LIFO长处管理和长处发展--王悦讲师.doc

透视心灵的明镜，成就事业的颠峰LIFO长处发展与长处管理您了解您自己吗？您知道长处和缺点是一体的两面吗？您知道如何发挥您的长处吗？您学会怎样和他人一起运用各自长处创造辉煌了吗？20世纪60年代，美国两位心理学兼管理顾问大师Stuart Atkins和Allan Katcher创建了LIFO系统。迄今为止，已有美、日、英、德等20多个国家的超过700万人受过这一系统的训练。单在美国，就有包括近半数的全美500家大企业在内的一万多家公司、100多所大学以及无以计数的医院、政府机构采用了这一系统，受训练者达数百万人；日本的丰田等大企业已将LIFO方法列为员工晋级的必修课程。在中国，包括微软、联合利华、中国银行、华为、联想等多家著名企业的专业经理人也已接受了LIFO系统的训练。LIFO全称Life Orientation，她有一份设计独特的“人生取向”问卷，她根据人在各种环境中的基本行为偏好及目标、态度与感受将人的行为风格分为卓越、行动、理性与和谐四种，每一种风格都有其价值，也有其缺点，如何使多种风格的人都发挥长处，便是LIFO系统的目的。变通有实验精神善于应对热忱机敏适应性强擅长交际谈判者幽默指示反应快自信求变质疑的强有力的有竞争性的冒险性坚持急迫感理想化为人着想谦虚信赖忠诚有帮助接受性强有响应的追求卓越合作坚韧踏实善于盘算保留讲求事实有原则周全讲求方法分析稳健SG：支持/退让（Supporting/Giving-in） CT：掌握/接管（Controlling/Taking-over）CH：持稳/固守（Conserving/Holding-on）AD：顺应/妥协（Adapting/Dealing-away）（“/”前表示此类风格的长处，“/”后表示此类风格长处过当，变成缺点）LIFO系统认为，并非每个人都了解自己的行为风格，事实上，一个人可能是各种行为风格的综合体，只是表现在他身上的各种风格的频率与强度不同罢了。而优、缺点经常是一体的两面，如何在自我了解之后自我接纳，正确认知自我价值，进而将长处发挥出来，往往是成功者的秘诀。步骤一在一个企业组织中，每个人都有不同的目标、欲望和压力，寻求合理的工作方式，并不是为了证明谁对谁错，而是建立共识，在不同的文化和信念下，推翻单一价值观，找到一个最符合大家期望的可行办法。每个人都可以自订标准，在自己同他人的关系中做最适当的选择。LIFO系统对个人的提升步骤二步骤四了解自我你喜欢如何做事你如何与人互动交往改变你的判断承认个人盲点对每个情境有正确认知得到并给予适当回馈开放人际交流网络维持个人有效行为采用适当行为发挥个人长处避免过当行为步骤三同样，对企业管理者来说，每一种风格的人都有其存在价值，世界上并没有一种最佳模型的行为风格，每一种风格之间只是不同，而非不平等。真正重要的是，要使员工在了解自己和他人的风格后，善用长处，优势互补，创造更优秀的集体，做出更佳的成绩。协调各人长处，发挥组织优势学习运用LIFO方法目 标沟通的黄金定律：用别人喜欢被对待的方式对待别人下一页的绩效图很好的解释了LIFO系统对个人和组织的杰出贡献。绩效风格长处曲线一指未经LIFO系统指导，长处过当使用导致绩效下降。曲线二指经过LIFO系统学习，懂得如何控制长处过当，使绩效明显提高。曲线二中的1-5点是运用LIFO系统过程中的几个策略。1善用2结合3扩展4桥接5控制过当曲线二曲线一LIFO系统强大的理论基础和应用主题上的深度钻研，已使她成为人本管理体系中的佼佼者。让我们来看看LIFO系统在企业、组织机构里的具体应用吧：压力管理销售技巧规划生涯发展企业文化管理绩效团队合作甄选面谈沟通技巧组织变革与发展提升学习能力时间管理客户满意度谈判与协商技巧风格长处从个人，到组织，再到企业核心文化，LIFO系统带给您所有人本管理的内涵和外延。LIFO系统进入中国后，得到了绝大多数客户的认可。可以说，只要是LIFO系统的使用者，几乎都对这一人本管理体系赞赏有加，听听他们都说了些什么：LIFO系统课程给我最大的启发性是“人是无缺点的，只是优点的运用过当。”所以在工作中没有什么很难做到的事情，只要因人而宜的做事情必会事半功倍。 宝隆洋行运用LIFO系统的理论，确实带给我们很多收益，整合以前相对独立的各个部门，增强了团队协作力，使我们本来年轻活泼的一群更加团结、更具战斗力。运用LIFO方法建立团队协作精神是任何课程无法比拟的。 微软（中国）LIFO长处管理与长处发展课程大纲研习效益1. 掌握人性差异的科学化方法2. 迅速掌握自己管理风格上的优缺点3. 学习与不同风格的上司、同事、部属的沟通，以发挥最佳管理绩效4. 学习运用LIFO方法建立最佳团队5. 学习运用LIFO方法发挥员工长处研习课时2天（14小时）研习对象企业中、高阶主管、储备干部研习方式采用 LIFO人生取向问卷评量、主题讲授、练习活动、个案分析、团体讨论、角色扮演等方式。研习大纲一/导论u LIFO方法的起源u LIFO方法对个人与组织的效益二/ LIFO方法基本理论u LIFO方法的基本理论介绍u 价值观对行为的影响u LIFO行为风格分类u 不同LIFO风格的长处与过当三/LIFO问卷分数解说u LIFO分数的意义与内涵u 用分数揭示个人工作与管理中存在的问题u 了解个人在工作中的优缺点四/LIFO方法与自我长处管理u LIFO个人长处管理与发展应用策略u 确定工作中需自我改变或发展的项目五/LIFO行为风格的过当行为控制u 过当行为产生的原因u 行为长处与过当行为的对比u 过当行为的控制原则六/运用LIFO方法提升工作绩效u 不同LIFO风格的人对工作环境的偏好u 如何改变工作环境来激发员工的工作绩效七/运用LIFO长处管理方法进行沟通与管理u 有效的内、外部LIFO人际沟通策略u 有效影响及辅佐上司的技巧u 有效的员工激励技巧八/运用LIFO方法作团队管理u 不同LIFO风格的人对团队的贡献u LIFO团队风格分析与诊断u 团队优势与主要问题剖析u 团队管理与发展建议九/结语u 肯定自我长处及价值u 自我改善的LIFO行动方案u 学习心得分享王悦讲师介绍一、资质和经历高级企业培训师高级心理咨询师清华大学 企业管理硕士北京师范大学 心理学硕士美国LIFO长处管理系统认证讲师NLP执行导师二、讲师专长王悦老师兼具心理学、管理学、社会学及组织行为学等多学科理论功底，以人本主义心理学和社会心理学为理论基础，以积极心理学和TA沟通为研究方向，以心理测量与人才测评为技术支撑，能有机的将管理学、心理学原理、方法、技术与企业管理实务相结合，并配以大量的管理实例，帮助学员理解、吸收和转化，充分满足受训企业及学员的个性化培训需求。 深厚的心理学专业背景，使她能有效的把心理学理论和技术应用于课程讲授中，注重激发学员的内在动机，引领学员开启自我观照、自我觉察、自我认知的能力，注重与学员潜意识的