计算机测控技术专业方向介绍.doc

1 目目 录录 计算机测控技术专业方向介绍计算机测控技术专业方向介绍.1 嵌入式系统专业方向介绍嵌入式系统专业方向介绍.3 网络与软件技术专业方向介绍网络与软件技术专业方向介绍.6 1 计算机测控技术专业方向介绍计算机测控技术专业方向介绍 一、一、计算机测控技术的基本概述计算机测控技术的基本概述 计算机测控是集检测、控制与仪器仪表制造为一体，以嵌入式系统、信息处理与电子 技术为主，软硬件兼顾的技术，主要研究系统的数学模型、传感器与测试系统、信号调理、 图像处理技术、微弱信号检测技术、数字控制系统、计算机测控系统、现场总线技术与基 于 Internet 的远程测控系统等。 二、培养目标二、培养目标 培养在测量与控制、仪器与系统的设计制造、电气工程、自动化、信息技术、电子与 计算机技术应用等领域能够从事工程设计、科学研究、技术开发、经济管理等方面的综合 型高级工程技术人才。学生在校期间能系统地掌握机、电、计算机结合的现代测控技术和 试验研究技术，并具有测控技术、嵌入式仪器与系统的设计和开发能力。从事检测技术、 智能仪器设计、过程控制仪表及装置、嵌入式系统原理及应用、计算机测控技术、智能控 制理论、现场总线技术的研究与工程设计。 三、主要课程设置三、主要课程设置 数字逻辑、汇编语言、计算机组成原理、微机原理与接口技术、计算机软件基础、自 动控制理论、计算机测量技术、智能仪器设计、智能传感器系统、自动化仪表与系统、单 片机原理及应用、嵌入式系统等专业方向课程。 四、毕业生主要从事的工作领域四、毕业生主要从事的工作领域 毕业生主要从事计算机测控仪器、计算机控制与自动化系统、智能传感系统、测控系 统的智能化技术、嵌入式系统、电磁量与非电量的测试技术、多传感器信息融合与信息处 理技术等设计与研究工作。 五、计算机学院计算机技术系情况介绍五、计算机学院计算机技术系情况介绍 1教师情况：教师情况： 教师人数教授博士硕导 计算机技术系18547 计算机学院1418911 比例12.8%62.5%44.4%63.6% 2教授介绍教授介绍： 王振友：教授 硕导 ；赵 磊：教授 硕导 ；陈 平：教授 硕导 李业德：教授 硕导 ；张景元：教授 硕导 3科研及获奖情况科研及获奖情况 纵向 课题 横向课 题 核心期 刊论文 检索论 文 出版 教材 获省部 级奖 获学校 奖 指导学 生获奖 计算机 技术系 101510030552020 计算机 学院 122015041754025 比例83.3%75%66.6%73.5%71.5%100%50%80% 2 4硬件设施：硬件设施： 现有实验室 地址实验室名面积实验内容使用情况 9#406单片机原理及 应用实验室 100 平方米51 系列单片机实验全年大约 30 周有实验 9#40832（16）位微 机原理实验室 100 平方米全校 16 位微机原理及接口 实验 全年大约 30 周有实验 全年大约 4 周有课程设计 9#41116 位微机原理 与接口实验室 100 平方米全校 16 位微机原理及接口 实验，16 位单片机原理实 验 全年大约 30 周有实验 9#413计算机组成原 理实验室 100 平方米全校计算机组成实验全年大约 30 周有实验 全年大约 4 周有课程设计 9#419计算机测控实 验室 100 平方米全校计算机测控、组态软 件、嵌入式系统实验 全年大约 30 周有实验、本 科生毕业设计、研究生课 题研究等 六、计算机测控技术六、计算机测控技术同学们明智的选择同学们明智的选择 计算机测控技术应用到现在已经相当广泛了。不仅仅用在工业上，同时，实现工业自 动化的设备也需要测量，扩展到我们的航天航空、船舶、通信系统等等所有行业和领域， 都离不开计算机测控技术，这些计算机测控技术的应用特点都是具有高可靠性的、在恶劣 环境中的应用。目前，在通讯、网络、软件及光电的整合应用之下，计算机测控技术除了 工业自动化领域的应用之外，还结合了通讯、消费电子、光电、半导体及软件等应用，其 所扮演的角色也越来越重要且呈现多元及定制化的设计特点。 工业计算机面临几个重要的信息技术发展点： （1）基于网络的计算机测控技术将成为有发展潜力的新一代虚拟仪器总线技术。 （2）有线和无线的网络的计算机测控技术。未来工业化的工业计算机技术与应用将无孔 不入，没有去不了的地方。我们面临的挑战是如何解决工业计算机和云计算这种技术相结 合的问题，一定是我们重要的研究课题。 （3）PAC 技术： PAC 这种技术是计算机技术与 PLC 技术结合。PLC 具有一定的运算能 力，一定的存储空间。计算机发展到今天，希望它能够解决大量数据的存储，大量数据的 处理以及通信的功能，这就需要把工业计算机和 PLC 技术结合起来，这一定是未来的发展 方向。 （4）嵌入式技术应用。 3 嵌入式系统专业方向介绍嵌入式系统专业方向介绍 一、一、嵌入式系统的基本概述嵌入式系统的基本概述 嵌入式系统概念是：嵌入式系统是以应用为中心，以计算机技术为基础，并且软硬件 可裁剪，适用于应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格要求的专用计算机系 统。它一般由嵌入式微处理器、外围硬件设备、嵌入式操作系统以及用户的应用程序等四 个部分组成，用于实现对其他设备的控制、监视或管理等功能。 目前，嵌入式系统在民用和工业测控领域得到最广泛的应用。彩电、冰箱、空调、录 像机、VCD、遥控器、游戏机、电饭煲等无处不见嵌入式系统的影子，嵌入式系统早已深 深地融入我们每个人的生活之中。 二、培养目标二、培养目标 本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发 展，理论联系实际、基础扎实、动手能力较强，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机 硬件、软件与应用及计算机网络的基本理论、基本知识和基本技能与方法；具体初步的应 用软件设计能力，掌握必需的嵌入式系统理论、主流嵌入式系统硬件架构，以及嵌入式编 程的技术、方法和工具，能从事嵌入式系统应用、设计与开发，能在工程一线、科研部门 及技术行政管理部门等单位从事嵌入式系统设计、开发与工程应用工作，以及其他与计算 机相关工作的高级工程应用型技术人才 本专业方向重点培养学生嵌入式系统软件工程实践能力，包括软件工程及各种嵌入式 系统开发技术、调试和测试工具。学生通过学习能了解嵌入式系统设计和开发的实际技能 和开发流程，具备运用嵌入式开发环境和工具进行系统设计与开发的能力，掌握常见的嵌 入式设备和操作系统、常用的嵌入式编程和测试技巧等。 三、主要课程设置三、主要课程设置 C/C+程序设计、离散数学、计算机组成与结构、数据结构、JAVA 及开发环境、操作 系统、数据库原理及应用、微机原理与接口技术、计算机网络、多媒体技术、VHDL 硬件 描述语言、嵌入式微处理器、嵌入式操作系统和嵌入式软件设计等。此外，还安排各类课 程设计、实习和毕业设计等实践教学环节。 四、毕业生主要从事的工作领域四、毕业生主要从事的工作领域 本专业毕业生可在从事嵌入式系统开发的计算机与电子技术、IT 、通信、军工、 工业控制、电子设备等领域进行产品的开发、生产、测试、维护、销售、技术支持、咨 询等工作。 毕业后学生将具备嵌入式系统软件开发能力，有能力适应巨大的嵌入式系统产 品市场需求，成为嵌入式系统开发企业所急需的掌握嵌入式系统开发技术的复合型人才。 五、计算机学院计算机技术系情况介绍五、计算机学院计算机技术系情况介绍 4 1教师情况：教师情况： 教师人数教授博士硕导 计算机技术系18547 计算机学院1418911 比例12.8%62.5%44.4%63.6% 2教授介绍：教授介绍： 王振友：教授 硕导； 赵 磊：教授 硕导 ；陈 平：教授 硕导 李业德：教授 硕导； 张景元：教授 硕导 3科研及获奖情况科研及获奖情况 纵向课 题 横向课 题 核心期 刊论文 检索论 文 出版 教材 获省部 级奖 获学校 奖 指导学 生获奖 计算机 技术系 101510030552020 计算机 学院 122015041754025 比例83.3%75%66.6%73.5%71.5%100%50%80% 4硬件设施：硬件设施： 现有实验室 地址实验室名面积实验内容使用情况 9#406单片机原理及 应用实验室 100 平方米51 系列单片机实验全年大约 30 周有实验 9#40832（16）位微 机原理实验室 100 平方米全校 16 位微机原理及接口 实验 全年大约 30 周有实验 全年大约 4 周有课程设计 9#41116 位微机原理 与接口实验室 100 平方米全校 16 位微机原理及接口 实验，16 位单片机原理实 验 全年大约 30 周有实验 9#413计算机组成原 理实验室 100 平方米全校计算机组成实验全年大约 30 周有实验 全年大约 4 周有课程设计 9#419计算机测控实 验室 100 平方米全校计算机测控、组态软 件、嵌入式系统实验 全年大约 30 周有实验、本 科生毕业设计、研究生课 题研究等 六、嵌入式系统方向六、嵌入式系统方向同学们明智的选择同学们明智的选择 伴随着二十一世纪的曙光，人类迎来了一个充满希望的新时代。而作为二十世纪人类 社会最伟大的发明之一计算机，也迈入了其另一个充满机遇的阶段后 PC 时代。 不知不觉中，形式多样的数字化产品已经开始继 PC 机之后成为信息处理的一大主要工具， 并且正在逐步形成一个充满商机的巨大产业。 后 PC 时代的到来，使人们开始越来越多地接触到一个新的概念嵌入式产品。像 手机、PDA（如商务通等）均属于手持的嵌入式产品，VCD、机顶盒等也属于嵌入式产品， 而像车载 GPS 系统、数控机床、网络设备等同样都采用嵌入式系统。形式多样的数字化设 5 备正努力把 Internet 连接到人们生活各个角落，也就是说中国数字化设备的潜在消费者数 量将以亿计。嵌入式软件是数字化产品的核心。如果说 PC 机的发展带动了整个桌面软件 的发展，那么数字化产品的广泛普及必将为嵌入式软件产业的蓬勃发展提供无穷的推动力。 七、七、嵌入式系统嵌入式系统应用领域：电器、移动设备、网络设备、工控、仿真、医疗仪器等。 6 网络与软件技术专业方向介绍网络与软件技术专业方向介绍 一、计算机网络与软件技术专业基本概述一、计算机网络与软件技术专业基本概述 计算机网络技术主要研究如何按照不同的协议和结构，将分散的、独立的计算机相互 连接，并实现资源的共享的技术，以提高工作效率，促进办公自动化、工厂自动化、家庭 自动化的发展。计算机软件技术主要介绍计算机应用程序的安装、使用和维护技术，大中 小型应用软件的设计、开发、编程的方法；软件项目开发和管理的技术；软件系统的测试 技术等。 二、培养目标二、培养目标 计算机网络与软件技术方向可以培养具有计算机网络技术的基础理论知识，具备计算 机网络、计算机信息处理、企业网站建设与管理、网页设计与网络宣传、网络数据库的开 发应用以及网络安全技术等方面能力的高等技术应用性人才；具备计算机软件开发能力， 包括编码能力、软件开发流程、软件测试和 UML 阅读、可视化语言编程及数据库软件管 理、基于 Internet 互联网的软件设计、管理与运行维护等方面能力的高等技术应用性人才。 三、主要课程设置三、主要课程设置 离散数学、程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构、JAVA 语言程序设计、编 译原理、操作系统、计算机网络、软件工程、管理信息系统程序设计、数据库系统原理、 网络操作系统、网络软件开发、多媒体技术及应用、计算方法、计算机图形学、计算机图 像处理、算法设计与分析、网络与信息安全及网络数据库应用等专业方向课。 四、毕业生主要就业领域和工作岗位四、毕业生主要就业领域和工作岗位 毕业生主要面向信息化与电子政务建设的各部门、网络应用部门、各类计算机网络工 程技术公司、宽带网络技术服务公司、各类信息互联网服务公司以及信息技术传播公司等 IT 行业从事技术和管理工作。学生可以在信息产业领域、软件开发公司、企事业单位和技 术行政管理部门从事程序编制、软件设计和开发、软件测试、软件知识和内容管理、应用 软件系统维护、技术管理等工作，担任程序员或者软件工程师。也可以从事计算机软件产 品的技术咨询、培训、销售等方面的工作。 五、计算机学院计算机科学系硬件设施介绍五、计算机学院计算机科学系硬件设施介绍 现有实验室 地址实验室名面积实验内容使用情况 信息楼计算中心4000 平方 米 程序设计语言、数据结构、 计算机网络等各主要课程 实验，提供创新和开放性 实验项目，通过校园网接 全年大约 30 周有实 验 大约 17 周有毕业设 计 7 入互连网 9#5 楼计算机网络 实验室 150 平方米计算机网络 网络与信息安 全等实验 全年大约 30 周有实 验 大约 17 周有毕业设 计 9#5 楼ACM 程序设 计实验室 100 平方米ACM 程序设计大赛、大学 生创新实验 主要用于 ACM 程序 设计大赛的培训和比 赛、学生创新活动 9#5 楼软件创新实 验室 60 平方米齐鲁大学生软件设计大赛、 学生助研、大学生创新实 验 主要用于齐鲁软件设 计大赛的培训和比赛、 学生创新活动、协助 教师进行科研活动 9#5 楼 计算机图像 与图形处理 实验室 100 平方米 数字图像处理，计算机图 形学 全年大约 15 周有实 验 大约 17 周有毕业设 计 拟新增实验室 地址实验室名面积实验内容使用情况 9# 高级软件技术 实验室 100 平方米 网络软件开发 数据库系统 开发等实验 全年大约 30 周有实 验 大约 17 周有毕业设 计 六、网络与软件技术六、网络与软件技术是同学们明智的选择是同学们明智的选择 08 年