2012小班第二学期教学计划.doc

2012 小 班 第 二 学 期 教 学 计 划周次时间活 动 名 称活 动 目 标第一周2.82.10接待新老幼儿入园。常规训练：小手真干净1教会幼儿正确的洗手方法。2养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯安全教育：不跟陌生人走1 知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走第二周2.132.17常规教育：常规教育：安全教育：常规教育：常规教育：第三周2.202.24第四周2.273.2第五周3.53.9第六周3.123.16第七周3.193.23第八周3.264.1清明节（放假时间4月2日4日；调休日期3月31日、4月1日（周六、日）第九周4.54.6第十周4.94.13第十一周4.164.20第十二周4.234.28五一劳动节放假时间4月29日5月1日；调休时间4月28日（周六）第十三周5.25.4第十四周5.75.11夏天，我可以1. 学习轮流用清楚连贯的语言讲述。2. 围绕“夏天，我可以做.”的话题进行讲述。迷彩帽1.在观察和了解军人迷彩帽颜色特征的基础上，学习用纸团蘸色，在帽子轮廓线内印出迷彩色帽子。纸杯1. 理解纸杯步骤图的含义，尝试看步骤图，学习纸杯的折法。2. 尝试用大小不同的纸来折纸杯，体验折纸的快乐。迷宫乐1. 学习综合体育活动中的爬、钻、跑、跳等动作技巧。2. 亲身感受体能活动所带来的快乐。出汗了1. 学习出汗后的处理方法，初步建立自我保护意识。2. 了解出汗是人体正常的散热现象。小水杯大不同1. 观察物品的形状和图案特征，并计数物品的数量。2. 学习将物品的形状、图案、数量做二次对应关系的练习。3. 培养观察能力和逻辑推理能力。浇水喽1. 学习将正方形、长方形、半圆形等图形进行组合，绘画水壶。2. 在合适的位置运用短线添画水壶洒出的水珠。端午1. 学习儿歌，并有节奏的朗读儿歌。2. 了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。水果家族1. 进一步感受谜语的特征，尝试根据谜面的线索猜测谜底。2. 说出常见的四种水果的主要特征。3. 根据参与猜谜活动，感受猜谜的快乐。走迷宫1. 巩固5以内数与量的对应。2. 联系根据点卡或者数字，印盖出相应数量的印子。3. 按照路线15在图纸上印盖相应数量的印子。第十五周5.145.18雨前雨后大不同1. 了解下雨前和下雨后不一样的自然现象，激发探索自然的兴趣。2. 在教师引导下，学习按照从上往下的顺序观察图片。彩虹1. 在欣赏的基础上，学习用直线或弧线表现美丽的彩虹。2. 大胆使用水粉颜料进行图画，感受水粉作画带来的快乐。虹彩妹妹1. 在熟悉乐曲旋律的基础上学习跟随乐曲进行打击乐演奏。2. 认识乐器沙锤，并学习其使用方法。3. 与同伴和谐一致地演奏乐器，并初步尝试交换乐器进行打击乐活动。闪烁的小星星1. 初步熟悉歌词，尝试用自然的声音演唱歌曲。2. 发现歌曲中相同的部分，帮助自己记忆歌词。3. 创编星星在天空中闪烁的动作加入演唱，提高演唱的兴趣。我爱吃的水果1. 观察集中夏天的水果，丰富有关水果形状和颜色的经验。2用团圆、压扁、搓长等技能捏出几种夏天的水果，感受泥工活动带来的乐趣。宝宝睡觉了1. 了解睡觉时要注意的事项。2. 培养幼儿养成良好午睡习惯。听话的小猴子1. 了解白天和黑夜的特征，初步理解白天、黑夜的含义。2. 在生活和游戏中能正确使用白天和黑夜的时间词汇。3. 增强时间概念，培养探索大自然的兴趣。朋友路1.观察路径的网络关系，进一步建立空间方位感。小鸭子找朋友1、 学习并体会拒绝别人的礼貌用语，丰富词汇2、 通过表演，理解故事内容，并尝试连贯地讲述故事的主题部分轮子滚滚1、 通过实验，知道轮子是圆形，会滚动2、 寻找生活中的轮子，发现轮子的作用第十六周5.215.25投球乐1. 练习在1米处投掷目标物，并尝试使用各种投掷的方法。2. 在活动中培养不哦啊失败，多次尝试的坚韧品质。江西水果美名扬1、 学习有节奏地念诵儿歌。 2、通过有经验回忆的方式了解家乡的特产，从而巩固儿歌的内容。 3、通过儿歌了解家乡丰富的水果特产，激发爱家乡之情。 万年贡米1. 感知米的色泽，形状等，了解其特点。2、了解用万年贡米可以做成各种食品，如米糖、米酒等。万年贡米饭1. 学习用橡皮泥制作泥碗，用白色纸耐心撕出米粒放在泥碗里。2. 体验搓橡皮泥做手工的乐趣。西瓜接龙1. 给物品和数字按15的顺序进行排序。2. 进一步感知5以内数与量得对应关系。猜一猜1. 理解谜面内容，猜出谜底，并能说说自己的理由。2. 感受猜谜的乐趣。粽子1. 学习用三角形画粽子、用椭圆形画盘子。2. 学习用皱纹纸撕、揉并粘贴在画好的粽子上，装饰粽子。排卡片1. 通过排序，感知简单事件发生的先后顺序。2. 复习表示顺序的标记并会使用。3. 培养逻辑脱离能力。放牛放到小河边（一）1、 感受歌曲蕴含的江西地方特色。2、理解歌词，初步学习演唱歌曲。 “小竹笛”真有趣1、 学习用易拉罐和弯习惯自制笛子乐器，感受发出的声音，体验科学制作的乐趣。2、 2、分别辨听自己和同伴笛子发出的声音，感受它们的不同。第十七周5.286.1桃花1. 在观察桃花的基础上，学习用嘴吹出树干。2. 养成保持画面整洁干净的良好习惯。蝴蝶真漂亮1、 了解蝴蝶的外形特征及其生长变化过程。 2、尝试用肢体动作变现蝴蝶的生长变化过程。 放牛放到小河边(二）1、学习在图片的帮助下，理解并掌握歌词内容。 2、学习用自然的声音演唱歌曲，并唱好衬词。 3、尝试方言演唱歌曲，感受家乡特有的文化特色。 我家的宝贝1、 通过观察比较，感知图案整体与部分的关系，培养逻辑推理能力和观察力。 2、 学习根据整体图案上的颜色、形状、线条等线索寻找其局部图案。 3、耐心有序地观察，体验发现的乐趣。 樟树1、 观察樟树的形状特点，知道家乡盛产樟树。2、知道樟树是南昌的市树。 画樟树1、初步了解点彩的特点，用笔一点一点点出树叶来。 2、尝试运用点彩树叶和刷树干相结合的方式，创作南昌市树樟树燕哩燕1. 学习有节奏地念诵绕口令。2. 学习有节奏地念诵绕口令区分并发准“线”“店”“面”3.尝试用方言念诵绕口令，感受传统绕口令的乐趣。坐飞机（一）1. 学习演唱歌曲，能用愉快的声音自然的演唱。2. 尝试边演唱歌曲，边用相应动作来变现。鄱阳湖自然保护区1. 知道鄱阳湖是我国第一大淡水湖和最大的候鸟越冬地。2. 培养环保的意识，养成保护自然环境的好习惯。快乐的小青蛙1.学习双脚并拢连续向前跳、连续跳的技巧。第十八周6.46.8黄金鸟1. 理解故事内容，尝试复述故事的主要情节。2. 体会老爷爷勤劳、善良、乐于助人的美德。3. 感受家乡民间故事的神奇魅力。坐飞机（二）1. 在熟悉歌曲旋律的基础上，引导幼儿根据歌曲的内容和旋律的特点创编相应的动作。2. 能够合拍的表演创编的动作。3. 喜欢和同伴一起表演。庐山四季美如画1. 了解庐山一年四季的美丽景色。2. 培养热爱家乡的情感。婺源四色1. 积极参与讲述，并表达完整。2. 通过儿歌了解婺源的四大特色。3. 激发爱乡之情。上和下1. 感知上、下的空间方位，并学习正确运用“上”和“下”这两个空间方位词。2. 通过操作活动进一步感知上下空间方位的相对性。3. 培养判断能力和空间感知能力。只怕不抵抗（一）1. 感受歌曲鉴定、豪迈的进行曲风格。2. 创编模仿解放军刺杀、射击等动作。3. 激发幼儿热爱祖国、保卫祖国的情感。闲居初夏午睡起1. 理解故事内容，学习按故事的节律朗诵古诗。2. 感受是人所描写夏日午后景色和儿童嬉戏的场景。神秘的赣傩1. 认识家乡的赣傩。2. 了解赣傩的特殊含义。永新盾牌1. 学习用来回线，沿一个方向涂色的方法涂盾牌牌面。2. 在涂色时大胆的选择和使用颜色。只怕不抵抗（二）1.迁移前面歌曲表演的动作经验，将动作的节奏用身体动作总谱的方式表达出来。第十九周6.116.15画坛奇才八大山人1. 知道八大山人是江西有名的绘画大师。2. 简单了解八大山人的绘画作品的奇特之处。3. 有机会可去参观八大山人纪念