郑州大学新校区嵩阳书院建筑赏析.doc

郑州大学新校区嵩阳书院建筑赏析摘要:郑州大学新校区核心景观工程将校区建设的建筑垃圾及余土堆积成山，丰富了园林景观的空间层次；通过对人工湿地的生物与造流净化技术的运用，提高了湖水抗污染能力；在景观园建元素上，将中原传统文化与现代校园功能建设巧妙地结合；新技术的运用、新材料的推广和传统技艺的创新，使园林技术、艺术、文化得到了完美的统一；在施工方的精心施工和业主、设计、监理方的共同努力下，成功地营造出节约型、生态型、科普型校园自然环境。关键词：风景园林；然山水；文化内涵；技术措施1工程概况及特色郑州大学新校区核心景观工程占地14.8万m呈窄长形，位于学生生活及运动区与教学及实验区之间，是学生上、下课的必经之路。根据郑州大学构建环保型、文化型智能型、节约型校园的新校区总体规划要求，核心景观工程承担着人行交通、环境美化、文化熏陶的功能和体现大学传承文化特征、展现郑州大学校园独有特色的任务。为此，景观计以天人合一”的哲理境界1为主题，在湖西岸以传统的自然山水为蓝本，凸现天然的生态环境，在湖东岸以本地的人文资源为依托，自南向北以水流方向再现文化进程，设计了河源问鼎、博弈、禅趣、擎天、观星测影、大道通衢、风台荷香、杏坛9个文化景点和嬉水台、回廊、接星潭等景观小品，并以亲水栈道和晨读走廊将其连成一线再通过植物造景、艺术铺装、多彩灯饰等生动的烘托，将整个核心景区有机地融为一体。幽深的山谷、宽阔的水面、漂浮的桥、茂密的植物、自然的河流、诗情画意的小品，使研读的学子犹如融入历史的长河，享受着中华文化的沐浴。郑州大学新校区核心景观工程由深圳市 北林地景园林工程有限公司组织施工，北京土人景观与建筑规划设计研究院设计。该工程于2005年6月开工建设，2006年8月通过竣工验收并全面对外开放，现已成为郑州城的新景观之一。此项工程荣获“2008年度中国风景园林学会优秀园林绿化工程金奖”郑州大学被评为“2008年全国绿化模范单位”。2营造难点与特点 2.1建筑垃圾堆山的提出 由于新校区正在大规模建设，建筑垃圾处理已成为学校难点问题。根据“四节一保”(节能、节地、节材、节水，环保)的要求我们提出了建筑垃圾堆山的方案。从与周边环境结合来看，研究得出山体控制高度在23m内为宜。在施工过程中，我们重点处理了山体稳定、瀑布坝体稳定、溪涧贯穿其中、地形线条顺畅和植物种植的成活率以及未来下沉带来的一系列质量影响等方面的问题，使这一设想变成了现实。 2.2圆明园防渗的启发圆明园的防渗争论，引起了学校领导的高度重视，对原来设计的土工膜方案提出了质疑，校区为缺水地区，地质又是沙质土，保水性差，地下水位低，无地下潜流，如何解决其水质和水土保持成为关键。 2.3苗木成活与杂草侵袭 场地处在干旱缺水地区，项目共选用118种植物，其中有20余种南方植物，成活有难度。另外，建筑垃圾山杂草茂盛，为了保证植物造景效果，又存在杂草侵袭的难题。3技术措施3.1山体成景措施地形是园林工程的骨架，如处理不当，将会严重影响景观的总体效果。堆山前先研究确定山的体形和堆山的方案等，最终利用建筑垃圾160万t，占地面积4万m2，利用种植土2万m3，、分层叠土、碾压和山体临时道路交叉推进的堆山方法。标高控制注意山体的高低曲折，高低分明，线条舒缓，构成了自然的山形骨架。针对山体防滑问题，则采用了大量的火炬树等植物，效果十分显著，创造了大型的自然山林景观。3.2防渗技术措施项目的水面长998m，宽5788m，有宽有窄，曲折自然，驳岸有软有硬，通过现场研究确定采用多种防渗处理方式，水面较窄处有桥，又有地下管线及基础的地方，铺硬质驳岸相应采用钢筋混凝土硬质防渗处理。大部分水面较宽处，采用轻质驳岸和高强度无纺布复合成防渗毯，防渗漏及防水适应性强，施工速度快，效果也好，其上再铺400mm厚的土壤足以保证多种水生植物的良好生长。3.3生态功能措施针对水面达到2.5万平方米的人工湖的水质保持，我们采用了如下方案:首先，以水生植物作为生物净化技术，应用的沉水植物主要有：轮叶黑藻、苦草、马来眼子菜等；浮水植物主要有：槐叶萍、凤眼莲、萍蓬草和玉莲等；挺水植物主要有：荇菜、菱草、黄花鸢尾、花叶芦竹、慈姑、芦苇等。这些水生植物对水体的总氮、总磷、硝态氧和正磷盐酸都有较好的祛除效果。其中，黄花鸢尾可以有效抑制藻类的繁殖生长和抑制水体pH值的提高，降低盐度，提高透明度。其次，用工程技术手段彻底解决内外源污染，沿湖面周围设置截流沟，将地表径流水及汇流区域内的初期雨水截流，避免地表污水直接流入湖内，通过集中过滤很好地解决了外源污染问题。采用14台WQXC(造流曝气机)全自动水处理系统，解决了内源污水从而保证了湖水抗污染的效果。3.4品质控制措施3.4.1琢磨研究在施工期内，结合现场的实际情况，不断优化原设计方案,一个景点、一块景石、一片植物，都通过群策群力，使成景更自然。在施工方法、施工工艺、新材料及新技术运用上都具有创新性的突破。坚持样板引路，名师参与，对施工工艺全过程进行动态的跟踪控制，把握好检查、监督与验收的各个环节。3.4.2先进手段采用新型防渗材料纳基膨润土防渗毯(GCL)防水毯等多种防水技术，不仅有效控制了水的渗漏，还保证了水面种植和优良水质，水生植物品种丰富，品种之多可称中原之最，提高了核心景观工程的生态性与观赏性。3.4.3新材料推广引进了观赏价值高的新型观赏植物,如八宝景天、狼尾草、红王子锦带等(图9)。在种植方面，解决了苗木全冠和反季节条件下多种苗木栽植成活的难题，有针对性采用根动力和生根粉2种药剂，对过程中的伤口采用涂活力素和用蜡封口的办法,对长势不佳的植物采用“滴吊”的措施，提高了种植成活率，达到枝繁叶茂的效果。在杂草处理上，春季对土壤进行了无害处理，使用钝化、效果好的除草剂；夏季再对侵袭的杂草进行人工拔除，控制了杂草的生长。3.4.4叠石艺术就地取材，尽量利用当地河卵石。在平面布局方面，在湖滩上及水面与景石结合部设置了少量体重大、轮廓线突出、姿态多变的特色叠石2。广泛采用散点、群置的手法，利用植物与湖面的自然结合，在景石布置上力求有聚有散、顾盼呼应、错落有致。遵循艺术、观赏、自然的原则，营造出自然海滩的景色。4结语通过施工方的精心施工和业主、设计方、监理方的共同配合，园林技术、艺术、文化得到完美的统一，主要体现在：1)营造出了环保节约型的校园。该工程将校区的建筑垃圾、湖体土方堆积成山，变废为宝，有效地节约了土方运输及垃圾处理成本，也大大丰富了园林景观的空间层次。2)营造出了生态型的校园。该工程在植物的配置上达到了生态要求，人工湖应