初中英语语法全套资料共十六章.doc

初中英语语法English Grammar前言 本资料为初中英语语法，为初中英语语法学习者准备，内容具体，简单易懂。是本人这个暑假参考语法书籍进行整编，并于暑期社会实践初中英语家教作为教案材料。现与广大好友分享！目录第一章 构词法（word-formation）第二章 名词（Nouns）第三章 冠词（Articles）第四章 代词（Pronouns）第五章 数词（Numerals）第六章 形容词（Adjectives）第七章 副词（Adverbs）第八章 介词（Prepositions）第九章 动词（Verbs）第十章 动词的时态（Tenses）第十一章 动词的语态（Voices）第十二章 限定动词与非限定动词（Finite and Non-finite Verbs）第十三章 简单句（The simple sentences）第十四章 It的用法（The use of “it”）第十五章 并列句（The compound sentences）第十六章 主从复合句（The complex sentences）第一章 构词法（word-formation）一、 构词法（word-formation）分为转换、派生、合成1. 转换：常用于动词和名词之间的转换1)不改变读音、重度音节，只转换单词词性e.g.单词名 词动 词cook厨师；炊事员烹调；煮；烧meet集会；会遇见；碰见；会见watch手表；守卫；观察观看；注视2）有些双音节词，作名词时，第一个音节重度；作动词时，第二个音节重度e.g. 名词 动词 increase /inkri:s/ 增加 increase /inkri:s/增加3）有些词可以用读音变化改变词性e.g. excuse /ikskju:s/（名）歉意；道歉；借口 excuse /ikskju:z/（动）原谅4）有些形容词可以转化为动词e.g. He slowed down at the crossroad./ Please warm up the cold meat.2. 派生1） 前缀：加前缀一般不改变词类，而只是改变原词的词义 构成反义词的前缀dis- disagree disappear dislike im- impolite impossibleun- unable uncertain unhappy 一些表示特定意思的前缀down 往下 downloadkilo 千 kilometre man 人，由人 man-mademis 错误地 mistake misunderstand re 重新，再次 rebuild retell 可以改变词性的前缀a- 加在名词前构成形容词或副词 asleep aboard asideen- 加在名词或形容词前构成动词 encourage enable enrich2） 后缀：加后缀一般改变词性 名词后缀-an African American -er dancer driver reporter-ing feeling reading -ion action decision-ment development government -ness happiness sadness-or actor visitor -tion invention pronunciation-ure failure pleasure形容词后缀-an American African -en golden wooden-ese Chinese Japanese -ful beautiful hopeful useful-ive active expensive -less careless endless useless-ly friendly -ous nervous dangerous -y dirty rainy副词后缀 -ly carefully happily clearly数词后缀 -teen thirteen -ty twenty -th fifth3. 合成1) 合成名词 词加名词 basketball 形容词加名词 blackboard 动词-ing形式+另一词 dining-room2) 合成形容词 形容词+动词-ing形式 hard-working 形容词+过去分词 kind-hearted 名词+过去分词 man-made 名词+动词-ing形式 man-eating peace-loving3) 合成动词 词+动词 water-ski 副词+动词 overeat overcome 形容词/副词+动词 white-wash4) 合成副词、代词 合成副词 upstairs beforehand 合成代词 myself everything4. 其他构词法 1）缩短法 telephonephone 2）前后各截部分 refrigeratorfridge 3）缩写法第二章 名词（Nouns）一、 名词的数：名词复数的构成规则1） 规则复数变化多数在词尾加-s 以s,x,ch,sh结尾的名词加-es e.g. matchmatches 以辅音字母加y结尾的名词，改y为i，再加-es e.g. storystories 以f，fe结尾的名词，一般把f，fe改为v，再加-es e.g. leafleaves 但也有只加-s e.g. roofroofs 以o结尾的名词，多数加-es e.g. heroheroes 但也有只加-s e.g. pianopianos注：以 o 结尾的名词，我们可按下面一条规律来记住它们的复数形式： 指人和农作物的加 -es、其他的加 -s （或者是有生命的加 -es，无生命的加 -s）2） 不规则变化名词单复数同形 e.g. sheep, deer, fish单词拼写中变化元音字母 e.g. manmen toothteeth有些是用-en做词尾构成复数形式 e.g. childchildren oxoxen表示某国人的单词，单复数形式分为三种：A.单复数相同 a Chinesefive ChineseB.词尾加-s an Americanseven AmericansC变-man为-men an Englishmanten Englishmen3） 复合名词的复数形式1.将复合名词中的主题名词变为复数形式 e.g. new-comernew-comers2.没有主题名词的，则在词尾加-s e.g. grown-upgrown-ups3.以man或woman开头的复合词，名词都要变为复数形式 e.g. man-doctormen-doctors4.其他合成的词，只把最后一个词变为复数 eg.boy friendboy friends5.由两部分组成的物体名词和其他一些名词常用复数形式 e.g. trousers,clothes,scissors6.专有名词一般为不可数名词，但是表示某姓一家或夫妇和同名同姓若干时，用复数 e.g. The Browns have gone to the cinema.7.在做定语的合成词中，名词要用单数形式 e.g. an eighty-three-year-old grandpa8.以-s结尾的专有名词有两种情况 A表示国家、报纸等名词看做单数 e.g. the United States B. 表示群岛、山脉、瀑布、奥运会等专有名词看做复数，谓语也用复数形式 e.g. The Alps are in Europe.名词复数词尾加-s或-es的读音规则如下表构成方法读 音例 词在词尾加-s1. 在清辅音后读作/s/2. 在浊辅音后读作/z/1.desks/desks/ map/mps/2.miles/mailz/ seas/si:z/1.在以/s,z, , , t, d/等音结尾的词之后加-es2.如词尾为e，只加-s-（e）s读作/iz/1.classes/kla:ziz/ Brushes/briz/2.pages/peidiz/如词尾为-f或-fe，则一般变为-ves-ves读作/vz/leafleaves/li:vz/以辅音字母加y结尾的名词，改y为i，再加-es-ies读作/iz/partyparties/pa:tiz/以元音+y结尾的名词，加-s-s读作/z/boys/biz/以o结尾的名词，多数加-es-es读作/z/Heroes/hiruz/以-th结尾的名词，加-s1.在长元音后，-ths读作/z/2.在短元音或辅音后-ths读作/s/1.mouths/mauz/2.months/mns/二、 名词的种类： 普通名词个体名词，集体名词（可数） 物质名词，抽象名词（不可数） 专有名词1） 普通名词是某一类人、某一类事物、某种物质或抽象概念的名词 个体名词：表示单个的人或物 e.g. tree树 doctor医生 cup杯子 apple苹果 表示一群人或一些事物的总称e.g. crowd人群 army军队 class班级 family家庭 group小组，团队 police警方 team队 public公众 物质名词：表示无法分为个体的物质 e.g. tea茶 paper纸 snow雪 cloth布 wood木头 sugar糖 meat肉 sand沙 ink墨水 coffee咖啡 抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等方面的抽象概念 e.g. happiness幸福 work工作 music音乐 experience经历 pride骄傲 failure失败 protection保护2） 专有名词3） 可数名词和不可数名词可数名词：其所表示的事物可以用数来计算，前面可用不定冠词a，an和数词，有复数形式不可数名词：其所表示的事物不可以用数来计算，前面不能用不定冠词a，an和数词，没有复数形式。需表示数量时， 表示量的词或短语a piece of 一片，一块 a cup of一杯 a bottle of一瓶a bag of一袋 a glass of一玻璃杯 1、 只用于可数的名词 个体名词一般是可数的。单数可数名词不能独立使用，前面必须有限定词a，an，the，my等；但复数名词可以独立使用 e.g. 她做作业时，经常出差错。错 She often makes mistake in her homework. 对 She often makes a mistake in her homework. 对 She often makes (some) mistakes in her homework. Pandas are found in Sichuan.熊猫生在四川。2、 只用于不可数名词 物质名词、抽象名词一般是不可数名词 e.g. How much meat, fish and bread do you want?3、 既可以用于可数也可以用于不可数的名词 一些名词看做个体时为可数名词，看做物质或空间时为不可数名词e.g. How many chickens have they got? 她们有多少只鸡？（个体） Would you like some chicken? 你要吃点鸡肉吗？（物质）e.g. Leave a space after that word. 在那个词后面留个空。（个体） The moon is quite near in space. 在太空中月亮离我们很近。（空间） 一些不可数名词在表示某些特殊意义时，可以用作可数名词 e.g. I want an evening paper.我要一张晚报。 Its a pleasure to meet you.见到你是件高兴的事。 4、集体名词的可数与不可数1）表示无生命的集体名词通常是不可数的 e.g. They wear very little clothing.他们衣服穿得很少。注：hair泛指头发/fruit泛指水果等，是集体名词，不可数；如果指单个的则是个体名词 e.g. Go and have your hair cut.去把头发理一理。 He has a few white hairs.他有几根白头发。2）有些有生命的集体名词，复数词尾不加s，而谓语动词用复数形式 e.g. The Chinese people are very friendly.中国人民很友好。 注：当people意为“民族”时，单数前加不定冠词a，复数后加s；policeman指具体某个警察时为个体名词，可数的。5、有的集合名词，有时作单数看，谓语用单数；有时作复数看，用复数。一般来说，视为整体时作单数看，提及它的成员时作复数看。 e.g. His family isnt large.他家不大。（指整个家庭，作单数看） His family are all music lovers.他家的人都喜欢音乐。（指家庭成员，作复数看）三、 名词的格1） 名词所有格的构成法 在单数名词和不以s结尾的复数名词后面加“s” e.g. my mothers room the childrens book 以s结尾的单数名词后面加“”或“s”均可 e.g.my boss/bosss office 以s结尾的复数名词后只需加“” e.g. the ladies room 复合名词的所有格，是在后面的一个名词后加“s” e.g. an hour and a halfs talk his brother-in-laws photo 如果一样东西为几个人所共有，则在最后一个名词后加s；如果不是共有，则在每个名词后都加se.g. These are Tom and Jacks books.（两个人共有）/These are Toms and Jacks books.2） 名词所有格的用法 名词所有格主要用于表示人或有生命的名词 用于由人组成的集体名词 e.g. the Partys call党的号召 也可用于一些表示无生命东西的名词后A、用于表示时间的名词 e.g. It was a summers morning.B、用于表示距离、价格的名词后 e.g. Its about an hours drive from here.C、用于表示国家、城市等地方的名词 e.g. Its the citys finest park.3） 名词所有格所修饰词的省略 表示住处、店铺等地点名词常可省略 e.g. Im going to my aunts tonight.(my aunts=my aunts house) 所有格所修饰的词，如刚刚提到则可以省略，以避免重复 e.g.Whose seat is this? Its Marys.4） 表示所有关系的of短语的用法 用of短语表示所有关系，主要用于无生命的东西 e.g. the door of the room 有时of短语也可以用于表示有生命的东西 e.g. the son of an engineer5） 双重所有格的用法双重所有格是一种表示部分概念或含有感情色彩的结构，它含有强调或者突出的作用，其结构是“of短语+名词所有格”，其含义是“其中之一”或“其中一部分”e.g. an old friend of my fathers=one of my fathers old friends注：有时双重所有格与“of+名词”结构含义不同，e.g. a picture of Lis 李所有照片的一张 a picture of Li 李的一张肖像 He is a friend of your husbands.他是你丈夫的一个朋友。（强调你丈夫的朋友不止一个） He is a friend of your husband.他是你丈夫的朋友。（强调他对你丈夫的友好）第三章 冠词（Articles）一、 不定冠词的用法 a 、an与数词one 同源，是一个的意思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。(1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。I gave him a book yesterday .我昨天给了他一本书。(2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。A horse is useful to mankind. 马对人类有用。(3) 不定冠词用在事物的单位前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 每一。We often go to school two times a day. 我们常常一天两次去学校。(4) 不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。A boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。(5)在序数词前表示又一;再一时。如:I want to read the story a second time 我想再读一遍这篇小说。(6) 表示不特定的某一个时。如:A Mr. Smith is calling on the phone. 有一位史密斯先生来电话找你 。(7) 在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用，如：have a good time过得高兴(8) 一日三餐前有修饰语时。如:-Mum, what shall we have for lunch? -Jiaozi.-Oh, what a wonderful lunch! I enjoy it very much.(9) 在形容词最高级前表示非常时。如：Lesson Nine is a most difficult lesson, but it isnt the most difficult One.(10)不定冠词用于某些词组中。a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold /have a try / keep an eye on / all of a sudden二、 定冠词的用法定冠词the与指示代词this,that,these,those同源，有那（这）个 这（那）些的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形:(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前：Take the medicine.(2)在上文提到过的人或事的名称之前： He bought a house.Ive been to the house. (3)在指世上独一无二的事物的名词之前： the sun， the sky， the moon， the earth(4)与单数名词连用表示一类事物，如：The fox is cunning .狐狸是狡猾的。(5)与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。(6)用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面e.g. Where do you live? I live on the second floor. (7)在表示.世纪.年代的结构之前 He began to learn Russian in the 1950s. 但注意:in ones 50s意为在某人五十多岁时。如:He looked quite healthy though he was in his 80s.(8)在比较级的两种句型中: 表示越 .,就越.时。如: The lighter, the better. 越轻越好 。 表示两者中比较.时,用定冠词。如: There are two books on the table. I like the thicker one.(9)用在动词+sb.+介词+the+身体部位名称的结构中(注意:介词常用in/on/by)。如: The ball hit me on the back. (10) 在表示计量单位的可数名词前(注意:介词用by)。如：The workers are paid by the hour/day/month. (11)用在某些由普通名词构成的专有名词前：the Great Wall(长城)，the Peoples Park(人民公园)等。(12)用在表示乐器的名词之前：She plays the piano. / The little girl likes to play the violin. (13)定冠词用在文艺活动,运动场所的名称前。 They are going to the cinema tonight. (14)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：the Greens 格林一家人 (或格林夫妇)(15)在方位名词之前，如：in the west on the west(16)在某些短语中in the day, in the morning (afternoon，evening),the day after tomorrow,the day before yesterday,the next morning,in the sky(water，field，country),in the dark,in the rain,in the distance,in the middle (of),in the end, on the whole,by the way,go to the theatre三、零冠词（不用定冠词）(1) 在物质名词前，如：Water is very important . 水是非常重要的 。(2) 在抽象名词前，如：Failure is the mother of success.失败乃成功之母。(3) 复数名词表示人或物的种类时，如：Doctors cure patients. 医生治病救人 .(4) 在有关游戏的名词前，如：Do you like to play chess? 你喜欢下棋吗 ?(5) 在by + 交通工具的短语里，如：Shall we walk or go by bus? 我们乘车还是步行 ?(6) 在国名，人名和地名前通常不用定冠词，如 ：England，Mary；(7) 在年份、季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。(8)在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；The guards took the American to General Lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。(9)在三餐、球类运动的名称前，不加冠词。如：have breakfast，play chess(10) 在某些固定词组中，是否有冠词，意义不同。如：in hospital住院，in the hospital在医院里 in bed在卧床，in the bed在床上in front of在.（外）前面，in the front of 在.（内）前部go to hospital去医院看病 go to the hospital 去医院 (并不是去看病，而是有其他目的)泛指用a/ an，单数可数；特指用the，不特不the 释：1）泛指用a/ an，单数可数泛指的单数可数名词前要用a/ an。2）特指用the如果是特指，那么无论是可数名词单数、复数或不可数名词前均要用the。3）不特不the不特指则不用the，包括泛指的可数名词单数前用a/ an，泛指的可数名词复数前不用冠词，泛指的不可数名词前也不用冠词三种情况定冠词：特指双熟悉，上文已提及，世上独一无二，序数最高级，某些专有名，习语及乐器。（1）the用在“特指”谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。如：Where is the teacher？（2）the用在上文已提到的人或事物前。如：I can see a cat. The cat is Lucys.（3）the用在世界上独一无二的事物前。如：The earth goes around the sun.地球围绕着太阳转。（4）the用在序数词或形容词最高级前。如：Mike is the tallest of the three boys.（5）the用在由普通名词构成的专有名词前。如：the Great Wall（6）the用在一些习惯用语中或乐器名词前。如：in the day，play the piano不用冠词：代词限定名词前，专有名词不可数，复数名词表泛指，学科球类三餐饭，季节星期月份前，颜色语种和国名，称呼习语及头衔。第四章 代词（Pronouns）代词 分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词。1. 人称代词1） 人称代词的形式（用来指人的代词）人称代词有主格和宾格，有单复数形式单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouYou第三人称hesheithimherittheythem2） 人称代词主格的用法 作主语 e.g. Im a student. You are a teacher. We all work very hard. 作表语，用在“It who(that)”结构中 e.g. Its she who has been wrong.3） 人称代词宾格的用法 作及物动词的宾语 e.g. Tell himher to call back a little later. 作介词宾语 e.g. This pen is bad. I cant write with it. 作表语 人称代词作表语时，通常要用宾格 e.g. Who is knocking at the door? Its me. 4） 使用人称代词需注意的几个问题主语是并列的几个人称时，应将you放在最前，I放在最后 e.g. You, she and I are all interested in the story.she通常可以用来代替国家、船只、大地、月亮等it有时也可指人（尤其是婴儿） e.g. Look at the poor little child. It has just fallen down.2物主代词（表示所有关系的代词） 1） 物主代词的形式单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineYourshisheritsoursyourstheirs2） 形容词性物主代词和名词性物主代词的用法形容词性物主代词只能做定语，修饰名词 e.g. his hobby our plan名词性物主代词可作主语、标语和宾语A.作主语 e.g. That isnt my car. Mine is being repaired.B.作表语 e.g. Is this your book or mine?C.作宾语 e.g. You may use my umbrella. Ill use hers.D.“of+名词性物主代词”可以做定语，相当于名词的双重所有格 e.g. Is he a neighbor of yours?3. 反身代词（用来表示“我自己”、“你自己”、“他自己”等意义的代词） 1） 反身代词的形式单数复数第一人称myselfourselves第二人称yourselfyourselves第三人称himselfherselfitselfthemselves2） 反身代词的作用作宾语（及物动词或介词的宾语）表示动作承受者是动作执行者自己 e.g. Let me introduce myself.作表语 e.g. Im not quite myself these days.作主语或宾语的同位语，起加强语气的作用，表示“亲自本人”e.g. The boy himself made the model plane.4. 指示代词（用来指示或标示人或物的一类代词）this that these those it such same so等1） this, that, these, those的用法作主语 e.g. This is a good idea.作宾语 e.g. I shall take those.作定语 e.g. I like those flowers.作表语 e.g. What I want to say is this.2） such（如此的，这样的）和same（同样的，一样的）作指示代词的用法 such可以作主语、表语、宾语和定语。Such作定语时，它所修饰的名词之前如有不定冠词，这个不定冠词应放在such之后。A.作定语 e.g. The foreign visitors said they had never seen such a beautiful scenery before.B.作主语 e.g. Such is our plan for the coming holiday.C.作宾语 e.g. Last before Christmas they wanted help with trees and such.D.作表语 e.g. The waves were such as I had never seen before. same可作定语主语表语和宾语.在same前必须加定冠词theA. 作定语 e.g. My friend came by the same train as you.B. 作主语 e.g. The same can be seen if you do the experiment once again.C. 作宾语 e.g. We must all say the same.D. 作表语 e.g. Its all the same to me.3） so作宾语和表语的用法 作宾语 e.g. I will write today. Do so. 作表语 e.g. Be it so.这样就行。注：so常可用在省略句中 e.g. I dont like him. Why so? = Why is that so?so常置于句首 e.g. oh！Ive finished. So have I.4） it作指示代词的用法 翻译的时候，不必翻出来 e.g. Oh, its you, Lao Li. 噢，是你啊，老李。5.相互代词（表示相互关系的代词，有each other和one another两个） 1）相互代词的形式主格和宾格所有格each other（一般指两个人或物）each others 彼此的one another（一般指两个以上的人或物）one anothers 彼此的2） 相互代词的用法 作宾语 e.g. Weve know each other for many years. You should listen to one another a bit more. 相互代词的所有格形式只能作定语 e.g. We are interested in one anothers work. The students corrected each others mistakes in their homework.6.疑问代词（用来构成特殊疑问句的代词） 常见的有who作主语和表语, whom作宾语, whose, what, which可作主语、表语、宾语和定语。疑问代词有格的变化，有指人指物的区别1） 疑问代词的形式主格宾格所有格指人WhoWhomWhose指物WhatWhose指人或指物WhichWhose2） 疑问代词在句中的作用 作主语 e.g. Whos in dining-room? 作表语 e.g. Who is she? 作宾语 e.g. Whom are you writing to? 作定语 e.g. Whose book is this?7.不定代词（来替代任何不定数量或范围的人和事物，有名词和形容词的作用，可作主、宾、表、定） 1）one的用法 指不定人称时，表示“人”译为：一个人、人人 其反身代词为oneself，物主代词为ones e.g. One has to do ones best.人人都要尽力而为。 代替前面出现过的可数名词，以免出现重复，复数形式ones，可与冠词连用，可以有自己的定语 e.g. Please pass me the book, the one on the top shelf. 2）some，any的用法 some和any都可在句中做主语、宾语和定语。Some常用在肯定句中，any常用在疑问句和否定句中 e.g. My son needs some colour paper. Have you got any? any用于肯定句，表示强调，意为“任何” e.g. Any students can ask me any questions at any time. Some也可用于疑问句中，表示请求、建议或表示说话人希望得到肯定的回答e.g. Would you like some coffee? some，any与-thing，-body，-one构成的合成词的用法与some，any一样e.g. I have something important to tell you. 3）many，much，(a) few，(a) little的用法含义 用法与可数名词连用与不可数名词连用许多manymuch一些a fewa little几乎没有fewlittle4） another, other, others, the other, the others的用法 another(=an other)表示“别的”，“另一个”，泛指众多中的一个，一般后面接单数名词，前面不加定冠词 e.g. This book is too difficult for me. Will you please give me another one? the other表示两个中的一个，常与one连用，onethe othere.g. I have two pencils. One is red, the other is blue. other+名词=others（别的） e.g. Some are listening to the radio. Others are watching TV. the other+名词=the others（其余的，相当于the rest）e.g. Some of the students are from the north. The others(=the other students) are from the south. 5）every和each的用法 都是“每一个”的意思 形式上都是单数，区别如下：every只能作定语，而each兼有形容词和名词的作用，可作主、定、宾和同位语从数量上看，each用来指两个或两个以上的人或物中的一个，而every则指两个以上的人或物中的一个 6）both，all，neither，none，either的用法neither指两者中的“任何中的一个都不”，是单数；none指三者以上中的“任何一个都不”，可以单数也可复数；either指“两个中的任何一个”，有肯定意义。8.关系代词（用来引导定语从句的代词，有who，whom，whose，which） who，whom指人，在定语从句中分别作主语和宾语 that指物，在定于从句中作主语或宾语 which指物，在定于从句中作主语或宾语 whose可以指人也可以指物，在定于从句中作主语第五章 数词（Numerals）数词 分为基数词和序数词两种一、 基数词1）基数词的构成及读法1-12的构成为独立单词13-19的构成都以后缀-teen结尾，但thirteen，fifteen，eighteen为不规则变化20-90的构成都以后缀-ty结尾，但twenty，thirty，forty，eighty为不规则变化21-99的构成是在十位数和个位数之间加连字符- e.g. 25 twenty-five三位数101-999的构成要注意百位数和十位数（个位数）之间用and连接。 e.g.901 nine hundred and one英语中没有“万”这个单位，1000以上而不到100万的数词都用thousand表示百万 1，000，000 ： one(a) million千万 10，000，000 ： ten million亿 100，000，000 ： one(a) hundred million十亿 1,000,000,000 ： one(a) thousand million（等于美国英语a billion）注：英语数字中，只有hundred后才加and2）基数词的复