桂果中学教学常规考核方案及奖惩办法.doc

桂果中学教育教学常规考核方案及奖惩办法（试行）为使我校教育教学工作健康稳妥地发展，进一步完善教育教学管理体制，建立符合桂果中学的管理制度，充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性，从而大面积提高教育教学质量和管理水平，特制定本方案及办法。（本方案及办法经全校教职工修改、讨论、通过）一、 指导思想深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，树立人才强校的战略思想，从工作全局出发，根据客观实际，积极稳妥地千方百计地大面积提高教育教学质量，真正体现多劳多得，优绩优酬的原则。二、教学常规考核办法主要根据教职工完成工作的质量，通过每学期考查、评估等综合评价，形成“教分制”，从德、能、勤、绩各个方面进行量化考核，累计“教分”，从高到低的等次给予奖惩，并作为以后评先选优、评职晋级、年度考核的主要依据。（一）教职工考核评价的组织实施对教职工的考核由下列机构和人员参与。、学校德育考核评价领导小组：校长、副校长、总务主任、德育主任、团支书、各年级组组长组成考察教职工的德、勤。（具体由德育处负责）、学校教学常规工作量化考核评价领导小组：校长、副校长、教导主任、总务主任、教研组长组成考核教职工的能和绩。（具体由教学处负责）、学校奖惩审核领导小组：校长、副校长、教务主任、德育主任、总务主任组成，负责将各项得分按比例累计总分，确定奖惩名单。（具体由总务处负责）（二）教职工考核评价的主要内容、德：包括政治观点，思想表现、品德修养，职业道德（具体按“八不准”对照检查），工作责任感和事业心，生活作风，为人师表，团结协作，教书育人等方面，着重在考核育人效果和职业道德方面。、能：承担的工作量、完成情况及效果，重点在钻研教学大纲和新课程标准及教材、上课、辅导差生、作业批改、检测、听课、评课、教研教改活动、教学总结及期中（末）考试的效果和质量。、勤：视其考勤结果及参加会议、集体活动等出勤情况进行评价。、绩：包括工作量（是否担任班主任、教学、教研、教改工作、临时安排和额外加班工作等）工作效率及质量、工作成果（含各科获奖）对学生、学校、社会做出的成绩和贡献。以上各项考核均实行百分制记分，以100分减去扣掉的分数，即为该项得分，其中德10%、能40%、勤10%、绩40%。（三）教职工考核评价细则（只记扣分）、“考”德（100分）（）能记住教师职业道德规范八条，并落实到行动上，分，违反一条扣0.5分。（）体罚和变相体罚学生：体罚人（次）扣分，变相体罚人（次）扣分。累计计算，牵涉到法律责任和经济责任自负。（有学生、家长、老师反应，经学校核实为准） （）排斥差生，不允许差生参加考试，并将差生赶出教室，歧视差生人（次）扣分，累计计算。（有学生、家长、老师反应，经学校核实为准）（）侮辱谩骂学生人（次）扣分。（有学生、家长、老师反应，经学校核实为准）（）挑弄是非，造成教师之间闹矛盾或学校领导、教职工不和谐、起隔阂，影响团结的吵架双方各扣分，挑弄是非者扣10分。（有老师反应，经学校核实为准）（）被公安机关抓获有损师德形象者，一次扣10分，并影响评职晋级，评先选优。（）酒后上课或上班，每次扣分。（有学生、家长、老师反应，经学校核实为准）（）乱收费，强行学生订购资料，查实后次扣分。（以学生、家长、老师反应，经核实为准。）（）以工作之便借故向学生或家长索取财物者次扣分（有学生或家长反应，经学校核实为准）（10）上课或监考时接打手机、外出乱窜、吸烟等次扣分（以行政查堂或打考勤人员记录为准）（11）不服从学校工作安排及调配，故意找借口推脱责任的次扣10分。（12）聚众赌博，影响工作的次扣分。（13）散布违背四项基本原则的言论，并参加其他非法组织活动的次扣10分。（14）勾结外来人员到学校捣乱教学秩序，影响教学工作的一次扣10分。以上各条扣分超过60分的，年终考核不合格，不能参加评职晋级，评先选优。、“考”能（100分）（）学历：12分，中师分，大专分，本科10分，研究生以上12分。（）教育教学工作量（30分）A、课时量（22分）a 、专任教师标准周课时数：语文、数学、英语12节（少于10节少节扣分，多于12节多节加1分），理、化13节（少于11节少节扣分，多于13节多节加分，其余科目14节（少于12节的少节扣分，多于14节多节加分）b 、辅导一节早读课算教师工作量节，若一看几班的只能以节算。c 、担任毕业班课、班主任、教研组长、年级组长的教师标准周授课时数减少节。兼有其它工作的教师，标准课时量减少2节。（指实验室、图书室、体育仪器保管室、团支部）d 、非教学人员，以完成所负责的工作为满工作量，不认真完成的酌情扣分。e 、教导主任、德育主任、总务主任任课时数达同学科专任教师的1/3，其他办事人员任课时数必须达同学科的1/2为满工作量。（指教学处、德育处、总务处、远程教育管理人员）f、跨级任课的教师，标准课时数减少1节。（此条只针对英语学科）、听课（分）任课教师每学期听课节，学校校长、教导主任20节（兼有课的校领导听课必须达8节以上），查听课记录为准（分），若少节扣分。（）计划、教案、备课：（10分）、有可行性计划，并能按计划执行（分）。、教案认真书写，精心设计有特色，以学为主，实用性强，符合教案9大环节（分），不符合要求的酌情扣分，没有写，用老教案，微机打印的不得分。注：编写教案要求规范，统一用学校订制的教案本，分课时写，教学目的要求明确，重点难点分开，教学程序合理，教学方法恰当，有作业布置及练习，课前准备等。（）授课及反思（10分）、用普通话上课（分），不用普通话上课节扣0.5分。、准时上下课，以学为主，讲授内容生动、准确，学生积极主动参与，学生或听课教师评价好（分）（以问卷调查资料为依据，参考听课教师评价），不符合要求的酌情扣分。、有教学反思（分），根据反思情况酌情扣分（以18周计算）。（）作业布置及批改（15分）、布置作业按学校要求：a|、语文作业每学期不少于18次，每次不少于大本子的1页（上一个班的全批全改，上两个班的每次批改每个班人数的1/2，但每次教师都必须全部签上日期）；作文每学期批改不少于6次，批改时要有评价，要有批改痕迹，有批语。每学期检测不少于6次，每单元一次，教师要全批全改；b、数学作业每学期批改不少于32次，每星期至少2次，每次作业量篇幅不少于大作业本的1页，上一个班的全批全改，上两个班的可采用多种方式批改，但教师每次批改每个班不少于1/2，剩余部分教师必须全部签上日期。每学期检测不少于8次，教师必须全批全改；c、物理、化学作业每学期批改不少于15次；每次不少于大本子的1页，批改方式与数学科相同；化学检测每学期不少于4次，物理检测每学期不少于5次，教师必须全批全改。d、英语作业每话题1次，要求教师全批全改，若上有两个或两个以上班级的每次批改每班不少于1/2，剩余的可采取多种方式批改，且必须全部签上日期。检测每单元1次，教师全批全改；听写每话题不少于1次，由教师全批全改。e、初一、初二政治、历史、地理、生物学科作业，前半期2次，后半期2次，每次作业不少于大本子的1页，教师必须组织半期检测和期末检测，且全批全改；初三政治、历史作业每学期不少于5次，检测不少于3次，均要求教师全批全改。f、语文、数学、英语、物理、化学学科的家作，任课教师必须根据教学进度督促学生认真完成。、作业布置恰当，批改认真、及时、有日期、有针对性评语，学生作业错误有纠正，达到要求给满分，作业次数未达到要求的，少次扣1分，检测少次扣分，超过规定次数酌情给分；家庭作业未督促学生完成或未处理的根据完成情况扣15分。注：扣完本项分为止，不计负分。（）公开课、示范课、优质课（分）在组内上一节公开课1分，校级公开课2分，依次累加，满分为分，参加镇、县、地级以上每节分别为分。（）家访、辅导、转化差生（分）有记录、转化措施及效果，根据收集资料酌情给分或扣分。（）教研教改工作（分）积极参加教研组及教学处举行的各项活动，（以学校考勤、教研活动记录为准，缺一次扣1分，未完成工作任务的酌情扣分。）（）根据继续教育政策规定，积极参加培训，自觉完成学校规定任务（分），（不参加一次扣1分，不完成任务的可酌情扣分。）（10）不积极处理或不配合处理教学工作中的偶发事件的一次扣10分。、“考”勤（100分）（）准时上下班，出满勤，得满分。（）迟到次扣分，旷课节扣分（非教学人员缺一天按3节计算），生病住院的不扣分，生病未住院者一节课扣0.5分，早退次扣分，事假节扣分。（）正常假（公假、法定假）不扣分、“考”绩（100分）(此项以60分为保底分，在60分的基础上实行累计加分，考试成绩只针对镇、县级的统考科目，竞赛科目含所有学科，以最高奖次加分。)（）期末考试成绩（以镇或县组织考试为准）单科获全县第一名得20分，第二名得15分，第三名得10分，第四名得分；镇级第一名得15分，第二名得10分（获镇级第一、第二名除外，若慢班与快班比较，语文人均分在10分以内，含10分，数学、物理、化学、英语在15分以内，含15分，给慢班加5分）若慢班成绩超过快班的以同名次的双倍记分。（）根据上年考试成绩，上升个名次加10分，依次累加。（）在学年统考中，以上学年学科班级人均分与镇同级人均分的差（上学年人均分减去上学年镇同级人均分）为基数，本学年学科人均分与本学年同级人均分的差（本学年学科班级人均分减本学年镇级同级人均分）为相对数，用相对数与基数相比较，若每提高分加分。（）教师指导奖（指参加教育行政主管部门主办或联办的比赛）、所有学科竞赛：（在同次竞赛中，按最高奖次加分，含所有学科）一等奖二等奖三等奖国家级分分分省级分分分地级分分分县级分分分镇级分分分校级分分分（）撰写教育教学论文、论著的按最高奖次加分。（含所有学科）一等奖二等奖三等奖国家级分分分省级分分分地级分分分（）个人获奖：综合表彰（指劳模、优秀班主任、优秀教师、先进教育工作者），国家级12分，省级10分，地级8分，县级6分，镇级4分。（7）班主任工作及其他工作（10分）A、认真履行班主任职责，年级组长职责，班（年级）风气良好，学生无违法违纪现象和安全责任事故，每学期给5分，若学生有达不到上述要求的酌情扣分，所任班级被评为校级以上先进班集体或文明班的分别校加6分，镇7分，县8 分。B、学校中层以上行政、教研组长、兴趣小组及远教的教师，兼任其他工作，能全面履行岗位职责，完成工作任务，师生反映好，加5分，成绩突出者（个人获奖或组室处获奖）一次加8分。C、经学校批准，组织参加课外活动，承担一个以上兴趣小组，有任务、计划、总结、活动正常给58分。注：评价标准各大项扣分不计负分，扣完本项分记为0分，三、各类奖罚（一）教学实绩奖学科统考奖：初一、初二以中心校统考科目奖惩为准；初三以县统考科目为准。（1）在全镇统考中，单科成绩获全镇第一名的奖60元，获全镇第二名发奖金40元。（获镇级第一、第二名除外，若慢班与快班比较，语文人均分在10分以内，含10分，数学、物理、化学、英语在15分以内，含15分，发给慢班奖金30元） （2）在全县统考中，单科成绩获全县第一名的奖300元，第二名奖250元，第三名奖200元（指同层次，以县招办的评价成绩册为依据。）（3），以上年统考成绩为基数，每上升一个名次奖20元，连续上升若干个名次累加计算。（二）各类评比奖1、优秀作业展评奖50元（奖任课教师，每个教研组按统考科目各选一名，由教学处和教研组考评为准）2、优秀教研组奖50元。（奖教研组长一名）3、优秀处室奖50元。（奖处室负责人）4、优秀班级奖50元。（奖班主任）5、优秀年级组奖50元。（奖年级组长）注：A优秀教研组1个，优秀处室1个；B优秀年级组1个；C优秀班主任3名，快班1名，慢班2名。A项由学校教学考核领导小组考评，B、C由德育工作领导小组考评。（三）各类竞赛奖（以上级教育行政主管部门主办的为准）1、教师教学竞赛奖：（以最高奖次计算，此项由学校通知参加的为准）一等奖二等奖三等奖国家级200元150元120元省级150元120元100元地级120元100元80元县级100元80元60元 2、学生参加竞赛教师辅导奖：（以最高奖次计算，此项由学校通知参加的为准）一等奖二等奖三等奖国家级120元100元80元60元80元省级100元80元60元地级80元60元40元（四）教育教学工作量化考核奖：一等奖1名奖金200元，二等奖2名奖金各150元，三等奖3名奖金各100元，四等奖4名奖金各50元。（五）常规工作及各项任务的处理1、教师上课不带教案每次扣20元，教师缺教案扣50元，未按时交教案检查扣20元，未按规定次数完成批改学生作业一次扣10元、测试一次扣20元。2、缺计划、总结、每项活动记录等各项记录，每项扣30元，不按时交各种表册、计划、总结等资料的每次扣20元。3、未按时完成学校临时安排的工作任务，每次扣30元。4、教师上课或监考吸烟、接打手机、外出乱窜，一经查实每次扣10元。5、常规量化考核低于60分，扣100元 6、在县统考中，成绩在全县同