一年级下期音乐美术教师工作计划(表格).doc

泸州市东升学校2017年春期教师教育教学工作计划教 师： 职 务： 职 称： 泸州市东升学校 制 二一七年一月教师教育教学工作计划说明1、岗位指承担的教育教学工作岗位：班主任和语文、数学、品德、英语等学科教学工作。 2、计划的内容主要包括以下三个方面：个人基本情况，指性别、学历、参加工作时间、教龄、职称、职务、教育教学岗位及对应的班级，本学期预想的教育教学效果和成果等个人岗位工作计划，按照班主任、语文、数学、品德、科学、英语、体育、音乐、美术、信息技术、劳动、生命与安全、地方课、学校课程的顺序分项撰写并提炼标题。 工作开展方向和措施保障。工作计划要有条不紊，切实可行，具体到时间点，突出重点。联系学校实际找到开展工作的亮点。切忌华而不实，空洞无用。3、所有教师的计划将装订成册，先上交教科室评定后下发各个教师装入教师成长档案袋。教师教育教学工作计划一、个人基本情况：姓 名性别学历教 龄职称职务教学岗位音乐老师班 级1.3班预期成果与效果针对学生实际情况，通过实践，使学生对音乐有一定的学习积极性，掌握基本的乐理知识，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的进行演唱。二、个人岗位履职情况：（包含个人师德计划、自学自培计划，个人素养 学科素养、文化素养，教育教学工作等） 17 年春期教学工作计划学生情况分析本学期我担任一(3)班的音乐老师。他们活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一学期的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。歌唱方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。教学目标1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲自参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基础知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培养学生鉴赏和评价的能力，养成健康向上的审美情趣，使学生在真善美的音乐艺术世界受到高尚情操的陶冶。4、培养爱国主义和集体主义精神。通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。5、尊重艺术、理解多元文化。尊重艺术家的创造劳动、尊重艺术作品，养成良好的欣赏艺术的习惯，通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品，感知音乐中的民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统，热爱中化民族和世界其他民族的音乐。教学措施1.教学内容的处理方面：低年级以听唱法为主，让学生能跟随音乐自己主动化的进行合理的学习，一年级不要求识谱，主要是积累音高的感性经验。在音乐活动中逐渐积累知识与技能而律动及表演是本教材的重点。认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求，多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。2.教学方法和教学手段方面：（1）根据本班学生的实际情况，再整个教育教学环节之中，立足于以激发学生学习音乐的兴趣，在此基础上去对学生进行相关的知识与技能的训练和培养。（2）因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。（3）设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。（4）课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。教学进度：第一周 1、聆听手风琴杜鹃圆舞曲综合练习；2、歌曲布谷综合练习；第二周 1、聆听小燕子综合练习； 2、歌曲表演小雨沙沙表演及编创活动第三周 1、聆听牧童到哪儿去了 ；2、学唱歌曲牧童, 综合练习；第四周 1、聆听合唱曲牧童；2、演唱与表演放牛歌；第五周 1、聆听：让我们手拉手2、表演学唱歌曲一对好朋友第六周 1、聆听民间打击乐器：鸭子拌嘴2、表演学唱歌曲数鸭子第七周 1、聆听管弦乐小象；2、表演学唱歌曲小象；第八周 1、聆听管弦乐大象；2、表演学唱歌曲两只小象；第九周 1、欣赏聆听木琴独奏曲我是人民小骑兵；聆听器乐曲挤奶舞2、学唱歌曲草原就是我的家；歌曲小松树 表演创编活动第十周 1、聆听管弦乐公鸡母鸡；学唱歌曲母鸡咯咯叫2、聆听合唱曲我的小鸡；表演学唱歌曲下蛋喽第十一周 1、欣赏歌曲大海摇篮；表演及学唱歌曲海2、欣赏聆听管弦乐、海上风暴；学唱歌曲云第十二周 1、欣赏聆听弹拨乐合奏快乐啰嗦；表演及学唱歌曲彝家娃娃真幸福。2、聆听歌曲阳光下的孩子夏天的阳光；表演及学唱歌曲乃呦乃。第十三周 1、欣赏聆听管弦乐铁匠波尔卡；表演及学唱歌曲粉刷匠2、聆听歌曲我有一双万能的手；表演及学唱歌曲理发师第十四周 1、欣赏聆听弹拨乐合奏快乐啰嗦；表演及学唱歌曲彝家娃娃真幸福。2、聆听歌曲阳光下的孩子夏天的阳光；表演及学唱歌曲乃呦乃。第十五周 1、欣赏聆听管弦乐小狗圆舞曲；表演及学唱歌曲猫咪别淘气2、欣赏聆听管弦乐跳圆舞曲的小猫；表演及学唱歌曲谁在叫第十六周十八周 复习本学期音乐知识技能技巧，通过游戏方式进行展开音乐活动课，使学生更好的掌握，更好的巩固。第十九周二十周 考核学生的本学期所掌握的音乐知识技能，创建一个属于学生展示自我的空间。教师教育教学工作计划一、个人基本情况：姓 名性别学历教 龄职称职务教学岗位美术教师班 级1.3班1.2班预期成果与效果1、在美育方面，继续培养学生对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力。通过美育教育，培养孩子在生活中正确的审美观。2、在促进智力方面和才能培养方面，继续培养学生的观察习惯，使他们逐渐掌握正确的观察方法，提高观察能力。鼓励学生思考、联想，促进他们创造才能的发展。3、在基础知识基本技能方面，造型是基本练习，培养良好的作画习惯。二、个人岗位履职情况：（包含个人师德计划、自学自培计划，个人素养 学科素养、文化素养，教育教学工作等） 17年春期教学工作计划学生情况分析：1年级2班3班现有学生81名，这些学生经过上期教育，接触一些简单绘画。但由于年龄较小，所以还处于儿童涂鸦期，大部分学生的绘画简单稚拙，构图单纯。尽管这样，每个学生对美术都抱有浓厚的兴趣，积极向老师学习绘画知识，提高自己的绘画水平，这其中一些学生由于资质较好，接受能力快，很快成为班里的美术尖子生。那些没有受到学前教育的小同学，则美术能力较差，所以缺乏学好 的信心，对学习美术的态度不够端正，需要教师着重帮助教育。教学目标1、尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。（造型、表现）2、尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。（设计、应用）3、观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。4、采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。教学过程造型、表现学习领域：1、在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用颜色。2、在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。3、尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。4、通过各种方式的实物拓印，产生肌理，获得视觉和触角的感受。5、用黏土等可塑性材料，通过揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等方法进行简单器皿和动物形象的造型。6、用单色、彩色纸以及废旧画报、挂历，采用折、剪、撕、拼贴等方法进行平面造型，表现生活中观察到的事物或想象中的事物。设计、应用学习领域：1、以游戏的方式，观察或触摸各种实物，进行感官体验，并作简单的组合造型2、用自然硬质媒材或人工硬质媒材，通过拼摆、粘接、堆积、组合等技法进行造型游戏。3、以游戏的方式，用单色或彩色纸，采用折、剪、撕等方法进行平面造型为主的练习。4、安全地使用材料和工具。欣赏、评述学习领域：1、走出教室，观赏校园和所在地的景色。2、欣赏自己和同学创作的美术作品。3、了解、欣赏我国民间美术作品，感受造型和色彩的特点。4、通过观摩录像、画册，对中外优秀的卡通艺术形象进行欣赏和讨论。5、到阅览室翻阅画册，观看学生美术作品，找出最喜爱的一件作品，并说明理由。6、欣赏木偶戏和皮影戏的人物造型，通过录像或实地观看木偶或皮影戏的表演片段。7、欣赏中外画家描绘儿童生活的美术作品。综合、探索学习领域：1、利用各种材料特点，采用造型游戏的方式表现出自己的想象，创作出艺术作品，并发表自己的感受。2、结合语文、音乐等学科内容进行美术创作，共同设计、布置学生美术作业展览或美化教室。3、根据儿歌、童话设计和制作头饰或面具等，并表演舞蹈、童话剧等。4、用各种材料