学校工作计划2007—20081.doc

学校工作计划2007-2008学年度第一学期复兴镇中心校指导思想：全面贯彻党的教育方针，努力端正办学方向，切实改善学校办学条件，认真落实“2007暑期西部农村远程教育培训”内容，加大实施新课程改革力度，深化学校内部体制改革，走科研兴校之路。以培养学生创新精神和实践能力为重点，以创办特色学校和推进素质教育为基本点，为全面提高教育教学质量而努力奋斗。一、 德育工作（一） 把德育工作融入到课堂教学、学生管理、学生校内外的全过程，优化育人环境，突出抓好行为规范养成教育，教育学生学会做人，学会学习，学会健体，使学生身心得到健康发展。（二）加强德育队伍建设 1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见及中小学生教师职业道德规范，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。 2、 建立以校长为组长的德育工作领导小组，认真研究制定目标明确、层次分明，措施得力的德育工作计划，工作实践中认真落实计划。 3、 建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。 4、 班主任参观学习，经验介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。（三）抓细抓实德育常规工作 1、结合日常行规范教育，开展学生礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。 2、根据中小学生日常行为规范及学生在校一日常规，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。 3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。平时要严格检查，期末进行总结评比。 4、充分利用学校广播站、宣传橱窗、班级板报、校 报宣传校园的文明佳事，建立一支学生教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事、加大宣传力度。 5、真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见，认真落实每周一节心理健康教育课，设立心理咨询信箱，开好讲座，加强心理健康教育。组织学生参加社会实践活动，如成立学雷锋活动小组参加社会公益活动，开展校内外志愿者服务，组织学生参观爱国主义教育基地或观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育。 6、创建“安全文化”，人人视安全为首位，天天有安全教育时间，班班有安全警视角，同时把每学期开学第一周作为我校“平安周”创建活动周。 7、加强学校、家庭、社会的联系，如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。（四）搞好校园文化建设，让环境育人。 建立一个合理、健康的有利学生道德成长的校园文化建设，充分利用宣传橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣传教育活动，让学生一进校园目之所及均是引导他们启发向上的教育内容，使他们在此环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的动力。 二、教学工作(一)重视师资队伍建设和校本培训工作,促进教师专业化成长 教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。 1、做好教师的在岗培训工作。学校努力为教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使教师尽快提高教学工作水平。搞好教师教学基本功活动，适时开展教师基本功展示和竞赛活动。（钢笔字、粉笔字、朗读竞赛）在展示和活动中达到促进和提高的目的。 2、结合校本教研做好学校“三级”骨干教师的培训提高工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在镇区内脱颖而出，为提高全镇教师的教育教学水平起一定的带头和辐射作用。骨干教师要出一节示范课。 3、鼓励并督促教师注重理论学习，学习内容以“学科教学规范”、“三观”教育和“走进新课程”等有关书籍为主。自觉结合本学科学习教育教学杂志及理论丛书，认真做好摘抄（4000字以上），并加强学校内教师间的相互听课，开学后第二、三周为全体教师听课周，听课节数10节以上。9月中旬组织好教师之间的教学经验交流，在交流中达到共同提高的目的。年初制定个人业务提高计划 4、加强延边州“教学规范”和“学科教学常规”的学习，并认真贯彻落实。在9月份对全体教师的学习和实施情况进行检查。5、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。 6、积极组织教师参加省、州、县各学科的论文、案例、教学竞赛及学科年会等各种比赛，以及校内三项基本功竞赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。7、搞好学校的教学管理，把提高教学质量当成教学工作的头等大事来抓，校内教师每人必保一节交流汇报课，9月份课进行作文教学专题讲座和教学示范课。8、年末形成个人专业成长记录袋。充分利用远教资源搞好教学工作，认真搞好每月一次的教学放像交流活动。 (二)立足课堂，深化教学改革 课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们继续以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课、教学汇报课、电教活动课、年级组听课、学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。 1、加强集体备课。年级组和学科组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。每月进行一次，范围在3个年级组，各4次。加强英语学科的集体备课活动，不断提高英语学科的教学水平，小科集体备课以音、体、美、英为主。 2、强化听课。加强对教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。关于听课进行专项辅导。 3、改革校本教研。使校本教研有足够的时间，取得更好的效果。4、认真实施省、州课题的教研，边研究边总结，形成教研材料。加强古诗词积累和名言警句、好词佳句的积累。（专本专用）（一年级20首，二-四年级60首，五-六年级80首） (三)加强教学常规管理 全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。 1、抓好作业批阅。特别是学生作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就要加强数学思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做12道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题能力，作业的批改以“优化练习”为主，要做到及时，认真、细致、规范，全批全改，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。学生作文要全批并形成有鼓励性的评语。 2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。加大朗读指导和书写指导的力度。 3、加强年级组学科组建设，正常开展教研活动，各教研组长要认真组织好教研活动，学期初写出年级组教研计划，教研活动作好记录，学期末形成教研总结，并建立考核制度。4、语、数、英三学科训练重点（1）、语文学科按年级的不同进行有重点的训练，低年级要重视拼音、字、词、及书写的训练；中年级要重视字词、朗读、阅读、作文的训练；高年级要重视阅读、作文等综合能力的训练。（2）、数学学科要重视学生的“双基”训练，要求学生将每个单元的内容学得扎实，重视计算能力与分析能力的培养。要将课本知识与生活实际问题相结合，让学生灵活学习。（3）、英语学科要重视学生的听、说、读、写等能力的训练，要求学生把该记的单词，该背的句式学得扎实。重点要作好“后进生”的补救工作。英语教师要与班主任配合，切实全面提高学生英语成绩。以上学科的校外活动要与综合实践活动相结合。5、加强早自习的管理，班主任要与学生同步自习，早自习内容主要以朗读、背诵为主。英语教师根据情况自主安排检查学生的英语早读情况，每早至少检查一个班级。6、各班级文体活动的安排，要在教师组织下进行，确保安全。遵守课堂常规，按课表正常授课，不准私自串课、停课，上课铃响进入课堂，下课不要拖堂。抓好课堂常规，（课前可组织学生背古诗或唱歌）学生课前准备好上课用品，教师准备好教具。7、重视毕业班学生的思想教育，让他们起到良好的带头作用。抓好后进生的转化工作。8、品德、社会学科的教学要进行法制教育，每月一课时。增强学生的法制观念。 (四)组织各种活动，培养学生素质 1、开展好学科校外活动，每月一次，结合综合实践活动进行。 2、各班结合队活动开展朗诵、演讲、讲故事、写字等比赛，丰富学生生活，培养学生能力，学校将在10月份举行朗诵、朗读、写字比赛。并结合比赛对学生的朗读、口语、书写等能力作进一步的指导，使学生的朗读、口语、书写等能力有一定的提高。 3、各年级继续抓好摘记、积累、古诗文背诵、默写、语文书写等活动，教导处将定期检查并组织学生进行积累本展评、古诗文积累竞赛，时间在12月份。搞好学科特长生的辅导。(五)以科学发展观为指导，提高教学质量 科学发展观的基本内涵为：一是坚持以人为本，从学校教学来说，就是要以学生的发展为本；二是坚持全面发展，促使学生德、智、体、美、劳五育和谐发展；三是坚持协调发展，要统筹兼顾各个年级、各门学科；四是坚持可持续发展，确立可持续发展观，培养学生良好的学习习惯与学习能力。以科学发展观为指导提高教学质量要克服重主要学科，轻其它学科；重高负担大题量训练、轻保护学生身心健康；重课外补缺补漏，轻提高课堂教学效率的现象。 1、组织全校教师撰写提高课堂教学效益、教学经验的文章，并组织交流学习，推广行之有效的课堂管理教学，优化教学的做法。 2、加强个别指导。学校领导及各级骨干教师要一帮一结对子深入课堂进行跟踪听课，和老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的办法。 3、坚持并完善常态下的教学研讨活动，教师之间加强讨论，及时发现、研究教学中的问题，共同寻找解决对策，从而提高教学质量。 4、组织1-6年级教研活动，备课教师作教材分析和教法指导，教师在教学中对教案的使用要乐于钻研，善于分析，勤于积累，按规定及时写好教学反思。5、本学期3至年级继续开设信息技术课。任课教师在学校制定的总目标基础上自行制订计划（安排上机时间占总时间的50%）并上报教导处. 6、顺应课程三级管理机制，增强“适应性”，对校本课程和综合实践活动每位老师要多动脑筋，多想方法，充分以发挥教学中的创造性。对于本校有自主管理权的综合实践活动和校安排课程的设置要体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。积极开发并合理利用校内处各种课程资源充分发挥图书馆、实验室、专用教室和各类教学设施和实践基地的作用，利用和开发信息化课程资源，科学实践资源。（六）作好教研的总结，促进自身的成长。作好省、州级教研课题实验工作，使每一位参与教研的教师在一开始就投入到教研的实施之中，使教研工作能有序而科学的进行。三 先队工作1、抓好学生的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。结合教师节、国庆节、少先队建队日等重大节日，开展各类活动，让队员们在活动中提高自己的道德水平，养成良好的行为习惯。2、加强小干部队伍建设，加强对红领巾监督岗成员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。3、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。4、抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。 5、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。继续抓好“大队委值日岗”队伍，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。6、结合10.13开展大队干部换届选举。本学期采取民主和自荐两种方式，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的大队委员会成员，组织一支优秀的少先队干部队伍。7、严格执行升降国旗制度,认真组织好每一次升降国旗,升旗手护旗手都要身穿礼服,队员佩带标志,精心准备国旗下讲话,使每个学生都受到一次 爱国主义教育 8、继续深入开展四个一活动，让少先队员真正树立主人翁意识和发挥主人翁作用，要节约资源，做到“节约一滴水，节约一张纸，节约一粒米，节约一度电”，严格要求自己，约束自己的行为，不断提高自己的管理自己的能力，做到真正意义上的自律，使我们的自律行动收到实效。9、开展“大手牵小手”一帮一活动。在校内开展“大手牵小手”一帮一活动，让六年级的大哥哥大姐姐帮助一年级的小朋友进行自理训练，促使其在短时间内学会基本的自理，同时培养六年级学生的自主意识和学雷锋精神。10、抓好新生队前教育工作的实施。批准一批预备队员。为一年级学生树立身边的榜样。为他们的努力指明方向。11、强化校园文化建设，营造浓重的校园文化艺术氛围，让少先队员们快乐自由健康的成长，从小树立社会主义荣辱观，以“八荣八耻”警示自己。开展主题班队会活动四、体育卫生工作（一）、体育工作体育教师要不断探讨创新新的教学理念，把体育活动与体育教学有机地结合起来，力争保质保量地完成体育各项任务。在上学期的基础上，把各项成绩再提高一个台阶。1、 认真抓好体育课的常规教学（按教材编排去授课）。2、 抓好“校操”的训练，迎接县里九月份的校操比赛活动。按时播放“二操”，所有教师、学生都要按时出操，提高做操质量，学校要做好记录，检查与指导。3、 按时播放“二操”，修整音响器材，所有教师、学生都要按时出操，提高做操质量，学校要做好记录，检查与指导。进入冬季体操改为跑步活动。4、 新学期开学后，校队要立即整编，并按计划进行有始至终的训练活动。有校队队员的年级班主任应予以支持和协助。5、 体育教师、班主任要安排好体育课外活动，一学期的活动内容要提前制定出来，作好记录，按计划去活动。要保证每天一小时的体育活动时间。6、 各年班要利用好课外活动时间号召学生进行校园长跑活动，十月末进行中高年级的长跑比赛活动。（二）、卫生工作加强卫生工作的管理，搞好校园与教室的卫生，加强小学生心理健康的教育，培养小学生良好卫生习惯，提高师生防病抗病能力。1、校园操场仍按年级分担区管理，必须保持每日清洁。2、教室内走廊必须保持天天清扫，地面、桌面洁净，墙壁无乱写、乱画、乱贴。3、卫生清扫工具存放在卫生柜（手巾、香皂、抹布），学生饮水用具（水杯、水壶）整齐放在指定位置。4、教育学生不要在墙壁、门窗、桌椅上，乱写、乱画、乱刻等。5、在九月份，学校将联系“防管所”对本校学生进行体检，建立学生体检档案。6、切实加强晨检作好防疫工作，做好记录，要求学生坚持刷牙，自身洁净，十月进行刷牙检查。7、各班室，及教员办公室进行12次卫生评比。8、每周进行不定期的卫生工作检查，由后勤主任组织各班级卫生委员进行。9、校舍正厅卫生分担的年班应认真负责，坚持每日清扫走廊、水房、厕所。10、各年班应积极配合学校、防疫站做好对小学生各种流行及各种接种工作的预防，接种治疗，确保学生身心健康。秋季招生应作好接种证的检查和备案。11、调整添置部分常用药品。12、“三表”、钟表和镜框要按指定位置端正悬挂。确保室内整洁。五、后勤工作本学期后勤工作主要是以管理为主，重点是安全保护工作，要做到管理到位，责任到人，各负其责。1、认真抓好冬季防火（室内、室外）工作。2、制作并悬挂校园门口道路交通安全广告牌2块。3、学校制定各部门各科室安全工作目标责任书，并和有关科室负责人签定合同。4、加强防火，防盗工作的力度，制定各种安全工作预案，进行一次安全逃生演练。确保学校师生的平安，每月对学校安全进行一次检查。5、八月份对校园操场的杂草进行铲除并平整、垫平部分低洼处。6、九月份建食堂专用柴棚一个17平米。7、购买冬季取暖用燃料。作好越冬准备。六、巩固督导评估验收成果 加强学校软硬件建设1、加强领导，统筹兼顾，按督导评估工作的要求做好各项工作。2、按督导评估工作的归档要求做好各项材料、数据的收集整理，加强档案管理，充分有效的利用好档案材料。3、加强“老三室”管理及配套设施建设，按“三室”管理制度的要求管好、用好现有仪器和器材，以充分发挥好各室的功能。多方筹措资金加大投入添置音体美及科学实验室的器材，争取达到装备标准；力争建成新三室并补充微机室的器材。4、继续加强“控流和防辍”工作，在签署包保责任书的同时，做到管理防辍、育人防辍、人文防辍。七、继续加强内部体制改革 1、加强内部体制改革的领导，宏观调控，努力优化教师队伍。2、修订学校管理规范及各项考评细则，依据教师工作的“量”和完成的“质”来考评教师的各项工作。同时与教师评价工作挂钩。3、全面实行教育教学工作奖惩制，奖优罚劣，促使教育教学工作再上新台阶。八、师资培训工作1、加强师德建设，树立良好的教师形象（1）认真学习教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见强化师德建设的针对性和实效性坚持倡导教师自我学习、自我教育、自我提高的自觉性、主动性，经常反思自己的言行，切实提高新时期师德修养水准，树立良好的教师形象。使全体教师树立正确的教育观，掌握教育新理念，了解新一轮基础教育改革的主要精神，掌握所教学科的课程标准和教材，能按新课程理念实施教育教学工作。使教师具有较高的政治素质、法律素质和职业道