2013年个人述职报告(述职).doc

2013年度个人述职报告部 门： 会计学系 述 职 人： 贾其鑫 二一三年十二月2013年度个人述职报告2013年度，本人主要工作为会计学系主任助理和应用经济数学教研室副主任。在院领导、教务处、系主任的精心指导下，顺利完成了2013年度的各项工作任务，现将相关情况总结如下：一、主要工作（一）协助系主任做好我系专业建设工作在专业建设工作中，按照系主任的统一安排和指导，具体负责组织教研室、专业负责人及各专业建设团队开展专业建设立项申报、第一阶段建设工作。保持与教务处的良好沟通，确保了专业建设思路、步骤与学院总体部署相一致。（二）组织各教研室开展教研室活动1.组织教研室开展“构建有效课堂”活动，充分利用现有资源，探索“教学做一体化”的教学模式，通过一年的努力取得了初步的成果。2.组织教研室探索考试模式改革：以实践动手能力、应用能力的考察为重点，尝试构建“开放式考试平台”。突出对学生动手实践能力、对所学知识的应用能力的考核。通过对财务报表分析等课程的实验取得了阶段性进展。3.参照国家专业教学标准，组织教研室对人才培养方案进行了相应的调整，同时修订并完善了相关课程的课程标准。4.在暑期招生工作中组织教师进行生源落实；组织专业负责人进行专业介绍，确保招生工作顺利完成。（3） 日常教学运行管理（1）加强组织管理，狠抓教风建设。强化日常教学纪律监管，配合教务处、督导室加强教学检查，端正教师教学行为，杜绝各类教学事故的发生，树立了良好的教风，年内无教学事故发生。（2）加强师资队伍建设，提高教师教学水平。实施新老教师“结对帮扶”制，促使新教师尽快适应工作岗位、转变角色，提升业务能力。加强青年骨干教师培训，落实年度培训计划，通过各类教师培训，在一定程度上规范了教学行为，提高了教师业务水平。（3）积极组织开展第二课堂活动,丰富学生课余生活，实施以赛促学策略，激发学生学习的主动性。（4） 应用数学教研室管理工作 在年初完成经济数学教师资源整合的基础上，完成了经济数学课程整合的第二阶段工作即教学内容的整合；开展构建有效课堂系列活动、探索考试模式改革等工作。二、存在的问题1.对教师的日常监管仍存在漏洞，迟到、早退现象偶有发生，极个别教师不完全按照学院要求从事教学活动的现象还个别存在。2.构建有效课堂还处于较浅层次，没有形成特有模式，还需进行进一步的深入。3.考试模式的改革虽然取得了一些成果，但在具体实践中还存在一些问题，还需进一步完善。4.人才培养方案虽结合了国家教学标准，但仍存在不合理之处；虽然加大了行业英语的课时比例，但职业外语特色体现的尚不明显。5.精品课程、特色专业申报工作尚处于筹备阶段，阶段性成果不显著。三、改进措施及2014年度工作计划1.继续协助系主任做好专业建设工作，提升专业建设水平，逐步打造特色专业。2.继续加强教学运行管理，确保教学秩序稳定，教学工作顺利开展。3.继续探索“构建有效课堂”，逐步形成卓有成效的教学模式。4.继续探索课程考试模式改革，逐步形成符合高职教育规律及我院人才培养实际的课程考核机制。5.以专业建设为契机，结合专业背景调研及就业方向研究，完成人才培养方案的修订工作，构建符合人才培养需要的课程体系