福建省永定县湖雷中学2014届九年级语文上学期期中试题.doc

福建省永定县湖雷中学2014届九年级上学期期中考试语文试题（无答案） 新人教版一、积累与运用（35分）1.阅读下面文段，完成文后各题。（8分）瑞典文学院10月11日19时宣布，2012年诺贝尔文学奖（shu y）中国作家莫言。莫言成为有史以来首位获得诺贝尔奖的中国籍作家。委员会颁奖词称，莫言将现实和幻想、历史和社会角度结合在一起。他创作中的世界令人联想起福克纳和马尔克斯作品的融合，同时又在中国传统文学和口头文学中寻找到一个出发点。莫言（1955年2月17日-），原名管谟业，生于山东高密县，中国当代著名作家。红高粱家族是莫言向中国当代文学奉献的一部影响巨大的作品，被译成近二十地多种文字在全世界发行。他在红高粱家族中创造了他的文学王国“高密东北乡”，书中洋溢着莫言独有的丰富饱满的想象力、令人叹服的感觉描写，并以汪洋恣肆之笔全力张扬中华民族的旺盛生命力，堪称当代文学中划时代的史诗精品。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音（4分）shu y_ 颁奖_（2）解释“堪称”的含义（2分）堪称_（3）修改病句：（2分）红高粱家族是莫言向中国当代文学奉献的一部影响巨大的作品，被译成近二十多种文字在全世界发行。（2分）原句改为：_2.综合性学习（7分）我校将举办“阅读名著，陶冶情操”读书活动，以提高同学们的文学素养。（1）请给本次活动拟一条宣传标语。（3分）（2）许多同学对阅读名著还是不屑一顾，你也希望大家多读经典名著，在活动中，请你送给这些同学几句劝勉的话，帮助他们提高认识。（4分）3.名著阅读。（10分）（1）“豹头环眼威猛汉，金盔银甲丈八矛。枪挑山河惊关羽，名贯五洲震曹操。白虎堂前狐身困，沧州道上一命飘。看破世俗拂袖去，水泊梁山逞英豪！”这首诗描写的好汉是_， 请写出一个有关他的故事的名称。_。（3分）（2）请从下面两个故事中任选一个，用简洁的语言概述故事。（120字左右）（7分）大闹天宫 花和尚倒拔垂杨柳4.用课文原句填空（任选5题作答）（10分）（1）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。_ , _。可怜白发生！（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（2）闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，_ , _。（李清照武陵春）（3）俱往矣，_ , _。（毛泽东沁园春 雪）（4）唐朝大诗人白居易的观刈麦一诗中，最能表现烈日之下劳动者在田间劳作艰辛的诗句是：_ , _。力尽不知热，但惜夏日长。（5）陆游卜算子咏梅中的诗句“_ , _。”表达了诗人对梅花虽遭摧残，却仍保持高洁、坚贞品格的赞美之情。（6）陛下亦宜自谋，_ , _。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。（诸葛亮出师表）（7）_，燕然未勒归无计。（8）过尽千帆皆不是，_。二、阅读理解（45分）（一）阅读下面的文言文，完成以下各题（10分）蔡璘，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡，蔡召其子至，归之。愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸，而翁知我，故不语郎君。”卒辇而致之。注：敦风义：重视情谊；不立券：指书面凭证（收条、字据等）。辇：车，活用为动词“用车载”。千金：这里指白银、银子。5.下列加点词与“亡何，其人亡。”的“亡”（第一个）意思或用法相同的一项是（3分）A河曲智叟亡以应（愚公移山） B今亡亦死，举大计亦死（陈涉世家）C果亡其财（智子疑邻） D且秦灭韩亡魏（唐睢不辱使命）6.用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）安有寄千金而无券者？_（2）而翁知我，故不语郎君。_7.请根据文中蔡璘这个人物的言行，概括他的思想品行。（3分）他是一个_的人。（二）阅读下面文章，完成以下各题（12分）森林是环境的保护神 殷培红森林作为陆地生态系统的主体，所储存的碳和森林土壤的碳总量几乎是陆地碳库总量的一半。陆地上有机物中的碳，90储存于森林中。森林固碳制氧能力要明显高于农作物，每公顷植物一年释放氧气量，农作物平均是3至10吨，落叶林是16吨，常绿阔叶林是20至25吨，针叶林是30吨。可见，树木通过光合作用吸收二氧化碳、放出氧气，对于降低大气中温室气体浓度，对于缓解全球气候变暖的作用至关重要。造林就是固碳，绿化等同于减排。而且植树造林减排成本低，综合效益好。因此，在全球气候变化国际谈判进程中，林业碳汇问题越来越受到国际社会的广泛关注。在京都议定书中，植树造林成为缓解全球气候变暖、实现温室气体减排目标的一项重要措施。绿树掩映下的温馨家园是中国人传统的栖居理想。古书云：“村乡之有树木，犹如人之有衣服，稀薄则怯寒，过厚则苦热。”说明了树木对人的重要性犹如衣服对人的重要性。树木可能调节气候。一般当太阳辐射到达树冠时，约2/3被树冠截留，只有5-40到达地表。据测算，城市绿化覆盖每增加15，能使城市的气温下降0.1，当绿化覆盖率达到50时，城市热岛现象会明显减弱，达到较理想的水平。树木、森林可谓是“绿色空调”。不仅如此，它们还有“天然加湿器”和“全自动净化器”的美称。例如一公顷阔叶树夏季每天蒸腾2500吨水，比裸地高20倍； 一公顷油松每天蒸腾43.6至50.2吨水。从吸收有害气体方面看，松林每天可以从一立方米的空气中吸收20毫克二氧化硫；一公顷柳杉林每年可吸收720千克二氧化硫。有人做过试验，当二氧化硫通过一条高15米、宽15米的法国梧桐林带时，浓度可降低25至75；氟化氢通过40米宽的剌槐林带比通过同距离的空旷地，浓度可降低50；若通过20米宽的杂林带，浓度降低要比空旷地快40以上。树木还是杀灭空气中细菌的高手，一亩地上的松林，一天一夜能分泌4斤杀菌素，可杀死肺结核、白喉、痢疾等病菌，林区每立方米大气中只有3.5个细菌，而人口稠密缺少绿化的城市可达到3.4万个。树木多的城市街道，比树木少的街道中大气含病菌少80左右。可见，选择防污能力较强的绿化树种，讲究花草树木的搭配、林木与地形、建筑的合理配置，不仅可能（A创造出“诗情画意”的环境），而且（B有利于人体健康）。如此看来，植树造林的深远意义不仅在于生态工程建设，更是保护大气环境、营造人类宜居环境之必需。8.通读全文，请概括森林的功用。（每点不超过12字。4分）_9.下列各项对原文表述或分析不正确的一项是（3分）A第自然段中，树木“对于降低大气中温室气体浓度的作用至关重要”，是指降低了空气中二氧化碳和氧气的浓度B从全文结构看，第3自然段起到了过渡的作用C第4自然段中“树木、森林可谓是绿色空调。”用了打比方的说明方法。D第6自然段在于说明树木起到了“全自动净化器”的作用。10.第8段画线的句子中A、B两短语能否对调？为什么？（5分）（三）阅读下面文章，完成以下各题。（23分）这样的父亲马丽秋末冬初，寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝，却不见人。正诧异间，一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来。同事们不约而同地抬起头，过了两三秒钟，才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样脏的中年男人，两眼通红，一脸倦容，头发零乱。头上还黏着草屑，穿着一件皱巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷过手肘，左肩背着一个破破烂烂的包裹。他迟疑地从门缝中挤进来，似乎感到了大家目光中的厌恶，于是停住脚步，小心翼翼地问：“张老师在吗？”“哪个张老师？”“就是我儿子的班主任呀。”“你儿子是哪个班级的？”他说了一个班级，并报出了他儿子的名字，同事中有几个人便相互交换了一下眼神-他们都是那个学生的任课老师，都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子！有人告诉这位父亲，他儿子的班主任出去了，让他先进屋等一会儿。男人小心地走了进来，他把两个包放在地上，人也“扑通”一声坐下去，直接坐在了地上！大家都愣住了，纷纷叫他起来，让他坐到椅子上，他却着急地连连摇手。大家不再坚持，转而询问他从哪里来，找儿子做什么。听到热心的询问，他的声音突然哽咽了。他说，两年前，他妻子因受惊吓得了间歇性精神病，家人稍一疏忽，她就离家走失了。两年来，四处求医问药，仍没有好转。前些日子，因忙农活疏于看护，妻子再次离家。他风餐露宿，不分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里，男人长叹一声，窝在眼里的一汪泪终于滚落下来看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾，他摇摇头，从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕，到门外去擦。同事小余默默地起身，倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上。其他人都从座位上站起来，不知谁带的头，有人把一些纸币放到他的包袱上。男人有些不知所措，涨红着脸，慌忙摆着手：“不不是的，我不是这意思，我是来看看孩子的。”他拿起小宁给的馅饼说：“老师给的这个，我要。”随即把那些纸币抓起来放到就近的桌上，说：“这个我真不要，那成啥啦！”张老师回来了，男人简略地把刚才的话又说了一遍，然后向老师询问孩子的学习情况。老师们纷纷夸他儿子，他听了，点着头，脸上的愁容散去不少。张老师出去叫他的儿子，男人不安起来，东张西望，好像在找什么，只见他快步走到镜子前把自己从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时，他似乎完全忘了身边的其他人。走廊里传来了脚步声，男人侧耳听了听，忽然现出了紧张的神色，他飞快地把自己掉在地上的“家当”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，从怀里掏出一把零碎但叠得十分整齐的钞票，看得出，那是他给儿子准备好的生活费。门开了，张老师的身后走来一个个头高高，眉清目秀的小伙子，一进门就冲男人露出了两颗小虎牙，脆脆地喊了一声：“爸！”这时候，我发现，一直卑微拘谨的男人挺直了身子他和儿子说话的声音，和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样。儿子淋浴在父亲话语的春风中，脸上泛着红晕，微笑着，不断地点着头，神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。如果说这之前这位父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山！我的眼睛湿润了，惊叹于这种变化且深深为之感动。看着四周，同事们的脸上也写着同样的感动和敬重。我们惊叹这奇迹，更敬重这奇迹的创造者-父亲！我们也终于明白：这样的父亲，应该有这样出色的儿子。11.阅读文章，请填写下面的表格。（8分）情节中年男人刚出现在老师办公室中年男人对老师报出他儿子的名字同情中年男人见到了儿子12.文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（4分）如果说这之前这位父亲路人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山！13.请用两个词语概括文中父亲的形象特点。（4分）14.文章结尾写到“这样的父亲，应该有这样出色的儿子”，请结合文意，谈谈你对这句话深刻含义的理解与感悟。（7分）三、作文（70分）15.从下面两题中任选一题作文，不少于650字，不能出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。（1）走在_的路上提示：先将上面题目补充完整（如回家、成长、梦想、挫折、温暖、充满阳光）后写一篇记叙文。（2）有人这样总结现代人工作和生活方式：把思考交给了电脑，把答案交给了百度，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸你是否有这样的经历，你对这种现象有什么见闻或感受？请你自拟题目，自定立意，写一篇记叙文或议论文。20132014学年湖雷中学九年级（上）期中试卷(语文)答案卷一、古代诗文阅读1、补写下列名句名篇的空缺部分（每空1分，共10分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （二）课内文言知识（每个1分，共10分）2、（ ）3（ ）4、（ ）5、（ ）6、（ ）7、（ ）8、翻译下列句子（每句2分,共4分）（1） （2） （三）文言文阅读（10分）9、1分（ ）10、1分（ ）11、1分（ ）12、1分