职业生涯管理实验作业1168010112.doc

职业生涯管理实验作业一、职业测评1、职业性格测评：属于劝服型和机智型。主要变现为对别人的反应有较强的判断力，且善于影响他人的态度、观点和判断。在危险的状态下能自我控制且镇定自若，在意外的情境中不易慌乱。2、职业兴趣测评：SEA型。属于社会性，事业型以及常规性。感兴趣的职业主要有：社会学者、导游、咨询人员、精神病医生。3、 职业能力测评：SEA型。比较擅长解释表达和交际。适合的职业有：娱乐活动管理员、国外服务员、以及社会服务助理。二、职业生涯诊断方案一：张宇刚开始就没有找到适合自身发展的职业方向，虽然他知道自己所学的图书管理专业在毕业后很难找到工作，但是他并没有及时根据自身的特点选择新的发展方向。而且他选择就业之后再择业，这样的话，选择的工作范围就狭隘了很多，张宇应该在大学时期及时调整自己所学专业，只要学精一门技能，不愁找不到工作。张宇应学会脚踏实地，凡事从基层做起。方案二：小卫在高中毕业时，侧重的是选学校而不是选专业，所以被调到了植物学专业。由于之后对所学专业缺乏兴趣，所以专业成绩很不理想。小卫应该明确自己的兴趣爱好，规划好自己以后的职业生涯。作为一名大三的学生，转专业是一个不实际的想法，所以她应该好好学习专业知识，或者选择考研或者考公务员。小卫的职业选择意向与实际情况不相符，而且没有正确的去调适自己所选择的职业，没有做到反思后真正解决“我与职业”的关系。方案三：小安根据自己的兴趣选择专业是理智的。但当他在深入了解该专业一些知识后，他发现现实状况和理想的职业相差很远，所以有点动摇，小安应该学会脚踏实地，用心投入到工作中，只有充分了解基层工作，才能为以后作为管理者制定有效决策奠定基础。小安是根据自己的兴趣原则选择职业，后来才发现理想与实际所选择的职业要求存在矛盾，因此还停留在打破幻想、承认现实、降低要求的过程，也就是向客观现实妥协的过程。三、个人自我职业生涯规划设计方案职业生涯规划设计姓名：聂姣眉目录1、 自我分析2、 环境分析3、 计划实施4、 评估调整5、 结束语一、自我分析结合大赛指定的人才测评报告以及xx等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的分析。1、职业兴趣：我的人才素质测评中，职业兴趣前三项是：人力资源招聘人员；导游；幼师。2、职业能力：我的人才素质测评报告结果显示，沟通和表达能力得分较高，主要变现为对别人的反应有较强的判断力，且善于影响他人的态度、观点和判断。在危险的状态下能自我控制且镇定自若，在意外的情境中不易慌乱。个人特质：我的人才素质测评报告结果显示，我的具体情况是：对周围的人和事物观察得相当细心，很容易发现事物的深层含义 ，并能看到他人看不到的事物之间的内在联系。待人随和、崇尚和谐善意、热情、友好、体贴,渴望他人的肯定，也乐于帮助他人。总是避免矛盾，很注意维护和谐的人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人。 富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，就会使自己适应他人的需要和期望。倾向于根据自己的情感给予正确的判断，通常会考虑他人的感受。 自信、善于理解他人，而不是直接判断。还特别善于替别人发现机会，有能力并且愿意帮助他人采取行动抓住机会。 3、职业价值观:我的人才素质测评报告结果显示，前三项是喜欢充分发挥口才和社交能力的工作取向；善于预测后果，善于深谋远虑，并能及时的解决问题；有活力有感染力，能够带动别人积极向上。4、胜任能力我的优势能力：1、待人随和，积极热情，富有影响力；2、适应能力强，能及时调整自己的生活状态和追求目标；3、有亲和力，能让别人在短时间内信任你 5、兴趣广泛、敢于冒险和尝试。6、决定的事情会全力以赴的把它做好。7、对身边的事情有耐心和信心 我的弱势能力：1、意志力坚定，做事浮燥2、对生活理想不够化，容易忽视现实和事物的逻辑，只要感兴趣，什么都去尝试；3、生活上的事，很容易搞的一团糟，对很多事情都不上心4、通常不喜欢任何重复或例行的事务，不愿以传统或常规的方式行事。自我分析小结：通过以上分析，我总结我是个比较富有创造力，有较强的求知欲；但也存在很多不足，我会结合各方建议努力改正缺点和完善不足。二、环境分析1、家庭环境分析我有一个幸福的家庭：爸爸、妈妈、弟弟和我。我是个乐观向上的人，父母从小就告诉我，要学会宽容和理解别人，所以我和身边的人都相处的很好。家在农村， 从小没有养尊处优的生活环境，所以从小就养成了吃苦耐劳的性格。我们家收入一般，主要靠爸爸的收入来维持家庭的生活开支。生活上节俭的习惯深受爸爸的影响。2、社会环境分析人力资源管理是一项极为重要的工作领域，前途十分光明。目前我国大部分企业中的人事部门已转化为人力资源部门，而掌握专业人力资源管理知识，拥有职业资格证书的从业人员极其稀少，据了解HR人才的缺口在全国达50万人以上，该职业的人才已成为社会中的紧缺人才，经过专业培训，拥有资格证书的HR人才，已成为企业争夺的对象。在国外许多ERP软件系统中， HR是非常独立的一块。随着高校的扩招，本科生越来越多，就业形势非常严峻；据相关资料介绍，人力资源管理专业的就业率相对较高，这给我们这些学习人力资源管理专业的学生增强了一些信息，但是我们也知道只有专业的知识才能武装我们，才能在广大人才中脱颖而出。职业环境分析人力资源管理，是在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化。就是预测组织人力资源需要并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。人力资源源管理分为六个模块：人员招聘与培训管理、岗位设计与培训、薪酬管理、绩效管理、劳动关系管理以及人力资源规划。人力资源管理是一个相当具有发展前景的专业，它具有广阔的就业前景，本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。1 定义介绍第一种解释1 第二种解释1 发展历程人事管理阶段1 人力资源管理阶段1 人力资本管理阶段1 以人为本管理阶段1 工作体系人力资源管理的结构1 人力资源管理工作的衔接1 人力资源管理体系的实际运作1 价值表现形式1 价值评估1 价值计量内容人力资源管理四项注意核心内容目标特点职责1 五个功能（1）获取1 （2）整合1 （3）保持1 （4）评价1 （5）发展1 包含模块人力资源规划1 国际人力资源管理1 招聘与配置1 培训和开发1 绩效管理1 薪酬福利管理1 员工和劳动关系1 人力资源管理与竞争1 人事管理1 职业生涯管理如何有效发挥人力资源管理作用建设绩效推动型人力资源管理体系的任务人力资源管理价值链分析1 需求预测的常用方法1. 管理人员判断法1 2. 经验预测法1 3. 德尔菲法1 4. 趋势分析法1 主要意义背景1 四个意义发展前景1 目前问题国有企业1 国外现状相关考试计划名称时间跨度总目标分目标计划内容（参考）策略和措施（参考）短期计划（大学计划）2012年2015年在大学期间，要学习好专业知识，并完成自己的梦想。大一要打好基础，培养自己对专业的兴趣，多了解关于专业方面的知识，学好英语，为四六级做好准备。大二要拿到导游证，和英语四级，大三要多参加社会实践，为以后找工作打好基础。专业、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划大一以培养专业兴趣为主，大二以学习专业知识和技能为主，大三以社会实践为主职业定位 ：从事与管理相关的工作，并且有一定的自由度。中期计划（毕业后五年计划）2015年2020年建立好人际关系网，积极地表现自我，积累实践和工作经验适应职场环境，努力做好分内的事情。积极进取加强与同事与领导的沟通，加强自己的专业技能。脚踏实地做好身边的每一件事长期计划（毕业后十年或以上计划）2015年2025年让事业发展趋向稳定，平衡自己的生活和事业努力使事业趋向高涨，发展到黄金时期，然后逐渐稳定。事业发展，身心健康处于良好状态。以健康积极的心态去对待身边的人和事五、评估调整职业生涯规划是结合自身的兴趣爱好和社会环境变化的，并不是一成不变的。1、 评估的内容：我会结合社会环境并及时调整自己的职业发展倾向，如果人力资源管理方面的工作就业不理想，我将会往导游或者幼师方面发展。2、 评估的时间：我制定的规划大致是以一年为标准，并结合自身发展以及变化的因素而及时调整。3、规划调整的原则：根据就业形势和自身兴趣爱好调整。六、结束语理想就是符合实际的想法，但它不是梦想，拟定的计划只是为了找到自己的追求方向，让自己在以后的生活中不至于迷失自己，每个人的心里都有一个美美的梦，但每个人的选择有不尽相同，我们不要忘了前行的脚步，脚踏实地的去追逐，去改变。四、组织职业生涯规划管理设计方案一、公司简介二、环境分析三、组织职业生涯内容和目的四、企业发展目标五、企业未来的人员需要六、职业发展路径七、构建多阶梯职业生涯模式八、组织职业规划体系九、评估组织内、外可供选择的路径十、可行性分析1、公司简介：联想公司，即联想控股有限公司1984年由中国科学院计算所投资20万元人民币，11名科研人员创立。联想控股采用母子公司结构，目前涉及IT、投资、地产等三大行业，下属联想集团、神州数码、联想投资、融科智地、弘毅投资、神州租车六家子公司，联想控股作为联想系企业的旗舰，承担公司总体资金管理，以及子公司战略方向的统一协调与指导等战略功能。Lenovo Group（F1威廉姆斯车队赞助商）新联想是一家极富创新性的国际化的科技公司，由联想及原IBM个人电脑事业部所组成。联想公司主要生产台式电脑、服务器、笔记本电脑、打印机、掌上电脑、主机板、手机等商品。二、 环境分析：内部优势分析: 公司走出了一条有中国特色的高科技产业化道路，并成功的实施了国有股份制改造，建立了现代企业制度，促进了民族IT产业的发展，并学习西方成功企业的管理经验，提炼出了具有联想特色的企业管理理念，并成为核心竞争力。内部劣势分析：品牌老化，竞争力强外部威胁因素：同行业竞争激烈，市场更新率不强三、组织职业生涯内容和目的：从联想公司的发展目标来看，联想将自身的目标概括为四为，即，为客户：联想将提供信息技术、工具和服务，使人们的生活和工作更加简便、高效、丰富多彩；为员工：创造发展空间，提升员工价值，提高工作生活质把企业组织目标和员工个人目标有效地综合起来，通过员工的工作及职业发展的设计，协调员工个人需求和组织需求，实现员工和组织的共同成长和发展，以适应组织发展和变革的需要。优化组织人力资源配置结构，提高组织人力资源配置效率，提高员工满意度，降低员工流动率。联想的用人观为“给您一个没有天花板的舞台； 不惟学历重能力，不惟资历重业绩”目的是给员工提供更广阔的发展空间，并为企业提供更广的员工招聘渠道，帮助员工整体的了解自己，在进一步衡量内在和外在环境的优势、限制的基础上，设计出合理可行的职业生涯发展目标，在协助员工达到和实现个人目标的同时也实现组织目标。四、企业发展目标：企业经营目标：企业是追求经营利润最大化的行为主体。对联想公司来说，创造世界最优秀、最具创新性的产品，并获得企业的最大利润就是它的经营目标。社会目标：联想公司以诚信正直为道德准则，秉持信任、诚实、富有责任感，无论是对内部还是外部。旨在成就客户，主要致力于每位客户的满意和成功，并且注重创业创新，追求对客户和公司都至关重要的创新，同时快速而高效地推动其实现。追求多元共赢，并且倡导互相理解，珍视多元性，以全球视野看待企业文化。 五、职业发展路径：技术与管理相结合的路线具体路径：基层销售人员各类部门成员部门负责人基层管理人员中层管理人员高层管理人员总经理六、 构建多阶梯职业生涯模式通过学习、训练和发展，员工可以在提升岗位技能、领导能力的同时，获得更多的发展机会。联想的训练、学习和发展系统涵盖了企业所有的员工，设计了一系列符合使用者需求的训练课程和训练实践。在每一个不同的工作职责阶段，结合绩效管理为员工提供相适应的培训活动。这些训练课程在全国各个分公司展开，每年接受培训的人员近万人次。训练活动的设计都是由联想公司或和外部专业训练机构合作开发的。从新员工加入联想的第一天起，学习、训练和发展就贯穿于员工的整个职业生涯。在联想，从销售员工发展进入基础管理组，再晋升为公司的中高层管理者，甚至成为总经理，每一个发展阶段都有清晰的培训方案和实施步骤，保证每位员工在每次的职责变换和职业生涯发展时都有配套的学习和发展的机会。 “员工发展手册”包括了所有与岗位相关的训练资料。他们共同为员工制定个人训练计划，并培训员工的专业技术，直至大家都能熟练掌握并严格执行岗位标准。管理人员有70%以上的成员是从基层中成长起来的。这说明了经验和磨练对联想公司员工的重要性。七、组织职业规划体系组织中正确积极的生涯发展信念是组织职业生涯成功的根本；自我评估和机会评估是前提；职业方向定位是成功的关键，合适的目标设定与行动计划则是保障；生涯评估与回馈则促进我们的职业生涯永续发展1树立正确的发展理念。首先要鼓励员工制定符合自身发展的理念和目标，有一个正确的认识。2、自我的生涯评估。结合员工自身兴趣爱好和内外部环境的分析，及时调整职业生涯的发展。3、职业方向定位。通过员工对自我生涯机会评估，结合生涯发展愿望，初步确立员工个人的职业发展方向，如具体的职业，职位，希望发展的高度等。4设定发展目标。通常职业生涯目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定，根据个人的条件以及社会的发展趋势确定自己的人生目标，然后再把人生目标和长期目标进行分化，根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。5、制定计划并实施计划。制定工作计划和发展计划，为达成目标去实践，在工作方面，计划采取提高工作效率的措施，在业务素质方面，提高业务能力，在潜能开发方面，采取开发潜能的措施等。都需要有具体的计划与明确的措施，并时刻督促检查自己。6、生涯评估与回馈。职业的重新选择、生涯路线的选择、实施措施与计划的变更等。八、评估组织内、外可供选择的路径个人的职业生涯会因组织内缺少晋升机会而出现停滞现象。这对个人和组织都有不利影响，组织需要开发出新的职业生涯路径，来满足个人的职业规划需求，达到个人目标和组织目标的共赢。1、 双重职业路径双重职业路径是指在组织上设置一个平行的、与行政职务同等重要的、有序的、开放的业务（技术）能力阶梯。在双重职业路径中，管理人员使用行政职务阶梯，专业服务人员使用服务评估阶梯。行政职务阶梯上的提升，意味着具有更多制定决策的权力，同时要承担更多的责任。服务能力阶梯上的提升，意味着具有更强的独立性，同时拥有更多从事服务活动的资源。这种双重职业路径的设计，赋予了个人不同的责、权、利，有利于调动管理人员和服务人员的积极性，实现各尽其能，各展其长，是一种非常适合本组织使用的职业路径模式。2、横向职业路径横向职业路径是为拓宽个人职业生涯规划通道，满足员工不同的职业规划需求，消除因缺少晋升机会造成的职业生涯停滞而设计的。这种横向流动不仅有利于激发个人的工作热情和积累工作经验，也有利于保持和发展整个组织的朝气与活力，实现组织内部稳定与流动、维持与发展的平衡。虽然只是横向发展，并没有得到加薪或晋升，但个人可以增加自己对组织的忠诚度，对组织发展和内部员工关系有力。九、可行性分析对个人而言，职业发展设计为员工带来了更多的职业发展机会，尤其是当个人所在部门的职业发展机会较少时，他们有机会转换到另一个新的工作领域中，对组织来讲，这种职业发展设计增加了组织的可变性。当组织战略发生转移发生变化时，这种职业发展设计能够顺利实现人员转岗安排，保持整个组织的稳定性。它的不足之处在于，它展现在人们眼前的是一条模糊的职业路径，个人需要更多地关注自己的职业规划和组织的需求。五、某高校或组织结构图六、6个以上职业生涯人物访谈被访谈人：刘某工作单位：湘潭LM公司 职位：副总经理采访方式：面谈被访谈人简介：刘某，LM公司副总经理。毕业于湖南职业技术学院。起初为一名不起眼的基层管理者，经过几年的打拼。刘某终于在工作上取得很大的突破，成为了LM公司的的副总经理，实现了他职业发展的成功。访问内容：1、您是如何得到这份工作的?答:我在LM公司工作六年了，从最开始的低层管理者做起。一直保持一颗上进积极的心，善于学习各方面的知识，一步一步才达到现在的高度。2、目前，该行业需要怎样的教育背景和培训经历呢?答：其实，我并没有本科毕业，能到达现在的职位，很大程度上在于我的自学，由于我学历不高，所以总是利用各种空余时间阅读各方面的书籍，包括管理方面的，不断充实自己。但是现在的市场竞争逐渐加大，学历高还是有优势的，毕竟这是硬实力。3、对于将要从事会计工作的大学生，在刚开始工作时将会遇到怎样的困难呢?该如何面对?答：开始工作最大的问题就是业务不熟练以及对公司内部情况的不了解，只能备好本子多听多看多记，多主动工作，多主动谦虚向前辈讨教经验，即使是没有分配到自己区域内的工作，也要多学习一些。4、男女工作者在这份工作上机会均等吗?答：一般来说，机会是均等的，只要达到了相应的知识和能力方面的要求，男女都有机会担任这个职务的。5、 这份工作对学历有什么要求吗，你觉得会计专业有必要考研吗?答：我招聘进来的时候要求不高，不过今年开始必须要有本科文凭，有必要考研，因为这份工作就是学到老的, 我们这去年还有公司组织的读研的.现在的招聘条件越来越高。6、对于我们人力资源管理专业的学生，毕业后首先从事什么工作有助于今后的发展?答：我一直推崇从基层干起，尤其是刚走出校园的大学生，很有必要在基层接受锻炼，将大学学习的理论知识运用于实际。你们可以从人力资源专员或者是人力资源助理做起，掌握人力资源管理在现实中的运用。任何事情都不能一步登天的，掌握基础知识对于今后的发展具体很大的影响。7、 您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的?答：细心、认真、负责、有责任心、较强的判断能力, 诚信, 我们电网系统是不允许假账存在的。采访人：李老师采访方式：面谈采访时间：2012年3月4号受访人简介：李老师，女，是一名高中老师。是一位关心学生、工作认真的老师。2010 年荣获优秀答的称号。1、问：老师，您从事教师行业多久了？ 答：差不多 15 年啦！ 2、问：那一般情况下，您一天差不多要工作多长时间呢？这样的工作压力大不大，生活累不累？ 答：在一天的工作时间都是无法计量的，一般就是上课备课，改作业，上课，然后就是 抓抓学生的自习课学习。不过学校安排的课还是比较合理的，问也有比较空余的时间，按工作量来看，倒不是很累，高三的时候也只是一天两节课，对我来说还是游刃有余的吧！不过却是很累，把这些孩子当自己的孩子，把他们的成长得放在自己的心上，心累！ 3、问：也就是说，您的工作压力也是很大的。 答：确实如此。4、问：那主要来自那几个方面给的压力呢？ 答：主要是学生的教育方面，现在有些初中教育跟不上是大发展的形势，教的内容太浮 浅、内容太少，初中教育跟高中教育甚至有些脱节，学生接受的基础教育很不到位。问老师教起来也存在很大困难。 家长对学生的期望无疑也是一种压力， 家长都是望子成龙望女成凤，可是初中时代不打好基础，高中很难跟上教学的脚步。都说学生升学压力大，作为老师何尝不是？ 5、问：老师您辛苦了。现在的竞争压力这么大，大家都挤着上名校，学校也在比好学生的名额，老师们的压力确实是很大啊！那么您觉得学校的教学环境如何？ 答：教学环境还