2018年校长年度考核述职报告.doc_第1页
2018年校长年度考核述职报告.doc_第2页
2018年校长年度考核述职报告.doc_第3页
2018年校长年度考核述职报告.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

校长年度考核述职报告 2014学年,我校在上级领导的正确指导下,始终坚持党的教育方针和正确的办学方向,以科学发展观为指导,以构建和谐校园为目标,以文明礼仪教育为重点,以各种活动为载体,全面提高学生综合素质,各方面都有一定的收获,现简要总结汇报如下: 一、加强学习,注重自我修养政治理论学习是学校干部的立身之本,成事之基。几年来,我一直将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,努力增强政策观念,提高思想政治素质,牢固树立正确的人生观、价值观,保持良好的师德形象。在工作和事业面前,我历来顾全大局,从不争名夺利,不计较个人得失,认真执行上级有关部门的规定,与学校干部教师一道打造良好的育人环境。每期能坚持写政治学习笔记,带头遵纪守法,坚持以校为家出全勤,全校师生杜绝了重大违纪行为。坦率真诚,发现问题能及时地提出自己的意见和主张,不遮遮掩掩,不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业履行职责。牢固树立为学生服务,为教师服务,为学校服务的思想。二、求真务实,提高自身能力1、在领导岗位上,能不断学习、不断积累,依法治校,在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面,都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在日常的各项工作过程中,没出现过重大违规违纪现象。2、在教学岗位上,能积极主动地参加学科教研培训,汲取先进的教育思想。坚持战斗在教育教学的第一线,认真做好教学常规工作,想方设法提高自己的教育教学质量,决不因为自己是校长,就搞特殊化,带来不良影响。总是严格要求自己,做好榜样带头作用,使自己能胜任初中学段的教学工作,带头做好教学五认真,重点抓好备课、上课、作业三个环节,所任教班级的学生普遍基础差,学习习惯也不好,有时教学的组织比较困难,教学的有效性也不好,但是怎样才能有效地教学,提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在平时的备课中,重视相互之间的交流,研究教学内容、教学方法,上好每一堂课,特别是课堂反馈环节,每个习题我都认真的选择,照顾到班级不同层次的学生,让每个学生都能有所收获。3、亲历亲为,率先垂范;一年来,我始终站在学校发展的前列,站在时代的高度接受了这份光荣而又艰巨的任务。从未在校长面前讨价还价,从未在职工面前怨天尤人,而是主动为校长排忧解难,为师生营造安全氛围,为学校快速发展保驾护航。由于工作的特殊性,我认真学习,钻研业务,要求教职工做到的,自己先做到;要求师生学习的,自己先学习。时刻身体力行,率先垂范。安全工作十分繁忙,有时是利用晚上、周末加班完成,可我从未找人帮过忙,从未请人加过班,而是凭着对事业的忠心,对工作的忠诚,对师生的负责,埋头苦干,抱着“再苦不得苦别人,再累自己先累”的信念尽职尽责,尽心尽力,苦苦撑起学校安全工作这面比泰山还重的巨石,确保了校园一方平安。 三、真抓实干,努力搞好工作1、做校长细心的助手 校长是一个学校的灵魂,我作为校长的助手,摆正了自己的位置,扮演好了角色,当好校长的参谋,团结班子成员,当好校长和教师的桥梁纽带作用,踏踏实实地落实学校的各项工作,在“做”的过程中,我努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。2、坚持抓师德师风建设,努力提高行风建设水平。学校利用集训时间和校会时间,组织教师学习了教师职业道德规范、党的方针政策等内容,严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题,进行了探讨和研究,制订了相关的制度。针对我校师生比例不协调的严峻形势,不断探索符合校情的考核机制,激发竞争意识、生存意识、发展意识,加大群众参与力度,保证各项考核公平透明。2、加强对学生的文明礼仪教育和感恩教育。各班召开了主题班会、出了专题板报,组织学生进行了书信和演讲比赛。学校利用橱窗、广播等渠道,进行了宣传教育,尊敬长辈、团结同学的良好风气其本形成,说脏话、打架骂人等不良行为基本消除。 3、加强了“比访活动常态化”的落实。(1)积极推进教学改革,有的放矢地设计教研活动,开展好校本教研,鼓励教师培训学习、撰写论文、阶段总结,以研促教。学校每期召开了专题质量分析会,学生评教会。为积极打造优秀的教师团体尽一份力,一所好的学校,离不开一支优秀的教师队伍。平时,我除了不断鼓励教师走出去学习之外,还不断鼓励教师参与县级的各类比赛,以此不断地磨炼和提升自己!在工作上,积极倡导务实的工作作风,转变教师观念,将质量作为学校的生命线,不断提升自己的业务素质。(2)强化质量管理,加强过程管理,在教学管理上,我们要求老师切实转变教育观念,面向每一个学生,重视尖子生的培养和学困生的转化,重视个别辅导,因材施教,分层次布置作业,力求每一个学生都能有长足的进步,这种“抓两头带中间”的教学方法取得了显著的成效。同时,还组织学生进行学习方法讨论和经验交流,使学生认识到改进学习方法,自觉主动学习,争取进步的重要性和可行性,全校形成了良好的学习氛围。通过这些措施,学生的文化素质提高得很快。三、廉洁自律,认真履行职责(1)学校完善后勤管理制度,严格按上级部门的规定收费,没有存在乱收费的现象。学生食堂,学生寝室得到了美化、净化,学生有了更好的学习环境。严格了收费制度,每期派领导调查,没出现乱收费现象。 (2)严肃财经纪律,严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定,从不虚报、乱报,最大限度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论