学校德育创新工程工作计划.doc

学校德育创新工程工作计划一、指导思想认真贯彻落实义务教育法、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和市区德育教育工作会议精神，大力加强公民道德教育，以“同心教育，让师生成功成才”办学理念为指导，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化德育工作改革，以务实严谨的态度，进一步加大德育工作力度，狠抓教育思想转变，狠抓常规管理，优化育人环境，搞好校园文化建设，重视法制教育和心理健康教育，全面提高学生素质，弘扬民族精神、规范学生行为、培养学生良好习惯、提高学生自我教育能力、为学生终生自主发展打下良好基础；建立校级分管领导总体负责，具体抓落实的工作机制，配强、配好学校德育管理队伍。创设一个以学生发展为本，理念先进，操作规范，育人到位，注重情感体验的德育运行机制，力争把学校德育工作推上新台阶。二、主要工作内容（一）加强理论学习，全面提高德育队伍的理论和道德素养。1、以中学德育纲要、中小学教师职业道德规范等为准绳，认真组织学习，着眼于德育干部、年级主任、班主任整体素质水平能力的提高，形成良好的师表风范，营造“同心同德，勇于创新、乐于奉献、为人师表”的班主任群体的不断发展，努力构建平等、民主、融洽的师生关系。2、加强学习，提高总结工作的指导、增强量化管理的力度与透明度，更多地体现过程管理。开展“五个一”的活动，即：每人读一本教育理论方面的书籍；撰写一篇教育科研的论文（含心理辅导个案、工作总结、治班方略）；设计并实施一节优秀班会；认真帮助并转化一名后进生；每人承接一项德育科研课题。通过学习使班主任成为教育专家和心理专家。3、在班主任培养上推进新老班主任“师徒结对”，实行“传帮带”制度，形成班主任校本培训制度，体现不同梯度，确定不同内容，达到不同标准，进一步打造海通乡中学名班主任群体队伍。进一步完善德育工作例会、班主任工作例会和级主任检查制度。及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论，落实“与班主任谈话”制度，不断提高班主任的自身素质和管理水平，并围绕“同心同德、让教育充满爱”主题，要求班主任在常规工作中以心换心，善待学生，礼待家长。班级常规工作有布置，有落实，重效果。4、构建全面育人格局。在学校德育工作中，积极发动全体教职工、全体学生做好德育工作，做到校园无闲人、人人育人，学校无空地，处处育人，努力做到“教书育人、管理育人、服务育人”。充分发挥党校、校团委、组织的作用、引导学生自觉参与德育，成为德育工作的主体，德育活动的主人。（二）加强学生的思想道德建设，促进学生身心健康发展1、良好的政治思想和文明的行为习惯的形成是学校德育工作重中之重。进一步组织全校师生的学习、实践活动，规范、落实规程的管理，探索规程的落实方案。2、推进“体验式”教育，充分发挥学生的主体作用。学校将继续实行“以学生自主学习为根本的育人工程”体制，培养和造就学生的自主意识的办学理念。在自行车管理、行为习惯、广播站、橱窗、等宣传阵地建设方面，让学生积极参与，自主管理，达到“在做中学，在学中做”。通过在学与做中，体验怎样与人交流、沟通。感知尊重他人和被他人尊重的必要性和重要性，让良好的行为习惯在无形中内化为学生的自觉行为，促进学生自主学习质量的稳步提高，体现新课改的精神。3、积极开展主题教育活动，把思想政治教育渗透到各班。以学校的德育主题为依据，体现不同梯度，确定不同内容，达到不同标准，以征文竞赛、升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、黑板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，结合班会课、传统节日，纪念日开展丰富多彩的教育系列活动，形成良好的品德教育氛围，在潜移默化中提高学生的思想品质和道德素养。4、充分发挥团干部、学生团员的先锋模范作用。加强对团员青年的思想政治教育，加强团的组织建设，发挥团员青年的先进模范作用；严把入团关，不断壮大团员队伍，加强对班团干部的培训，积极开展社会实践活动。真诚关心、仔细调查，抓实校内“帮困助学”活动，及时开展“身边的希望工程”活动。（三）、加强安全教育和法制教育。（1）坚持“预防为主，安全第一”的工作原则，加强校园保卫管理，完善岗位责任制，强化学生巡逻、检查和学生干部值勤责任制。严格执行师生大型活动和集体外出活动报批制度。（2）定期请法制副校长和法制辅导员对学生进行安全法纪教育。（3）强化安全意识，每学期由团支部进行安全教育的专题讲座。（4）做好后进生转化工作。对后进生实行三级管理制校级领导、班主任、科任教师。管理中各司其职，科任教师、班主任有责任向校级领导汇报后进生情况，各级每次汇报要有记录，向上级上送后进生要有书面材料、家访记录、家校互动情况、跟踪辅导详细记录。三个定期定期开会、定期与家长联系、定期向主管领导汇报。四个清楚底数清、问题清、家庭教育状况及环境清、转化程度清。（四）、加强心理健康教育，培养学生健康人格。1、 以中小学心理健康指导纲要为标准，开展系列健康教育。2、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育，面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，重点解决学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期烦恼、升学中的困惑等问题。提高他们的心理健康水平；3、在不断完善心理健康教育课之外，大力加强心理健康专职教师对学生的个别辅导与咨询，提高心理辅导室的利用率。在全体学生中广泛开展心理素质教育，培养新世纪合格人才。（五）充分整合教育资源和学生社会实践教育，形成强大的教育合力，促进学生健康和谐地发展。继续以“每位教师访一家”家教活动为重点，以学习型家庭，学习化村庄学习辅导中心建设为阵地，以“家教论坛”为链接，以家庭文化活动为抓手，以手拉手工程，形成以家庭教育为基础，学校将继续加强学校、家庭和社会的联系，定期举办家长学校、指导家长掌握科学的家庭教育方法，使学校教育和家庭教育合二为一，融为一体，形成有效的教育合力，巩固学校教育的成果。三、德育工作活动安排表三月1、德育工作例会2、全校班主任教育常规培训3、全校安全工作检查4、开学典礼5、校容校貌和班容班貌，卫生大扫除。6、新学期学生常规教育、检查7、各年级主任、班主任定出工作计划8、学生会、护校队会议9、学雷锋做好事活动月10、各级学生干部会议11、各年级级会12、初二年级家长会13、中学安全教育周活动14、 “校长杯”班级篮球赛四月1、初一年级家长讲座2、绿色一中、从我做起（环境教育）3、德育工作例会4、开展“学伟人风范，做健全的现代人月”活动5、召开德育工作会议6、德育课题组成员会议7、初二劳技教育周8、分别召开各类学生干部会议，进行班级管理信息反馈9、每位教师访一家活动10、公布三月份“绿色安全文明班”评选结果11、各年级级会12、班主任外出参观学习13、教工校园十大歌手比赛14、十佳团队干部、优秀团（队）员及先进团支部（少先队）评选活动五月1、谈“五、四”青年，做时代新人2、举行新团员入团宣誓仪式3、开展“学伟人风范，做健全的现代人月”活动4、组织学生观看心理健康教育录像5、每位教师访一家活动6、德育工作例会7、关爱在一中活动8、班主任经验介绍会9、学校德育工作会议10、各种学生社团会议11、公布四月份“绿色安全文明班”评选结果六月1、新老班主任“师徒结对”座谈会2、初三家长学校讲座3、德育工作例会4、学校德育工作会议5、社会实践教育活动月。6、后进生转化工作会议7、庆“六、一”、展风采暨初一团队成立、初二团队退队仪式8、开展理想信念教育活动月9、分别召开各类学生干部会议，进行班级管理信息反馈10、公布五月份“绿色安全文明班”评选结果11、毕业班班主任工作问卷调查12、评优评先工作七月