位得到更好的体现，也展现了教师的“弹性”预设，得到了市电教馆和教育局领导以及兄弟学校同行的好评。我校教师还有幸聆听了电教馆戴老师和北环路小学徐校长的精彩点评，为今后的研究明确了方向。我校确立了三（2）班为电子白板教学实验班，组建了电子白板应用研究小组，邱硕元、丁华峰、张银凤、朱新华四位老师积极开展研讨活动，一起学习“天世博”电子白板的使用，一起探讨平时课堂中如何把电子白板作为教学工具和媒介来使用组织青年教师参加区基本功比赛，以此为契机对教师们进行校本培训。请教研室领导对我校参赛教师进行说课培训，学校也多次练兵活动。黄蓓获得了英语学科基本功比赛二等奖，新教师邱硕元和丁华峰也得到了锻炼。另外，黄蓓老师参加全国第二届中小学新媒体新科技教学应用研讨会暨基于交互式白板学科教学观摩研讨活动，荣获三等奖。只要区、块有活动，我校尽一切力量让教师有机会参加比赛或活动，使他们在体验中得到磨练，快速成长。三、坚持德育为首，提高学生的综合素养：1、扎实文明礼仪教育：本着追求实效，突出针对性的原则，不贪大求多，一点一滴地从学生的基础品德的培养训练抓起。主要做了以下工作：把上学期学校制订的“丽三学生行为规范细则”渗透到德育工作中，从小事抓起，行政检查和专题性拍摄相结合，每周一重点，周周有检查反馈。继续进行班级星级少年的评定工作，表扬先进，激励全体。加强文明礼仪校本课程的教学，继续探究教学的内容和方法。2、加强德育队伍和班集体建设。一是确立全员皆德育工作者的思想，把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人。二是制定班主任培训计划，通过案例教学、班主任工作交流等切实提高班主任的管理能力和思想教育水平；三是制定班级与校级学生小干部队伍培训计划，建立“红领巾”监督岗，继续办好校电视台、黑板报、等宣传阵地，充分发挥宣传教育功能，发挥学生自我教育、自我管理的主动性、积极性和创造性，形成积极向上的校园风貌；四是各班制定班集体建设计划，充分发挥少先队的组织功能和班主任的创造才能。继续开展班主任定期交流研讨活动，完善班主任岗位考核方案，最大限度地提高班主任工作的积极性。3、抓好三结合教育。抓家庭教育，开办好家长学校，开好每一次家长会，开展专题讲座帮孩子成为学习赢家，讲述营造孩子良好学习状态的科学方法，讲述了加强孩子学习内在意愿的培养。班主任、任课教师要加强与家长的联系与沟通，利用“校园一线通”、家校联系本定期不定期地与家长取得联系，以求得到家校教育的一致性。每学期，班主任的家访率应达到班级学生数的70%以上。继续发挥校外德育基地“秋彤园老年公寓”的作用，定期开展德育教育实践活动。4、开展丰富的学生实践活动。三月份，开展“春风送真情”大队主题活动，全校15个中队的同学纷纷用自己的爱心为优秀贫困生撑起一片蔚蓝的天空；四月份开展“尊重生命，健康成长”为主题的活动。每天的晨会课，同学们通过校园电视台收看生命安全高于天的安全教育短片。大队部还组织各班撰写观后感进行国旗下演讲。教室里，图文并茂的的黑板报、班级园地营造出了浓浓的氛围。通过实践活动，学生更加理解生命，珍惜生活，懂得关爱他人，感恩惜福；五月份开展“少吃一份零食，奉献一片爱心”助残日活动，小记者们走进光华学校，感悟光华精神，全校学生奉献拳拳爱心；六月份开展红领巾义卖活动，每位学生为自己订一本好书。继续开展“好书伴我成长”读书活动，组织中华经典诵读比赛和读书故事演讲比赛，努力营造读书氛围。开展国际数棋兴趣小组活动，认真培训，积极参赛。大队部积极组织学生参加市、区建国六十周年活动，让学生在活动中增强爱国热情，展示自我的风采。四、坚持质量立校，进一步深化课程改革：1、关注课堂，努力提高课堂教学效益。要求教师的课堂做到讲解不宜多，有练习、有检查、有反馈；教师每节课明确：你希望学生得到什么？你让学生得到了什么？课后认真反思。继续上好校内练兵课，本学期着重研讨如何“利用信息技术 提高课堂教学效率”，研究学生主动学习习惯的培养。教师们积极利用现代化教学手段，充分发挥各楼层移动投影的作用，研究如何发挥电子白板的交互功能，突出重点突破难点。本学期进行了一次课堂教学观摩研讨活动，得到了专家的点评，增强了什么研究的信心。加大行政加强听随堂课和教师之间相互听课的力度，及时交流、反馈。 2、加强学科组、备课组建设。督促各教研组按计划扎扎实实开展研讨活动，就各学科教学中的问题或结合学校课题确立主题进行深入研究，提高校本教研的实效性。建立教研组考核制度，各教研组长在期末进行述职，进行优秀教研组评比，从而促使教研工作真正落到实处。备课组建设上实行双周备课组研讨活动制。各备课组根据实际情况定活动时间，上报教导处，备课组活动做到有计划、有主题、有记载、有实效。3、加强对教学的基础管理。严格执行课程计划，开齐课程、上足课时，严禁随意调课、占课、拖课。学校在周工作安排时，就教师教学行为上提出细化要求，行政值日时加强教学常规的检查和反馈，着力规范教学秩序。加强备课、作业、课堂教学的定期检查和随时抽查。本学期，除教导处检查外，教研组开展了语数外三门学科的教师备课本、作业本互查互评活动，让教师直接了解备课及作业上的真实情况，取人之长补己之短，对学校而言，便于发现教学常规管理中的一些疏漏，积极改进方法。抓教学质量管理。定期不定期地对各年级、各学科进行教学质量调研抽测，对调研情况进行质量分析并及时反馈通报，对存在的问题共同探讨，提出整改措拖。如语文的句子、片断验收，阅读和积累检测，数学的解题能力测试，英语的词组检测等。加强毕业班教学的管理，关心教师的教和学生的学习现状，关心他们的思想和情绪。4、改进学科教学质量评价机制。对语文、数学、外语等学科教学质量评价，坚持“重平时”、“看三率”的原则，即评价注重教师平时的教学效果、学生平时的学业负担情况；评价一看期中期末考试“合格率”、二看“优秀率”、三看“提高率”，全面评价班级学生学习情况；探讨在新课程标准精神指导下，如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，从知识练习、巩固的角度及重课堂四十分钟效率，探索提高教学质量的途径和方法。本学期，加强对术课的管理和考核。一看平时教学常规执行情况，学校行政检查和学生座谈会相结合；二看期末质量检测情况，确定考核的等级。五、坚持科研兴校，努力提升学校教科研品质：1、确立科研先导意识。教师每学期所读理论书籍不少于一本，并做好读书笔记。根据教师在课改实践中的实际需要积极开展校本培训，探索校本活动的有效形式，建立以校为本的研究制度，以“个人反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，通过教学观摩、案例交流评选等活动，为教师投身课改创造条件。教师理论与实践相结合，积极撰写论文，四位老师的论文在区教海探航论文比赛中分获二、三等奖。 2、积极开展课题研究。在上学期中期评估被评为区优秀课题的基础上，继续扎实进行市级课题家校合作 培养学生自主学习的能力的研究。教科室认真抓好课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的检查、指导与督促等过程管理工作。本学期，邀请区教研室分管课题工作的于纯老师作了题为立足校本实际，开展课题研究的专题讲座，她特别针对我校教师课题研究的实际状况，从非常细致的角度，用一个具体详实的课题方案的展示，使我们对课题研究的流程，课题方案的撰写等比较专业的知识，有了全面的了解。让大家从一个一无所知或不甚知之的“门外汉”有了做课题研究的信心。各教研组或教师个人，就学生主动学习习惯上申报了研究的子课题，积极研讨，做好资料积累、经验总结、数据收集等，使课题研究工作富有实效。六、坚持服务助校，继续提高总务后勤工作效能：1、加强常规管理，提高优质服务意识。总务部门进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度，后勤人员树立服务意识，切实做好学校财物的管理与使用工作，建立好学校固定资产台帐，落实部门人员、年级和班级财产管理责任制，为教育教学工作提供有力的物质保证。2、加强学校的安全教育工作。建立和健全学校安全工作责任制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。各教室、办公室也积极排查安全隐患，提高防范意识。积极推进“平安校园”建设，建立健全组织机构和工作制度，明确职责分工，实行安全目标管理层层管理，签订目标责任书，工作落实到人。开展“生命高于天”安全教育系列活动：悬挂安全教育宣传标语，播放生命安全高于天的系列短片，写观后感，举行安全小报和绘画比赛，举行学生逃生和消防演练，提高学生的安全意识。3、狠抓学校环境卫生工作。加强师生卫生习惯的养成教育，做到人人爱清洁，个个讲卫生，保持校园整洁；加强卫生监督，实行分工负责制，学校总务处负总责，卫生保健老师具体抓，值日老师和值日学生全面检查并及时通报，大队部监督检查；每次大扫除做到要求明确，任务清楚，有检查与整改。学校周