2014年秋季学期自查报告.doc

界石铺中学2014-2015学年第一学期迎督导自查报告 在新的学期，为更好地落实县教育局提出的各项工作计划和重点工作，深入开展课堂教学改革，打造高效课堂，进一步促进我校教育的内涵发展，使我校各项工作更上新台阶，我们在开学初就认真做了各方面的安排和落实。 一、学校基本情况 历经多年的不懈努力，界石铺中学的办学条件得到了极大的改善。目前学校占地面积 22678平方米，建有教学楼、学生公寓楼和教师宿办楼各两幢，建筑面积 16480平方米。学校现有微机室、图书室、阅览室、物理仪器室、化学仪器室、生物仪器室、体育器材室、多功能厅等各一所，音乐活动室两所，美术活动室三所；办公、财务、印刷等基本实现现代化管理，实验仪器配备达国家二类标准，基本能满足教学要求。 本学期我校共有29个教学班，其中初中12个，高中17个，学生共1450人，高中部920人，初中部530人，住校生1181人，校内住宿588人，在外住宿593人。现全校有正式职工117人，其中新签入教师10人，另有聘用职工7人，代课教师1人。二、本学期所做的主要工作1、进一步明确工作思路 本学期，学校的工作思路是：以党的群众路线教育实践活动为契机，全面贯彻县局新学期启动会上的文件精神，加强师德师风建设，强化年级组职能，狠抓学生养成教育，充分发挥教研组、备课组的功能，强力推行课堂教学改革，着力打造高效课堂，努力提高提高教育教学质量。开学前，我们于8月17日组织高一、七年级新生报到注册，于8月18日启动了为期一周的新生军训活动，对新生进行了有效的入学规范教育，收到了良好的效果。学校班子成员提前两天到校，及早安排了开学相关工作。及时向教职工传达、贯彻落实县局的各项会议指示和文件精神，以推进学校管理的规范化、精细化和科学化为方向的教育活动。我们继续深化“进步就是成功”的办学理念，发扬“务实创新，敢于争先，真抓实干，立即行动”的界中精神，优化工作思路，进一步抓好了各项工作的落实。2、安全工作 安全无小事，一开学学校就和班主任、科任教师、学生及家长等签订了各类安全责任书，对校内外住宿生进行了登记造册，为学校管理和安全工作提供了保障。本学期，我们将大多数住宿生安排在校内住宿，校外住宿生的数量与往年相比，有了很大的减少。学校对校内住宿生实行楼管与政教处及年级组三方责任管理方式，坚持楼管全天查，年级组晚晚查，政教处周内随时抽查的三查模式。对校外住宿生进行分片包干，要求各年级组将本年级的校外住宿生按住宿片区分拨于本年级的全体教师进行管理。3、狠抓教育教学质量生成的过程学校的中心工作是教学。在这方面，我们扎扎实实做了一些具体工作。（1）开学报名时就认真检查学生寒假作业特别是检查寒假期间学生文学阅读的情况，让学生一开学就调整好状态，消除假期的一些恶习，让学习风气延续，进一步加浓。 （2）及早制定提高和促进教育教学质量的各类计划教导处及早统筹安排，在开学初开齐开足各类课程的基础上，制定了较为详备的行事历，并及时召开教研组长会和教研组例会，各教研组和年级组也制定了相应的教研活动计划，尤其重视学校社团活动组建和活动。每位教师要规划好自己的教学进度，及时检查了开学初教师的教案备写和上课情况。 （3）不断加强理论学习开学初教职工会上，我们再次要求教师学习新课标、学习先进的教育理论，并继续要求教师撰写学习笔记，中期和期末教导处检查记录。第一次教研例会上，教导处又针对教学中存在的突出问题，对教师备课、课堂、作业批阅等行为进行了规范和要求，对全体教师进行了新理念培训，对“培优补弱”工作也做了具体的安排和部署，要求各年级要有具体方案，要把有薄弱科目的学生分析出来，让带课教师知晓，平时重点关注，教导处实施动态评价。第一次月考后，又对教学中存在的问题做了强调，督促改进。 （4）强力推进课堂教学改革，继续建设高效课堂8月26日，教导处组织全体初中代课教师召开了“学案导学六步教学模式”课堂教学改革动员启动会，部署安排了本学期初中课堂教学改革，对学习小组的组建，导学案的使用做了详细的要求。要求全体教师转变思想观念，从思想、行动上真正行动起来，结合学校实际，构建或优化课堂教学模式，把时间还给学生，把主动权和话语权交给学生，先学后教，把课堂还给学生，让学生真正动起来，让课堂活起来，真正实现学习的高效。本学期初中部按照县局的同意安排，我们安排了模式过关课，课改示范课，从过程到评价结果的全过程跟踪督导，在高中部我们安排了学校范围内的各类公开课和观摩学习课。以期通过这些研讨活动，让教师全员参与听课、评课，相互交流的方式，为各个教师提供新思路，交流新方法，解决新问题,达到共同提高的目的。教导处要求每位教师听课不少于15节，领导不少于20节。 （5）积极开展各项教研培训活动本学期，我们继续贯彻在各个年级各个科目集体备课，以期通过互相交流，统一教学进度和内容，优化作业，共享教育资源，达到以老带新，相互切磋、共同提高的目的。在新教师的培养提高上，我们继续下大力气做好岗前培训和思想教育，本学期我们制定了青年教师培训计划，学校将对近五年新进来的教师召开了专题会培训；同时实施“青蓝工程”，要求青年教师在本组内实行专业拜师活动，以更好促进他们的专业成长。在他们平时上课过程中，我们还通过推门听课、组内评课等形式，帮助新教师尽快胜任本职工作。（6）不断加强检查力度本学期，我们教导处人员再次细化了分工，对教师的平时上课、考试监堂、作业教案等分期检查，加强督促，以保证教学各环节的正常、有序行进。在教案备写上，我们坚持一贯的要求：周前备课、教研组内检查、教导处不定时抽查，前半学期检查教案三次。通过这些方式，相互督促，达到共同提高的目的。（7）积极开展各项课外活动本学期，我们安排了各教研组积极开展形式多样的活动，以丰富校园文化生活。如，语文组将开展经典素读、辩论演讲等系列活动，中期前已进行了作文竞赛、汉字听写比赛等活动；物理、生化组安排了实验竞赛活动，中期前生化组召开了“高中化学实验课”研讨会；艺术组还安排了一系列文艺汇演活动。此外，我们积极组织学生参加英语、数学、物理、化学等县市级乃至国家级的各类学科竞赛，最大程度上调动学生学习的积极性。4、校园文化建设 为构建具有文明行为习惯和浓郁学习风气的校园文化格局，努力打造环境优雅、文化底蕴深厚、风气良好的新校园，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力，又促进教师、学生共同发展的校园文化，学校本学期将校园内的宣传牌匾全部进行了更新。在自强楼橱窗制作了中学生行为规范中学生一日常规等，在德馨楼前面橱窗制作了优秀学生和进步学生宣传栏两面，校园课改和学校日常活动剪影，在其他橱窗制作了历年年度感动中国人物四年共计八面，另外也更新了校园小宣传牌匾，基本重新武装了各个橱窗，使校园面貌焕然一新。学校也要求各班加强班级文化建设，按照统一标准规范布置班级名片，定期更换学习园地，设计富有特色的班务栏，张贴班训等。政教处分别在第五周和第十周进行了检查记载，计入班级常规工作评比。5、 学生养成教育及班团活动 良好的习惯决定学生的命运。本学期我校根据县局养成教育的要求，对学生的坐立行走等日常行为习惯提出了明确的要求，并在日常的学习生活中坚持不懈的检查督促。为彻底改变脏乱差的卫生面貌，政教处、团委会、学生会成员分成三组，分成四个时段对校服穿着、文明礼仪、吃零食、通校生骑车、早操时段买早餐、课间操打水等行为习惯进行检查量分，取得了较好的效果，这在一定程度上使我校养成教育取得了阶段性进步。 政教处将通过年级组长会议、学生干部会议、班主任培训会，观摩班会和学生家长会，在增进家校联系、加强班级管理和学生自主管理、提升管理水平。6、学校收费及财务财产管理 学校各项收费严格按照上级规定和相关制度进行，无乱征订和乱搭配等现象。财务管理严格按上级要求执行。认真落实国家“两免一补”政策，规范财务管理，规范资金使用。7、学生营养餐改善工程开学初我们就继续落实好学生营养餐，进一步规范流程，使整个供应在安全可控的范围内进行。三、存在的困难和问题对于教育教学和学校管理，我们虽尽了很大的努力，但总有一些疏漏和问题存在。如由于学校没有食堂，师生的就餐仍是一个大问题，基本生活条件的改善还有待上级部门帮助解决；虽然我们在住校生管理上尽了最大努力，但我校校外住宿生多且分散，管理还是一个难点，这在很大程度上影响了学生良好习惯的培养，也影响了学习的质量，并且还存在诸多安全隐患；另外，学校管理还不够精细、科学，尤其学生使用手机、随意破坏卫生等不良行为还打了存在，校内住宿生管理还有待进一步加强；受教育结构调整影响，近两年来我校教师调出较多，初中部的师资力量相对薄弱，教育质量整体不高，一直在低谷徘徊。这些问题都需要逐步去解决。 四、今后打算今后，我们将进一步优化办学思路，加强各级各类学习，提高师德水平；加强各类校本培训，进一步解放思想，转变教育理念，从而提高教师专业水平；严抓教学过程管理，在“精细化”上下功夫，抓实质量形成的过程，继续倡导“三苦精神”，高度重视学生非智力因素的培养；我们深刻的认识到，制约学校教育教学质量的关