动漫创意产业发展史.doc

课题：动漫创意产业发展史一、教学目的：1、了解美国动漫市场的发展历史2、熟悉美国动画市场的发展方式3、理解美国动漫市场的成功因素二、教学重点：1、美国动画市场的发展方式2、美国动漫市场的成功因素三、教学难点：1、美国动漫市场的成功因素四、教学方法：以投影仪辅助讲解为主，利用多媒体计算机、投影仪和黑板进行穿插教学五、教学用具： 黑板、多媒体计算机、投影仪六、课时规划：2课时七、教学过程：（一）导入：（二）新课内容：1、美国动画的发源地（1）尽管就有关动画起源问题与法国争执不休，但无可质疑的是：动画形成作品体形成规模形成产业都是起源于美国；（2）动画制作技术逐格拍摄法源于美国；（3）第一部有声卡通动画片汽船威利号、第一部彩色卡通片花与树和第一部动画电影白雪公主均出自美国的迪斯尼。2、美国动画产业发展的三个阶段（1）初级阶段（1914-1939）：1914年，温瑟麦凯制作出了世界上第一部剧情动画片，改变了此前动画作品中的纯艺术倾向，把故事、角色和真人表演等内容组织成为互动式的情节；1927年至1928年，迪斯尼使用卡通名星“奥斯华的兔子”制作了26部无声奥斯华动画短片，上映效果非常好（可惜，被慕后之人卖了）；1928年11月，迪斯尼使用卡通名星“米奇”（米老鼠）制作出了第一部有声卡通影片汽船威利号，该卡通名星“米奇”在一定程度上拯救了当时大萧条时的美国经济，一切能与 “米奇” 扯上关系的商品都是十分畅销；（2）中级阶段（1938-1966）：1937年，美国动画片开始了从短片向长片方向发展，不再是电影开播前的娱乐节目。选择世界上优秀的童话故事、民间故事为题材制作长篇动画片。如白雪公主格林兄弟(德国童话作家)作品。A、白雪公主制作故事：时间为1935年1938年；耗资巨大，达149.9万美元，迪斯尼多次向银行贷款，大家都不看好；银行董事首次观看了未出版的前部分的动画片，感慨“你会赚大钱的”；结果，1938年白雪公主上映总收入达800万美元；B、意义：白雪公主拉开了长篇动画的序幕，使动画由娱乐变为艺术。1939年1945年（二战期间），诞生更多优秀的长篇动画。如花木兰中国北朝长篇叙事乐府民歌。狮子王创意源于莎士比亚丹麦王子，哈姆雷特的悲剧。木偶奇遇记意大利的科罗狄的童话故事。幻想曲一部非常精彩的音乐剧，或说是一部配上了画面的交响乐。里面每一各主题都配有相应的卡通人物。人设和音乐都相当精彩。无论是小飞马还是大犀牛，充满了东方色彩的蘑菇跳舞和梦幻般的花的精灵们。 小鹿斑比至今仍然是迪士尼众多经典中的永恒至爱，其栩栩如生的景物，歌咏生命的奇迹和奥斯卡三项入围的殊荣都使得斑比成为永难忘怀的动物主角。20世纪50年代，美国开始将动画产业瞄准海外市场。诞生了灰姑娘、爱丽丝梦游仙境和石中剑等经典作品。（3）高级阶段（20世纪70年代至今）：A、完整的动画产业链形成七十年代后期，电视逐渐成为动画的主流媒体，动画片的需求和生产量急剧上升。美国动画行业利用其资本优势，把动画生产迅速扩大到世界各地。并在此过程中形成从动画创作动画策划到动画投资制片生产管理外包加工出版发行等一个完整的产业链。每一个环节都有相关的专业公司或机构来完成。如中国动画公司加工迪斯尼的某部动画片，其外方委托人不会是迪斯尼，而只是迪斯尼这部片子的制片管理公司或制片承包商，甚至资金都是来自于某动画的投资机构。迪斯尼只是负责该片的策划发行和产品授权管理。 （3）高级阶段（20世纪70年代至今）：B、出现多家动画垄断企业，形成动画霸主地位在美国继迪斯尼公司之后，出现了梦工厂、时代华纳、皮克斯等多家动画垄断企业。它们的出现将动画创作、制作、销售及衍生品开发融为一体。美国的动画片甚至成了美国文化的先行军。无论是在日本欧洲，还是在政治敌对的中东古巴非洲，动画简直成了美国的文化名片。甚至日本动画风起云涌的时候，也没能动摇美国在动画片的霸主地位。截止到1995年美国动画的产值几乎占据全球市场的半壁江山，达到310亿美元。 C、三维动画登上了世界动画的舞台“911”以后美国动画市场随着整个娱乐也出现萧条景象，同时来自日本和其他地区的迅速崛起，文化市场的多元化给美国动画带来了空前的压力。这种情况下促使美国动画市场结构进行了很大的调整。首先电视动画迅速萎缩，从海外加工市场看从2001年到现在这部分市场不但没有增长，反而降低了。但另一方面，影院动画却获得了极大的成功，综观近年来美国动画的成功消息，玩具总动员、怪物史瑞克、海底总动员几乎全部是影院三维大片的票房成功，这些高票房收入也这使得美国继续稳居在动画产业头把交椅。 2004年新年伊始，美国迪斯尼动画公司宣布关闭最后位于佛罗里达一个传统手绘动画工作室。表面上看是动画的技术革命使然，实际上是市场把美国推进到高投入高产出的风口浪尖了。 一定意义上来说美国动画业在目前形式下，迫不得已的退出目前电视动画市场。但在电影市场方面，美国人无论从意识