人教版九年级上册语文第六单元重点突破.doc

人教版九年级上册语文第六单元重点突破陈涉世家中重点突破1、解释下列加点词语：若为佣耕 你 陈涉少时 年轻 怅恨久之 失望 辍耕之垄上 停止 陈胜、吴广皆次当行 编次 为天下唱 通倡，首发今或闻无罪 有的人 会天大雨 恰逢。适逢， 发闾左谪戍渔阳 宜多应者 应该等死 同样 死国可乎 为 。而死 比至陈 等到 度已失期 估计发闾左，谪戍渔阳 贫苦人民 2、下面加点字的意义与“辍耕之垄上”中的“之”相同的一项是（ A ）A、又间令吴广之次所旁丛祠中 B、怅恨久之C、燕雀安知鸿鹄之志哉 D、楚人怜之3、下面各句中语意停顿不正确的一项是（ D ）A、尝/与人/佣耕 B、佣者/笑而应曰 C、辍耕/之垄上 D、燕雀/安知鸿鹄/之志哉4、下列句子中加点词意思相同的一项是（ D ）A广故数言欲亡 故天将降大任于是人也B而戍死者固十六七 固国不以山溪之险C公等遇雨，皆已失期 等死，死国可乎D令辱之，以激怒其众 属予作文以记之 5、下面加点词意义或用法相同的一项是( C )A广故数言欲亡 河曲知叟亡以应 B以激怒其众 策之不以其道C夺而杀尉 温故而知新 D陈胜佐之 何陋之有6、文中写起义根据形势首先提出的策略是：陈胜抓住了“长子扶苏贤而被杀”和“楚人怜项燕 ” 两个敏感的问题，利用百姓不知二人存亡这一情况，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略。从而掌握了人心动向，有利于得到人民的支持。7、陈胜、吴广起义的直接原因是：天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩 根本原因是 天下苦秦久矣 8、起义的导火线是：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 9、吴广为什么要故意激怒将尉？为吴广杀将蔚提供了一个借口和机会,可以激怒士兵,调动士兵的情绪,杀蔚以扫除障碍.10、你认为陈涉是个怎样的人？陈胜少有大志,洞察时局,顺应民心,有政治远见.11、选文中体现起义领袖勇于打破封建尊卑观念，善于激励众人反抗决心的一句话是： 王侯将相宁有种乎 。12、你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？这句话表现了陈胜极力改变贫穷,改变现状的强烈愿望,反映其具有有难同当,有福同享的朴素阶级意识,说明陈胜虽出身低贱,但胸怀大志.13（1）、陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事?请用四字短语概括。第一件事：鱼腹藏书 第二件事： 篝火狐鸣 （2）、陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据第二段内容，作简要分析。 偶然性：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩，将900名贫苦人民逼上绝路。 必然性：天下苦秦久矣，秦朝的残暴统治使人们忍无可忍。 14、翻译下面的句子：扶苏以数谏故，上使外将兵。“失期，法皆斩” “今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”藉第令毋斩，而戍死者固十六七。王侯将相宁有种乎！ 陈胜佐之，并杀两尉。王侯将相宁有种乎！陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”等死，死国可乎? 15、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。（每句只要标一处）（1）而 戍 死 者/ 固 十 六 七（2）乃 诈 称/ 公 子 扶 苏、项 燕16、对下面语句中加点的词解释不正确的一项（ A ）A、苟富贵，无相忘 苟：苟且。 B、会天大雨，道不通 会：适逢。C、爱士卒，楚人怜之 怜：爱戴。D、为天下唱，宜多应者 唱：通“倡”，首发。17、下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是（ C ）A、怅恨久之 B、二世杀之 C、送杜少府之任蜀州 D、先天下之忧而忧18、比较下列各组加点的词语，意思相同的一组是（ D ）A、若为佣耕，何富贵也 若夫日出而林霏开B、项燕为楚将 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东C、今亡亦死，举大计亦死 秦灭韩亡魏D、项燕为楚将，数有功 广故数言欲亡19、对下面句子的意思理解不正确的一项是( C )A、燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！B、发闾左适戍渔阳征发贫苦人民去驻守渔阳。C、等死，死国可乎等着死亡，不如为国事而死。D、吴广以为然吴广认为（这个见解）很正确。20、下面对所选文段内容的理解不正确的一项是( B )A、选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况，“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。B、“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负，也突出了他们年少气盛。C、陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”，起义的导火线是“失期，法皆斩”。D、陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略，表现了他超人的才略胆识。唐雎不辱使命重点突破1、解释下面句子中加点的词。 以头抢地耳 撞 长跪而谢之 道歉秦王怫然怒 盛怒 公亦尝闻天子之怒乎 曾经 秦王色挠 变了脸色 辍耕之垄上 到 故不错意也： 通“措” 安陵君其许寡人 加重语气的助词 易安陵 交换 岂直五百里哉 只，仅仅 请广于君 扩大 岂直五百里哉 何况 大王尝闻布衣之怒乎 平民百姓 寡人谕矣 明白 秦王使人谓安陵君曰 派遣 以君为长者 把 休祲降于天 吉凶的征兆 1、 下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（ C ） 例句：天下缟素，今日是也 A、 渔人甚异之 B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 C、公将鼓之 D、吾妻之美我者，私我也 3、 找出与例句中加点词用法相同的一项( A )例句：道旁有鬻汤饼者，共买食之A、录毕，走送之 B、缘溪行，忘路之远近 C、吾妻之美我者，私我也 D、辍耕之垄上4、 下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是( BD )A、秦王使人谓安陵君日 太守谓谁B、秦王不悦 俟其欣悦，则又请焉 C、安陵君其许寡人 潭中鱼可百许头 D、愿终守之 愿借子杀之5、下列下面对选文的分析不正确的一项是( B) A、选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。 B、选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。 C、选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。 D、在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴6、 下列对文段内容的理解与分析不正确的一项是 ( D ) A、安陵君识破秦国野心,拒绝了秦王要求后,希望唐雎能去化解秦王的“不悦”。 B、秦王以“灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实力企图迫使唐雎接受“易安陵”。 C、秦王摆出一副施恩加惠的姿态并指责唐雎竟敢在他面前“逆寡人”“轻寡人”。 D、唐雎申明“受地于先王愿终守之弗敢易”的严正立场断然拒绝“易地”。7、 下列对选文内容的理解和分析不正确的一项是( D ) A、 本文把人物放在一场尖锐的矛盾冲突中通过对话鲜明地表现了唐雎和秦王的性格特点。 B、 秦王描绘由天子之怒引致“伏尸百万流血千里”的场面，目的是用武力恫吓唐雎。 C、 唐雎不畏强暴慷慨陈词在这场弱国与强国的斗争中最终取得了胜利。 D、 唐雎以专诸、聂政、要离行刺的故事表明了得道多助失道寡助的严正立场和凛然正气。8、把画线句子译成现代汉语。 夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。 以君为长者，故不错意也。 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 安陵君因使唐雎使于秦。 怀怒未发，休祲降于天。9、文中描写秦王神态的词语有那些？表现了秦王什么样的特点？“不悦”、“怫然怒 ”、“色挠”，表现了秦王骄横凶暴 和色厉内茬的特点。 10、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事? 表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。11、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？ 不畏强暴、敢于斗争的精神 12、面对强秦的无理指责，唐雎是如何应对的？ 唐雎重申安陵君“受地于先王，愿终守之，弗敢易”的立场，断然拒绝“易地”。隆中对重点突破1、 解释加的的字凡三往乃见 凡 总共 因屏人曰 这里是命人退避的意思。欲信大义于天下 信 通伸，伸张 将军宜枉驾顾之 屈尊 于是与亮情好日密 日 一天天 愿诸君勿复言 希望先主器之 器 器重，重视 挟天子而令诸侯 挟 挟持，重视。 民殷国富 殷 兴旺富裕 遂用猖獗 用因此 此诚不可与争锋 确实，的确。 先帝不以臣卑鄙身份低微，见识短浅 庶竭驽钝 希望2、下列加点词的意义和用法相同的一项是（ A ）A、犹鱼之有水也 予独爱莲之出淤泥而不染 B、国险而民附，贤能为之用 下视其辙，登轼而望之C、高祖因之以成帝业 安陵君因使唐雎使于秦D、曹操比于袁绍 此所谓战胜于朝廷3、用现代汉语翻译文中画线的句子。身长八尺。每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 将军身率益州之众出于秦川百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 4、下列对文章的理解和分析正确的一项是( A ) A、 在“隆中对策”前作者先采用侧面叙写的方式衬托出诸葛亮的与众不同和非凡才智。 B、诸葛亮以高祖刘邦在益州成就帝业为例提示刘备可以将益州作为建立蜀汉大业的基地。 C、诸葛亮分析天下形势既论及地理、经济、军事等因素又提到了恤民和用贤的重要。 D、文章通过隆中对策这一核心事件突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。5、下列句子中加点词的意思相同的一项是( C ) A、 好为梁之父 武陵人捕鱼为业 B、因屏人曰 未若柳絮因风起 C、每自比于管仲、乐毅 受地于先王 D、而智术浅短 学而不思则罔 6、选出解释有误的一项（ B ） A、 利尽南海 物资 威天下不以兵革之利锋利 B、国险而民附 国都 此用武之国 地方 C、贤能为之用 他 子之不知鱼之乐全矣助词无义 D、挟天子而令诸侯表示承接关系 此可以为援而不可图也表示转折关系 7、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取不同的对策。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?用精炼的语言加以概括。曹操_不可争锋_ 孙权_为援不可图_ 荆州、益州_夺取和占领_ 诸戎、夷越_和、抚_出师表重点突破1、解释下列句中加点词语在文中的意思。 先帝不以臣卑鄙身份低微，见识短浅 以光先帝遗德 发扬光大 是以先帝简拔以遗陛下 给予 悉以咨之 全部躬耕于南阳 亲自 由是先主遂诣亮 拜访 此人可就见 接近， 趋向 危急存亡之秋时2、用现代汉语翻译下面句。此诚危急存亡之秋也。 今当远离，临表涕零，不知所言。 受任于败军之际，奉命于危难之间。 将军宜枉驾顾之。愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 遂许先帝以驱驰。 咨诹善道，察纳雅言。 3、对上文的理解不准确的一项是( C )A、诸葛亮分析蜀汉的危急形势意在引起后主刘禅的高度重视。 B、诸葛亮指出蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。 C、诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事以显示公正严明。 D、诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。4、成都武侯祠内有一副对联：“两表酬三顾一对足千秋。” 对联中“两表”指的是： 前后出师表 “一对”指的是： 隆中对 5、隆中对一文中，刘备分析天下形势的句子是：汉室顾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。6、诸葛亮分析天下形势的句子是：自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。出师表一文中，诸葛亮分析天下形势的句子是：天下三分。 7、隆中对一文中，刘备的政治抱负是：_欲信大义于天。诸葛亮为刘备谋划的政治目标是：成霸业，兴汉室。出师表一文中，诸葛亮的政治目标是：_北定中原，兴复汉室。8、隆中对一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了：“西和诸戎，南抚夷越，外结孙权，内修政理的战略方针”的战略方针。 9、出师表一文是诸葛亮出师前写给后主刘禅的表文。文章表达了诸葛亮“.报先帝，忠陛下。的思想感情。在文中，他提出了三条建议，其中最重要的是“亲贤臣，远小人”。 10、分别从隆中对出师表中找出成语“三顾茅庐”的原句。 隆中对：由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。出师表：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。诗词五首重点突破古诗文默写1温庭筠的望江南绮丽清新，描摩江南女儿的相思之梦。其中表现女子盼夫早归，望眼欲穿的深切思念之情的句子是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。2、苏轼的江城子. 密州出猎抒写人到中年的主人公壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？抒写主人公杀敌卫国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是:会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。3、辛弃疾的破阵子. 为陈同甫赋壮词以寄之: 抒发词人一生中的事业与抱负，并抒发无尽感叹的句子是:了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！4、对这首词理解不正确的一项是（ D ） A、词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。 B、“千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异域内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 C、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，下面提示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。 D、“羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。5对江城子密州出猎的赏析有误的一项是（ B ）A、“千骑卷平冈”形象地写出出猎的人很多，气势很大。 B、“亲射虎，看孙郎”表明词人已功成名就，对孙权有蔑视之意。 C、“酒酣胸胆尚开张”是说词人饮酒到尽兴之时，更觉心胸开阔、壮志满怀。 E、 这首词表面写的是一次出猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。6对武陵春一词理解和欣赏不正确的一项是（ C ） A、 首句“尘香”二字写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物