XX职业学校三年发展规划.doc

XX职业学校三年发展规划（2010-2012）XX职业学校合校七年以来，在各级领导和社会各界的关心支持下，经过全体师生的艰苦努力，各项工作协调发展，办学水平不断提高。在第二个三年发展规划期间（2006-2009），学校成功晋升为国家级重点职业学校，获得了山东省依法治校示范学校、山东省绿色学校、山东省档案管理特级先进单位、山东省教代会优秀星单位、XX市文明单位标兵、XX市德育先进集体、XX市高中教学先进学校等40多项集体荣誉。随着教育改革的不断深入，职业教育正面临新的挑战。为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好的发展，我们要认真总结建校以来学校取得的成功经验，树立科学发展、质量兴校的思想，凝聚全校师生的智慧和力量，实现学校健康、稳定、可持续发展，努力办出让XX区人民满意的职业教育。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的决定和中共XX市XX区委XX区人民政府关于大力发展职业教育的意见，深刻认识大力发展职业教育是落实科教兴国和人才强国的重大举措，是全面提高国民素质，提升我国综合国力，构建和谐社会的重要途径，是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求，增强学校改革和发展的使命感和紧迫感。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，以加强高技能师资和“双师型”教师队伍建设、骨干专业建设、文明修身工程、学生专业技能培训、校园文化建设为重点，坚持走内涵发展道路；以面向社会主义市场经济，全面进行课堂教学改革和办学模式改革为突破口，以创建国家级改革发展示范校为目标，创建高新职校品牌，为XX区打造XX技术产业核心区、国际旅游度假区和现代服务业聚集区，建设充满活力和人文魅力的现代化新城区服务，为农村劳动力转移培训服务，为经济社会发展作出新贡献。二、背景分析（一）外部背景分析1.外部环境概况XX职业学校位于XX区XX街道办事处XX社区，主要服务范围是全区4个街道158个社区。XX区现有户籍居民23万余人，流动人口达10万人以上。2008年，全区生产总值达到262.9亿元，人均GDP达到8.5万元，农村居民人均纯收入9853元。XX区居民勤劳纯朴，忠厚善良，文明节俭；重视子女教育，思想比较传统；留恋本土，大多不愿离乡创业。2.外部环境优势（1）区内含XX高科技工业园，拥有XX度假区和XX风景名胜区。区域内集中了XX大学、XX大学、XX科技大学、XX海洋研究所等高校和科研院所；每年承办在国内外有较大影响的XX国际啤酒节、国际家电博览会等重大节庆活动。区内规模以上工业企业166家，年销售过亿元的企业25家，主要涉及海洋化工、电子电器、通讯设备、电线电缆、汽车销售与维修等行业。目前，XX区着力打造XX技术产业核心区、国际旅游度假区和现代服务业聚集区，加快建设充满活力和人文魅力的现代化新城区，为XX区职业教育的发展提供优越的外部环境。（2）国家出台多项优惠政策，支持职业教育发展。当前，国家把发展职业教育作为一项战略决策，对职业学校学生给予很多优惠措施。国家已经从2007年开始，对农村学生和城镇经济困难家庭学生按每年1500元给予生活补助，从2010年开始，国家将实施对农字号专业和农村经济困难家庭学生减免学费的政策。3.外部环境劣势（1）XX区地域狭小，人口少，每年初中毕业生2000人左右，且成下降趋势，按照普职1：1比例，每年职校生源约1000人左右，还有部分学生到外省市上普通中专或技校，或到本地兄弟学校就读我校没开设的专业，实际生源约在600-800人左右，造成生源不足，影响学校规模发展。（2）XX区居民中有相当比例人群，对职业教育缺乏了解，存有偏见，不鼓励子女接受职业教育，大力发展职业教育的社会氛围不够浓厚，支持职业教育发展的社会力量薄弱。（3）教育费附加应当用于职业教育部分没有得到全面落实，造成学校建设、实训室设备购置与更新资金不足，发展迟缓。（4）政府在经费拨付上也表现出 “重普高，轻职教”的倾向。在职业学校因实践教学需要，专业实训耗材使用量大，校企结合密切，教育成本高的情况下，生均办公经费连续20年执行每生每年400元的标准，仅为普通高中的1/5。现有的办学经费拨付标准，不能满足职业学校实践教学和学生实训需要，大大制约学生、教师和学校的发展。（二）内部背景分析1.学校概况学校占地135亩，建筑面积3.3万平方米。经过7年的发展，学校成为XX区规模最大、声誉良好的中等职业学校。学校现有正式教职工224人，其中高级职称67人，中级职称102人，一线教师均为本科以上学历，其中研究生学历7人。 设有大专、普专、职专、成人大学等办学层次。普通中专和职业中专开设计算机及应用、汽车维修、机电一体化、服装设计与工艺、旅游服务与管理、会计、国际商务7个专业，67个教学班，在校生2604人。大专部开设英语、日语、韩国语三个专业，成人教育开设教育管理、建筑工程、工商管理、会计学、金融学、计算机网络等本、专科专业，并开设20余个工种的技术培训。2.内部环境优势（1）有一个团结务实的领导班子。学校领导班子分工明确，团结协作，有较高的决策水平。班子成员廉洁勤政，求真务实，凝聚力强，受到全校师生的高度评价。（2）有一支职业素养优秀的教师队伍。学校有一支工作风气好，讲团结，重师德的教师队伍。教师队伍的年龄结构比较合理，学科结构也在逐步得到调整。现有省级优秀教师2人，市级优秀教师5人，青年教师优秀专业人才12人，市级以上教学能手7人，区级拔尖人才1人。专业教师与文化基础课教师数量大体相当，专业教师中，“双师型”教师达80%以上，其中技师18人。（3）学校具有一流办学条件。校园功能布局合理，风景如画，绿树、草坪、花坛、雕塑与气势恢宏的楼群相互映衬，彰显出人与自然的和谐。学校拥有校园网总控室一个，配有多媒体教学系统的网络化标准教室65个，拥有大中型多媒体教室、学术报告厅、多功能厅、大礼堂、各专业实验实训室以及体育馆、塑胶运动场、网球场等体育设施；图书阅览实现了计算机化管理；教师办公实现每人一机。（4）学生出路有保障，就业形势好。学校大力开拓校外实习就业基地，绝大多数毕业生走上了较为理想的就业岗位。在就业问题得到解决，实习生、毕业生供不应求的情况下，学校提出“优质就业，跟踪服务”的要求，在确定实习就业单位时提出四项基本条件：即具有完善的劳动保障体系，具有安全的工作环境和良好的食宿条件，具有较高的工资待遇，工作岗位具有较高的技术含量。学校坚持以学生为本，为学生发展服务，为学生未来负责的做法，得到了省、市教育部门领导和学生家长的充分认可。（5）精细化管理促进学校工作协调发展。学校实行的以“人人包、处处包、事事包”为核心的精细化管理呈现特色，带来学校各方面工作的高效率、高质量、高效益，为学校的全面协调发展提供坚实基础。3.内部环境劣势（1）学校主要开设工科类、商贸类、服务类等专业，在XX市同类职业学校中，专业特色不突出，专业竞争力不强。（2）师资队伍的整体素质有待提高，专业课教师数量不足，技能型专业教师不足，缺乏能引领学科建设的学科带头人，缺乏在XX市有较强影响力的名师。（3）课堂教学模式亟待创新，部分教师课堂教学方法陈旧，没有突出职业教育教学特点。（4）学生对口就业率和优质就业率有待提高。（5）学校管理方面存在不足，如学校运行管理机制还不够科学，制度还不够完善，执行不够严格。（6）办学经费不足。作为新建学校，基础设施建设与改造、实验实训设施配备所需资金巨大，但近几年主要靠自筹资金完成了部分项目的建设。资金不足成为严重困扰我校进一步发展的主要问题。三、办学理念和发展目标（一）办学理念：以人为本，和谐发展。这一思想与时代发展主题相适应，体现了教育发展与人才成长的基本规律和内在要求。这里的“人”是发展的主体，人是教育活动中永远的主角，是在教育实践中不断发展和创造的学生和教师；这里的“发展”是人的发展，促进人的发展是教育永恒的主题，是学生和教师按照自身成长规律和时代要求，健康、和谐发展，实现自身价值。“以人为本，和谐发展”的理念，大力弘扬人的主体价值，追求“人的发展”与“社会发展”的辩证统一，追求人的全面发展与个性化发展的辩证统一，追求学校发展与师生发展的辩证统一，这是对时代主旋律的积极回应。（二）办学目标：贯彻“以人为本，和谐发展”的办学理念，促进学生、教师、学校共同发展，利用三年时间，把学校建成为XX市一流、山东省知名的职业学校。（三）培养目标：培养具有健全人格与过硬技能的高素质劳动者。培养学生有理想、讲道德、有文化、守纪律，具有艰苦创业精神和勤于思考、勇于创新的科学技术素质；具有良好的职业道德、职业习惯、忠于职守的敬业精神；具有掌握从事某一专业工种所必备的文化知识和专业技能；具有健康的体魄，健全的人格，成为能为社会建设服务、为家庭负责，能自食其力劳动者。（四）办学特色：管理精细化，技能专业化，发展多元化。1.管理精细化：是以“人人包，事事包，处处包”为核心的目标管理模式。 “人人包”：人人都有自己的“责任区”。“不养闲人”，是学校用人管理的准则，要求人人都满工作量，甚至超工作量，使每人每天都在高质量、高效率的完成各自的工作任务。 “事事包”：不管大事小事，事事都有目标，事事都有责任人，让每个人都最大限度的参与到学校的工作中来，没有“旁观者”，都是“当事人”。 “处处包”： 把全校的场所、公物、绿地都划块分片，以班级、办公室为单位承包，班主任和处室负责人再分包给学生和老师。把“学校的”变成了“你的”“我的”“他的”，人人都把“自己的”看起来，保护好，使用好。2.技能专业化：目标是教师业务专业化，学生技能专业化。3.发展多元化：追求学生、教师、学校共同发展，学校多元化发展，学生多元化成才。四、学校发展目标定位（一）三年发展目标：继续推进办学模式改革，加快学校建设，在校生人数达到3000人，每年短期培训1000人，实现毕业生100%就业， 2012年前创全国职业教育改革与发展示范学校。 （二）优先发展项目1.继续推进办学模式改革，建立以学校为主体，学校、企业、行业、社会共同参与的人才培养模式。2.加大教师培训力度，每年投资30万元用于教师队伍建设。加强实训指导教师的培养和引进，优化教师队伍结构，建设一支专兼结合，技术过硬，结构合理，数量足够的教师队伍。3. 加强专业建设。重点考虑专业设置与XX区经济的结合程度和专业技术含量，淘汰一批技术含量较低的专业，巩固一批发展前景良好的专业，打造一批高新技术骨干专业，为高新技术产业园区企业提供一流的技术工人。4.加强实践教学，完善实践教学体系。加大各专业实验室、实训室的投入，实验实训设备和工位数量能满足学生技能训练需要。5.进一步加大基础设施建设 投资约3000万元，建成XX区公共实训基地。力争2010年完成立项， 2011年完成主体工程，2012年完成设施配套并投入使用；投资1000万元，新建一栋宿舍楼、一栋餐厅楼，力争2010年投入使用。四、主要工作任务和实施方案（一）办学方向和体制建设目标：坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学指导方针，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，根据当地经济发展需要，及时调整专业发展方向，实施办学模式创新，为当地经济社会发展服务。年度目标具体措施标志成果责任人2010年：学校办学思想、具体措施与社会经济发展相适应，专业建设与社会发展需要相吻合。1各处室各部门根据学校三年发展规划制定切实可行的部门发展规划。2进行专业调整，加强骨干专业建设。3大力发展成人教育：举办开放教育学历班；农村劳动力转移培训、下岗和再就业培训、外来务工培训效果明显；办好各种短期培训班。1.确立先进的办学理念，形成鲜明的办学特色。2各部门制定部门三年发展规划，部门目标与学校三年发展规划制定的目标相一致，体现学校的办学理念。3计算机、服装、汽车维修3个专业达市级骨干专业。4完成招生1000人，各种短期培训人数1000人。5.创XX市办学模式改革示范学校。校长各处室专业部2011年：继续进行办学模式改革，形成学校、行业、企业共同参与的多元化办学格局。1继续实施“工学结合”“订单培养”“顶岗实习”办学模式。2.发挥联合办学指导委员会的作用，加强与企业联合办学。3.加强农村劳动力转移培训、外来务工、下岗和再就业培训力度。1.完成学校实践教学体系建设，按照“五合一”要求，完成实训目标。学生每年到企业实践2个月。2. 订单培养200人。3联合办学指导委员会举行活动不少于2次。4.完成招生1000人。各种短期培训1000人。5.企业参与校本教材开发。教务处招生实习处成训处2012年：坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，办学特色鲜明，在当地具有示范和引领作用1.及时进行专业发展调研，调整专业设置，骨干专业在招生人数、教育质量、学生发展各方面都有较大进步。2.大力发展“工学交替，半工半读”，实现由学生到职工，从学校到企业的无缝对接。3.形成“管理精细化，技能专业化，发展多元化”特色。1.完成各专业发展可行性调研报告，指导专业建设。2. “管理精细化，技能专业化，发展多元化”发展特色受到师生、家长和社会认可，师生满意率、用人单位满意率和社会满意率均达到90%以上。3.完成招生1000人。各种短期培训1000人。4.创全国职业教育改革与发展示范学校。校长各处室专业部（二）队伍建设目标：以师德建设为核心，造就一支思想作风过硬、师德高尚，技术精湛，有强烈责任感、事业心，富有创新能力和奉献精神、协作精神的专业化教师队伍和干部队伍。锻造有个性、有才华、有成就的能引领学科建设的名副其实的学科带头人和骨干教师，让青年教师脱颖而出。年度目标具体措施标志成果责任人2010年：师德建设年。大力倡导广大教师把“做学问”与“做人”统一起来，在行为上做学生的表率，在事业上做学生的榜样，以无私奉献的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人。 1.在教师中开展“讲师德、强素质、树形象”的师德学习和师德楷模评选活动。2.开办“高新讲坛”，围绕师德建设，展开即时、互动、有效的交流。3.完善学生评价教师体系，开展“我最喜爱的教师”评选活动。4.举办多种形式校本培训。1教师无违纪行为。2.高新讲坛，每月一讲。3.评选师德模范，榜样引领效果明显。4.邀请专家讲座不少于两次。5教师考核评价体系修订完毕并实施。学生对教师满意率达到95%以上。6. 培训资金30万元。7.干部教师理论学习不少于20课时。工会教务处学生处专业部等2011年：素质提高年。加强教育改革与研究，提高教师的整体素质。继续实施“校园名师培养工程”，完善“拜师带教”制度，采取群体带教模式培养青年教师，迅速提高其独立教学能力。1定期开展教研活动，每个学科都有研究课题。2充分利用假期时间进行干部、教师全员培训。3. 继续开办“高新讲坛”。4. 继续实施“校园名师培养工程”。5.抓好青年教师的培养。按照“一年掌握规范、三年胜任熟练、五年能挑重担、十年力争骨干”的培养目标，采取结对子、压担子、搭台子的策略，鼓励教师争当“领头雁”，为青年教师的成长、成才、成名创造机会。1培养校级骨干教师18人，人人有研究课题，一半骨干教师走上高新讲坛。2中青年教师都能开设高质量的校、区、市级公开课。3. 外出培训的干部教师不低于60%。4. “双师型”教师占专业教师的90%，技师占20%。骨干教师占专任教师的30%。5. 50%的专业课教师到企业挂职2个月，50%的文化课教师到企业调研，形成调研报告。 6.举行市级公开课教师不少于2名。 7.确定2名中青年骨干教师按照市级名师标准进行培养。8.培训资金30万元。教务处2012年：教师专业化发展建设年。建立适合教师专业化发展的良好机制。1. 建立教师专业化发展三年规划，建立教师“实力银行”。2. 完善学校优秀教师、师德先进等评选制度，促进教师专业成长。3.支持教师积极参加各级各类教研、教学比赛，检验教师自身教学水平。1.建立教师“实力银行”，档案完善，专人管理。2、中青年骨干教师专业技术更加熟练，占专任教师的35%以上。“双师型”教师占专业教师的95%，技师占30%。3、培养市级骨干教师6人，省级以上骨干教师4人。4.教师参加区级及以上比赛获奖率95%以上。5.教师培训资金不低于30万元。教务处（三）德育管理目标：目标：以提高学生思想道德素质为核心，以促进学生全面协调发展为宗旨，不断创新和改进德育工作方法，突出德育工作的针对性和实效性，达到学校德育目标分层递进、德育途径内拓外延、德育方法灵活多样、德育网络全面覆盖的目标。年度目标具体措施标志成果责任人2010年：抓好学生养成教育，规范学生言行，促进学生健康快乐成长，营造积极、和谐的德育氛围。1.以爱国主义教育和思想道德教育为重点，进行中华民族优良传统教育，开展丰富多彩的系列主题教育活动。2.开展“文明修身”、“职业生涯规划”、“文明风采”系列活动，突出以诚信、敬业为重点的职业理想、职业道德和创业教育。3.抓好学生量化管理，养成教育常抓常新。4.加强德育队伍建设，提高班主任工作的积极性、主动性。 5.建立学校、家庭、社区三位一体德育教育网络。1.学生有良好的精神面貌，“知荣辱、明礼仪、习规范”，举止文明，积极向上。2.月月有活动主题，周周有管理重点。3.修订XX职业学校学生管理手册，完善学生管理各项规章制度。4.召开德育工作理论研讨。班主任深受学生喜爱，对班主任的满意率在90%以上。5.开发德育管理校本教材。6.在区级以上刊物发表德育论文4篇以上。7.家长学校社会满意率达80%以上。8.学生无违法犯罪行为。学生处2011年：创新德育工作方法，抓好校风学风建设，促进德育工作稳步发展。1完善德育管理机制、德育科研机制、德育评价机制、德育激励机制。2.针对新时期教育规律和职校生的特点，加大科研力度和新课题研究。3.组织班主任培训和外派学习，提高德育管理质量，建立星级班主任评比制度。 4.加强学生干部队伍建设，发挥学生自主化管理作用。5.完善班级考核办法和班主任考核办法。德育评价指标具有可操作性和实用性。1.校风正、学风浓，校园秩序井然有序，学生行为文明健康。2.学生自主化管理渗透到纪律、卫生、体育、生活等多个方面。3.星级班主任评比制度发挥激励作用.4.召开德育工作经验交流会、研讨会，育人队伍不断加强。学生处2012年：德育工作针对性和实效性取得成效。形成学生自主化管理特色。1.改进德育工作方式，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。2.校园文化建设取得显著效果。密切校企合作，引入企业文化，形成融学校文化和企业文化于一体的职业教育文化特色，发挥环境育人的作用。3.继续开展“文明修身”活动 、“职业生涯规划”活动及“文明风采”活动。1.班风、学风、校风积极向上。学生家长、企业及社会各界对我校办学满意率达到90%以上。2.后进生转化措施得力，效果显著，学生无违法犯罪行为。3.班级文化建设渗透企业文化、体现专业特点。4.“文明修身”、“职业生涯规划”、“文明风采”活动取得显著教育成果。5.邀请知名企业家及优秀毕业生来校做教育报告。学生处（四）教学管理和课程改革目标：全面深化教学模式改革，以骨干专业建设为重点，以提高教师素质为突破口，突出实践教学，全面提高教学质量，为学生的成才服务，为教师的专业发展服务。年度目标具体措施标志成果责任人2010年：教学管理规范年。完善教学评价机制，规范课堂教学。1.明确常规管理规范和目标，完善教学管理各项制度。2.注重过程管理，加大过程检查力度。3.加强课程设置、教材使用、考试考核、技能鉴定等方面的管理力度，规范教学过程。4.完善各种教学评价和奖惩制度，建立以结果性评价与过程性评价相结合的评价机制，真正调动起广大教师工作的积极性、主动性。5.开展语言文字工作。1.修订教学管理制度。2.成立教学督导小组，明确各自分工和责任，实施日检查月总结，及时反馈。3.加强教学档案管理，筹建教师“实力银行”。4.改革教学评价制度，加大过程性评价的份额。5.完善学分制管理制度，配备学分制管理系统。6.各专业实训、实习工位能满足学生需求，中级达级率超过80%，“双证”率100%。7.师生讲普通话，写规范字。教务处2011年：教学模式改革年。全面深化教学模式改革，突出实践教学，提高学生职业能力和职业素养。1.在不同专业、学科中探讨适合各自特点的教学模式。2.以技能教学为重点，探索培养学生良好的工作素质和职业技能的新方法。3.专业课教学中推广实施“项目教学”、“理实一体化”等教学方法。4.加强校企联合，从企业中引进高技能人才担任专业课教师或实习指导教师。5.明确企业在参与教学中的权利和责任，做到实训计划落实、实训场地落实、师傅配备落实、管理措施落实。 1.积极推进“工学交替”、“顶岗实习”等教学模式改革。2.举行优秀教学法评选活动，力争形成2-3种优秀教学法，并在全校加以推广应用。完成2本相应教学法的校本教材。 3.相关专业采用“项目教学”，探索使用“理实一体化”教学方法。4.学生专业技能水平明显提高，中级达标率达到85%以上。双证率100%。5.学生参加区市级以上技能大赛，成绩良好。6.聘任企业高技能人才担任兼职教师。 7.制定兼职教师管理规定。8.普通话成为校园语言，校园内无不规范用字。教务处2012年：专业建设年。根据区域经济发展需要，调整专业设置。1.对当地经济发展状况进行调研，预测各类专业人才需求情况，调整专业设置和专业发展方向。2.在教学实践中引进现代制造业和服务业的新工艺、新标准，加强特色学科建设。3.加强实训基地建设，配备先进的教学设备设施。1.成立专业建设委员会，对当地经济发展状况以及人才需求情况进行调研分析，形成科学有效的人才需求分析报告和专业发展调研报告。2.建成3个市级骨干专业。3.各专业推出一门特色学科。4.各专业实训、实习工位能满足学生需求，中级达级率超过90%，双证率100%。5.建成教师“实力银行”，并投入使用。教务处 （五）教科研工作目标：立足学校，着眼于解决实际问题，全面开展教科研工作，推广教科研成果，促进教师专业发展，推动教育教学质量的提高。年度目标具体措施标志成果责任人2010年：培养教师教科研意识，提高教师教科研水平。1.全面推进“读书工程”，以专业部为单位，实行每周一读，通过读书活动，提升教师的知识水平和教研素养。2.请专家到校做关于如何进行课题研究的报告。3.加强教科研队伍培训，提高教师的教科研水平。4.成立教科研领导小组，建立健全教科研管理制度，规范教科研工作。5.组织教师进行教法、学法交流。1.组织撰写读书心得，评选 “读书之星”、“书香专业部”。2.采取专家培训、集体学习、自我学习等形式加强理论学习，教师写出学习体会，编写成册。邀请专家培训每年不低于2次。3.出台教科研管理制度，将教科研成果纳入教师评价体系。4.开发2套校本教材。5.申报市级以上课题，争取立项。教务处2011年：结合教学模式改革，全面推进教科研实践活动。1.开展全员校本教研活动，营造教科研氛围。2.组织教师进行课题申报。3.各教研组和教师都认真制订教科研活动计划，每周开展教研活动，组织教师进行教育叙事活动。4.定期召开课题研究汇报会，分析检查课题组的课题研究进展情况。1.各教研组围绕总课题，分别建立子课题，并进行认真的研究与实施。2.各教研组以课例为载体，安排老师围绕课题内容进行说课、上课、评课等活动。3.积极撰写论文，争取正式刊物发表或获省市级优秀论文10篇以上。4.开发2套校本教材。教务处2012年：将教科研成果应用于教学实践，促进教育教学质量的提高。1.认真做好省市级研究课题的实施工作。2.规范课题管理，提高课题研究的质量。3.建立课题研究激励机制，对有成果的教师加以奖励。4.推广教研成果，促进教育教学质量的提高。1.学校申报的市级以上课题进入结题阶段。2.课题研究成果在区级及以上相关活动交流、获奖或刊物上发表等。3.把教研与教学有机结合，教学质量不断提高，举行区市级公开课、观摩课或专题讲座4次以上。 开发2套校本教材。教务处（六）实习与就业目标：坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，加强队伍建设和制度建设，开展多种形式的实习就业指导工作，密切与用人单位联系，深化订单培养、工学结合、顶岗实习等办学模式改革，实现“优质就业、跟踪服务”的工作目标。年度目标具体措施标志成果责任人2010年：完善实习就业机构建设和制度建设。1.以“优质就业、跟踪服务”为工作目标，形成“全员招生，全员就业”的理念，理顺学校、专业部、班级三级实习就业管理体制，明确工作责任，建立健全实习就业管理制度。2. 根椐学校的发展需要合理设置招生实习处人员编制。3依托XX区优势，开发新的实习就业单位，密切与企业联系，与企业双方互认基地，使学校成为企业的人才培养、培训基地，企业成为学校的实习、实训基地，实现优质就业。1. 制定实习就业指导委员会章程，成立由政府、学校和企业组成的实习就业指导委员会。积极参加XX市人力资源协会各项活动，组织XX区企业家沙龙，为学生提供优质岗位。2完成实习就业服务大厅建设。开展各种形式的就业、创业指导工作。3. 争取两名教师取得人力资源指导师资格证。4、完善学生实习过程各项管理制度。实施实习成绩学分管理。5.制定学生实习管理手册，建成毕业生电子跟踪系统。6.用人单位对实习毕业学生评价满意率达90%以上。7.与50家企业签订合作协议，其中深度合作型3家、销售收入亿元以上企业两家。招生实习处2011年：拓宽就业渠道，优质就业实现突破性进展。1.依据XX区关于大力发展职业教育的意见的政策优势，密切与XX区企业联系，发挥就业指导委员会功能。 2.密切与国内知名企业的合作关系，为学生提供优质实习就业空间。3.开展与国外学校联合办学，为学生境外实习就业或学习提供条件. 1.修订XX职业学校实习单位简介。2.至少与国内3家知名企业签订合作协议, 建立与国内知名企业合作台账。3.为学生提供境外实习、境外研修、境外学习等形式的学校或公司至少两所。4完成毕业生电子跟踪系统。招生实习处2012年：实现实习就业工作信息化。推进集团化办学。1加强实习就业工作的信息化建设。2积极推进集团化办学。1.建成XX职业学校招生实习就业子网站。2.按照市教育局要求，定期向XX市实习就业网发布我校实习就业方面的信息。3与联办学校成立职教集团，形成学校集团化办学优势。4. 就业率98%;对口就业率90%，学生实习就业满意率90%。招生实习处（七）体卫艺工作目标：树立“健康第一”的指导思想，坚持以学生为本，以促进学生德、智、体、美、健康和谐发展为工作目标，丰富和创新学生课外文体活动的内容和形式，扎实有效地推进素质教育。年度目标具体措施标志成果责任人2010年：加强体育、艺术、卫生师资建设和设施配备，保证课程课时，促进学生健康成长。1.组织好“两节两会”（体育节、艺术节、春秋两季运动会）。2.开展校园擂台赛等学生喜爱的文体活动。3.做好体育、艺术器材及卫生室达标工作。4.实施国家学生体质健康标准，开好体育课，落实大课间和每天锻炼一小时制度，提高学生身体素质。5.做好预防传染病工作，把健康教育课纳入教学计划。6.做好学校食品卫生安全工作,通过讲座、板报、手抄报等多种形式加强学生健康教育。7.组织文艺汇演，组织高雅艺术进校园活动。8.加大体卫艺师资培训力度。1.学生身体素质达到国家学生体质健康标准要求。2.开展群众性体育活动，学生健身意识得到加强。3.开好健康教育课；做好学生体检和学生体质健康测试工作。4.在区、市体育节、艺术节评比中获表彰。5.组建大型团体操等文体活动团队。学生处教务处团委2011年：改进体育卫生艺术工作方法，拓宽工作渠道，提高体卫艺工作的针对性和实效性。1.开展丰富多彩的群众性体育活动。2.抓好体育类、艺术类等文体团队的活动, 继续开展学生文体特长擂台赛。3.深入开展“学生阳光体育运动”和课外文体活动“2+1”工程，确保每天锻炼一小时。4.健全学校卫生管理各项制度，防止卫生突发事件、各类传染病在学校发生流行和爆发。1.校园整洁优美,发挥环境育人作用。2.开发健康教育知识校本教材。3.合唱团、舞蹈团、器乐团在市级比赛中获奖。大型团体操活动成为全校参与的常规项目。4.学生积极参加各项体育活动，身体素质整体提高。学生处教务处团委2012年：形成学校体育、卫生、艺术工作特色。学生树立“健康第一”意识，养成爱好运动、讲究卫生的习惯。1.根据学生实际调整社团项目，学生参与率与活动质量逐步提高。2.改进学生才艺校园擂台赛的活动内容和方式。3.鼓励并引导体育卫生艺术教师积极参与科研工作，不断总结、探索，加强教育科研效果的实效性。4. 搞好红十字青少年工作。1.开发艺术教育校本教材。2.乒乓球社团、篮球社团等学生社团在区比赛中获奖。3.大型团体操表演成为学校传统项目。4.校园环境整洁优美，学生卫生习惯良好。5.体育活动、艺术活动、卫生工作形成特色。学生处教务处团委（八）校园文化建设目标：校园文化突出“以人为本，和谐发展”的理念，强化“三风”建设，提升校园文化品味，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、陶冶情操的成长乐园，形成展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。年度目标具体措施标志成果责任人2010年：物质文化、制度文化建设年1.物质文化建设方面突出人与自然的和谐，做到“三季有花，四季常青”,“每一面墙壁都说话，一草一木都育人”。2. 按照校园不同区域设计文化氛围，凸显学校个性魅力和办学特色。3.完善学校管理制度，把提高学校执行力作为制度建设的重点。 1.班级形成具有专业特色的班级文化。2.实训室形成具有专业特色和企业文化的实训室文化。3修订学校制度汇编，学校执行力不断增强。4.更新校园、办公楼、教学楼、宿舍楼、实训楼原有宣传展板，宣传内容与区域功能符合。5.校园美化、绿化、净化，校园景色美丽和谐。6.创山东省绿色学校。校长各处室专业部2011年：行为文化建设年1.加强“三风”建设，突出团队协作温暖如春的人际关系。干群关系、师生关系、教师之间关系、学生之间关系和谐。2. 搭建好校园文化活动平台。继续开展升国旗仪式、体育节、艺术节、运动会、新年晚会等丰富多彩的校园文化活动，以此为载体，促进学生身心健康、和谐发展。1.校风正气和谐、教风务实、学风端正。2. “勤奋工作每一时，快乐生活每一天”的工作生活理念深入人心，师生文体生活丰富多彩。3.教师师德高尚，爱岗敬业，勇于奉献。取得优异的教育成果。4. 学生文明、守纪、勤学、上进，行为文明和谐，无违法乱纪现象。 5. 体育节、艺术节、运动会、新年晚会等校园文化活动丰富多彩，引导作用明显。校长各处室专业部2012年：精神文化建设年1.建立师生行为评价和反馈体系。2.开展“家文化”价值观讨论，编印学校文化手册。3.办好校园网、电视台、广播站、宣传栏，充分发挥校园媒体的宣传和引领作用。1.“以人为本，和谐发展”理念化为师生的自觉意识和行为习惯。学校文化得到全校师生的认同，师生归属感和责任意识明显增强，办学理念渗透到学校工作及生活的各个方面，形成学校文化的核心和特色。师生精神健康和谐。2.创省级文明单位。校长各处室专业部（九）学校特色建设目标：我校在长期的教育实践中形成“管理精细化，技能专业化，发展多元化”的学校特色，旨在通过精细化的管理，保障教育教学质量的不断提高，保障学生技能的熟练掌握，促进学生和谐发展，促进教师专业化发展。年度目标具体措施标志成果责任人2010年：长远规划，分步实施，制定学校特色发展规划。1.全面落实精细化管理，完善分工体系和职责任务。2.修订学校制度汇编和岗位职责汇编。3.抓教学质量，提高学生专业技能水平。4.开展学生社团活动，为学生多元化发展搭建平台。5.加强联合办学，促进学校多元化发展。1.精细化管理体系完善。干部包班、包片制度，落实到位，运行良好。2.XX职业学校制度汇编修订完毕，印发实施。3.学生中级技能达级率超过80%，就业率达到95%以上。4.学生社团各项活动丰富多彩，学生积极参与校园擂台赛，秀绝活，亮特长。5.创XX市办学模式改革示范校。校长各处室专业部2011年：教学结合，全员参与，落实学校特色发展规划。1.加快教育教学改革，措施完善，有师资保证，有培训措施，有改革成果。2.特色教师培养制度完善，知识渊博，富有才华，教有所长的特色教师不断成熟。3.学校所有实训室、图书室、阅览室向学生开放，使学生个性得到充分发展。1.实践教学体系得到认真落实，做到“教师师傅合一，学生徒弟合一，教室车间合一，理论实践合一，教学科研合一”。2.完成教师培训任务，完善实践教学体系，教师素质整体提高，学生技能水平稳步提高。3.特色教师培养制度完善，对成果突出的特色教师予以奖励。4.学生参市级以上比赛中获奖。5.学生中级达级率保持85%以上，就业率达到95%以上。6.大力发展校企联合办学，拓宽学生就业渠道。校长各处室专业部2012年：以人为本，和谐发展，完善学校特色建设规划1.加强校企联合办学，不断进行办学模式创新，为学生提供优质就业机会。2.落实教师专业化发展规划和校园名师培养工程。3.根据全国职业教育改革与发展示范学校创建标准进行自查，做好迎检工作。1.学生就业率100%，升学率达到95%。2.教师专业化发展规划落实到位，中青年骨干教师占专任教师的40%以上。“双师型”教师占专业教师的95%，技师占30%。每个专业都有名师和学科带头人。3 成功创全国职业教育改革与发展示范学校。4.学校社会声誉和办学效益有较大程度提高。校长各处室专业部（十）学校基本建设和教育资源配置目标：以创建全国中等职业教育改革发展示范学校为契机，争取政府财力支持，加快学校基础能力建设，使学校在基本建设和教学保障方面达到国家级示范学校的基本标准。年度目标具体措施标志成果责任人2010年：启动新一轮基础设施建设项目；改善教师办公条件；增加图书资料，更新实训设施。1.开工新建一座宿舍楼、一座餐厅楼。2.扩大图书馆藏书量，配备电子图书，新建电子阅览室；新建两个校内实训车间。3.更新教师办公用电脑。4.启动XX区公共实训基地建设项目论证立项工作。1.新建宿舍楼、餐厅楼主体工程完工。2.新购图书3万册，电子图书5万册，电子阅览室投入使用。更新教师办公电脑。3.完成服装专业实训车间设备购置、安装及调试，新建电子专业生产实习车间。4.XX区公共实训基地建设项目获准立项。教务处总务处2011年：加快实训基地建设和内设配套；进一步改善师生食宿条件。1.更新旅游服务专业实训室，新建1个财会模拟室和1个动漫后期合成工作室。2.增加图书馆藏书量。3.开工建设XX区公共实训基地。4.实施新建宿舍楼、餐厅楼内外装修与设备配置。1.旅游服务专业实训室、财会模拟室和动漫工作室投入使用。2.新购图书1万册，电子图书5万册。3.新建宿舍楼、餐厅楼交付使用。4.XX区公共实训基地大楼主体工程完工。教务处总务处2012年：完善实训条件，设备配备达到全国职业教育改革发展示范学校标准，建设数