2012--2013学年度教育教学工作考核条例.doc

2012-2013学年度滨淮农场学校教育教学工作考核条例为全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，抓细抓实教育教学工作的过程管理，切实推行有效教学，充分调动教职员工的工作积极性，进一步提高我校的教育教学质量，特制定如下考核细则。一. 师德师风严格执行滨海县教育系统十项禁令、滨淮农场学校师德师风建设目标责任书等相关规定。二. 教学五认真1. 五认真材料：（1）每次教学“五认真”检查，备课认真、规范、及时，视情况每次记1-3分。没按时上交相关材料的折半记分。未见的不得分。（初中没有相应导学案的每次不得评为3分。小学能正常使用导学案的每次加记1分。）（2）每次检查备课课时不足的（与教学进度不一致），每缺一课时记-0.5分。每次检查教学反思不足的（30周岁及以下、31周岁以上的教学反思每周分别不得少于两次、一次）（男满56周岁、女满52周岁的同志不作要求）每缺一次记-0.25分。（3）每周作业次数不得少于：语文（初中）、物理、化学2次，语文（小学）、数学、英语、写字3次，初中政、史、地、生1次。作业次数不足的缺1次记-0.5分。大、小作文每周必有1篇，学期结束大作不得少于8篇、小作不得少于12篇。作文次数不足的每少1篇记-2分。（4）作业要及时批改。有连续两次未批的，记-1分，每再多1次未批的，加记-0.5分。各种随教材发放的配套练习册未按时批改的每次记-0.5分。（5）听课次数不足的(教师每周不少于1课时，领导每周不少于2课时)，每缺1课时记-0.5分。（6）认真考查。没有根据学科特点对每章节（单元）进行考查（依据是对应的样卷和记载的成绩）的，每少一次记-1分。2.上课：教科室考核5分。结合学校或主管领导的课堂要求，符合课堂规范，达成目标。采用赛课等级、课堂达标验收、听课调研等方式考核，分为A、B、C、D四等，依次各记5、3、2、1分。学生评价2分。分为A、B、C、D四等，依次各记2、1.5、1、0.5分。3.其它要求：（1）教师上课、监考等不得迟到、早退或中途脱岗，否则每次记责任制分-1分。（2）教师上课、监考或听课时，必须把手机关闭或打在震动上，否则发现课堂上有手机铃声的，每次记责任制分-0.5分;发现在课堂上或离堂接打手机的，每次记责任制分-2分。（3）加强两操的规范管理。要按时认真督促学生做好眼保健操。学生做操不认真的每次记当班课任教师责任制分-0.25分，没有做操的每次记当班课任教师责任制分-0.5分。按时下课并督促学生出操，如发现因拖堂而影响课间操的，每次记该课任教师责任制分-0.5分。（4）加强写字教学工作，凡发现在规定时间内没有组织学生练字或不认真组织的，每次记责任制分-0.5分、-0.25分。教师每周要按时完成钢笔字练字任务，否则缺一件次记责任制分-0.25分。（5）严格按表上课，调课须经教务处同意并作记录。如发现请人代上早、中、晚辅导课或擅自调课的，每节次记原任课者-1分。（6）在学校举行的各类竞赛中，取得一、二、三等奖的每人次分别记责任制分1、0.5、0.25分（学生折半记分）。三. 教学成绩1.实行积分制比较。积分测算原则：人均分及格率优秀率（1-低分率）=33222. 期中、期末考试及县抽测：（1）在同轨班级中，积分高于最低名次1分的奖人民币20元，并且小学记责任制分2分，初中记责任制分1分。（2）在同轨班级中，小学积分低于第一名6分的、初中积分低于第一名10分的，扣罚20元，作书面反思，并记责任制分-1分。每再低1分的加罚10元，并记责任制分-0.5分。（3）班级人均总分取得年级第一名的，给班主任记责任制分1分。（4）学生进入县年级前500名、1000名的，有一名分别奖课任教师400元、200元。（5）联合体奖惩（外校以校为单位，本校以班为单位）：A、小学：在县小学学科抽测中，学科成绩位于B类（二、三中心共计10所）第七名的，奖该班课任教师100元，并记责任制分2分，每上升一名加奖100元，并加记责任制分1分。若列B类倒数第三名的，扣罚该课任教师30元，记责任制分-2分，每多退一名加罚30元，加记责任制分-2分。若列B类倒数第一名的，该课任教师在该学年内不得参加评先、评优、及以后一学年内的职称评聘等。B、初中：在期中期末考试中，学科成绩列于联合体中（共8所）第六名的，奖该课任教师100元，并记责任制分2分，每上升一名加奖100元，并加记责任制分1分。初一、二年级若列联合体中倒数第一名的，扣罚该课任教师50元，并记责任制分-2分。该课任教师在该学年内不得参加评先、评优、及以后一学年内的职称评聘等。C、以2012年春学期期末考试成绩为起点，每学期期末考试，初中各班（初三年级春学期以一、二调和中考成绩为测算依据）各科人均分在全县位次必须上升五个名次，计绩效分2分，奖50元;每多上升一个名次：6-15个名次之内的,加计绩效分1分，加奖20元; 16-30个名次之内的,加计绩效分2分，加奖40元; 30个名次以上的,加计绩效分3分，加奖60元。若上升未达五个名次的，每少一名记绩效分-0.5分，罚10元。若在原名次上再下降一名，记绩效分-3分，罚30元。若在原名次上再下降的，本学年度不得参加评先、评优、晋升、职称评聘等。（6）一学年内罚款累计达300元的，不得参加本年度的评先、评优、及下年度的职称评聘等活动。3.周检或阶段性检测（1）在同轨班级中，积分高于最低名次1分的，小学记责任制分1分，初中记责任制分0.5分。（2）在同轨班级中，小学积分低于第一名6分的、初中积分低于第一名10分的，记责任制分-0.5分，每再低1分的加记责任制分-0.3分。4.奖惩测算系数：小学：语文、数学、英语、科学及其它为1、1、0.8、0.3。初中：语、数、英、物、化各1，政(七、八)、史（七、八）、地、生等各0.3，政（九）、史（九）各0.4。代多班的，累计计分。5.学生全员参加考核（弱智及体残且经认定批准的除外），以学年初核定生数为准。6.九（1）、（2）同样适用上述奖惩条例，九（3）参见中考奖惩条例。四.教科研工作1.按时积极参加学校组织的教科研活动、集体备课等，记责任制分5分，缺席一次记-0.5分。教龄在十年以内的，每学期必须承担公开课、研讨课等不少于2节，其余人员每学期必须承担公开课、研讨课、示范课等不少于1节（男满56周岁、女满52周岁的不作要求），每少1节记责任制分-2分。在校际交流、教研片等开设公开课、研讨课的每次记责任制分2分，在县、市、省开设公开课、研讨课的每次记责任制分4分、8分、12分。2.开展师徒结对工作。凡经学校指定的师徒(师傅也可自荐)，每学期互听分别不得少于10节课。完成听课任务且有点评记录的每学期给师徒分别记绩效分3分、1分;每少一节记-0.5分。在每学期期末考试中，如徒弟的教学成绩与同轨班级没拉开差距（不在惩罚范围），给师傅记1分，如得年级第一的，给师傅加记2分。如徒弟的教学成绩与同轨班级有差距（达到惩罚范围），给师傅记-1分。3.在教育主管部门举办的各级各类竞赛中，取得县一、二、三等奖的，分别记责任制分4分、3分、2分。取得市一、二、三等奖的，分别记责任制分6分、5分、4分。取得省及以上一、二、三等奖的，分别记责任制分10分、8分、6分。（以上为现场竞赛获奖，非现场竞赛获奖的责任制分分别折半计算。学生获奖的取每批次最高项且折半计算。）4.教育教学论文取得县一、二、三等奖的，分别记责任制分3分、2分、1分。取得市一、二、三等奖的，分别记责任制分5分、4分、3分。取得省及以上一、二、三等奖的，分别记责任制分8分、6分、5分。每人记分不超过三篇。课题获县、市、省及以上立项的分别给课题主持人记责任制分2分、3分、4分;课题参与者能提供过程性资料和阶段小结等材料的分别记责任制分1分、1.5分、2分。5.凡在县、市、省及国家级正规报刊、网站上发表教育教学论文或正面报道文章的，每篇分别记责任制分2分、4分、6分（1000字以上，少于1000字的折半记分，且指导的学生作品折半记分)（必须有CN或ISSN等期刊号的正规期刊且期刊页数不得超过150页，在各类增刊、论文集、辅导资料上发表的文章除外）。如在国家核心期刊上发表教育教学论文或正面报道文章的，每篇加记5分，并加奖人民币1000.00元。学生作品在市级以上正规报刊上发表的，每篇给指导教师记责任制分2分。五.控流工作1.能积极做好师生结对交友工作，关爱贫困生，帮助学困生，改造问题生，初中部各班级至学年末没有岀现流生或非正常转进、转出的给该班语、数、英、物、化老师记责任制分2分，给该班政、史、地、生、科等老师记责任制分1分，给该班音、体、美、信、劳等老师记责任制分0.5分（任教该班多门课的，取最高项得分，不重复记分），另给班主任加记责任制分2分。 2.若某班流生率大于3的，每再高一个百分点，给该班语、数、英、物、化老师记责任制分-2分，给该班政、史、地、