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文档简介
杨桥小字留守儿童健康文化熏陶活动方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,树立“以人为本”的教育理念,创造平等和谐的育人环境,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,切实抓好我校留守儿童关爱工作,确保留守儿童健康成长,为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。二、目标要求关爱留守儿童,开阔他们的视野,培养他们的兴趣,丰富他们的知识,增强他们的科学文化素质,尤其是心理素质;引起社会广泛关注,为他们做些力所能及的事情,让留守儿童不再孤单,引导他们积极的融入集体生活,做一个积极、乐观、自信和对社会有帮助的人。努力实现留守儿童“学业有教、安全有保、亲情有护、生活有帮、困难有助”的目标要求。三、活动方案首先,成立领导小组,并对我校的留守儿童进行摸底,逐步建立和完善留守儿童个人档案,切实解决农村留守儿童成长过程中遇到的实际困难,建立健全关爱工作的长效机制。其次,对留守儿童进行一次全面的问卷调查,从基本情况、家庭生活环境、学习情况、心理状况以及兴趣爱好等方面深入了解他们,为下一步开展关爱活动提供现实依据。再次,建立起与留守儿童家长和临时监护人的联系制度,加强与家长和临时监护人的沟通,共同做好留守儿童教育工作。在这些前期准备和工作制度建立的基础上,逐步按具体实施方案开展如下活动:1、每月两次集中为留守儿童辅导功课,解答疑难问题;2、利用图书室学习和交流平台,为留守儿童免费开放;3、不定期组织留守儿童开展读书征文比赛,演讲比赛,诗歌朗诵比赛,小主持人大赛,课外知识比赛等活动,开阔他们的视野,培养他们的兴趣,丰富他们的知识,增强他们的科学文化素质,尤其是心理素质;4、不定期开展篮球、羽毛球、乒乓球等文体活动,开展增强自信、培养团队互助合作的娱乐活动;5、利用校园广播有利条件,定期播诵丰富多彩的儿童广播节目:儿童故事、优秀作文;也可以不定期邀请典型留守儿童走进广播间与大家交流;6、不定期帮助留守儿童为其家人、老师和同学点歌送祝福,让留守儿童学会关心他人,理解他人;7、不定期组织留守儿童开展义务劳动、到敬老院看望老人等志愿者活动,让他们懂得要做一个对别人,对社会有用的人,形成他们的价值观。最后,针对每次活动进行总结,观察留守儿童的成长变化,及时与其监护人或临时监护人进行沟通,根据效果制定和改进下步活动方案。四、活动的具体时间安排1、小学生守则和小学生日常行为规范比赛:第三周2、演讲比赛,诗歌朗诵比赛:第五周3、作文比赛:第十三周4、文体活动:第十八周5、每周安
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