七年级下期末文言文复习公输(沪教版)含答案.docx

公输一、解释下列一词多义（1） 为 公输盘为楚造云梯之械（ ） 吾从北方闻子为梯，将以攻宋（ ）（2）说 公输盘不说（ ） 子墨子起，再拜，曰：“请说之。”（ ）二、解释下列加点词1、夫子何命焉为（ ）（ ）2、北北方有侮臣者，愿借子杀之（ ）（ ）（ ）3、吾义固不杀人（ ） 4、再拜（ ）5、义不杀少而杀众，不可谓知类（ ）（ ）（ ）6、起于鲁（ ） 7、 请说之（ ） 8、义不杀少而杀众 （ ） 9、 再拜 （ ）10、有余于地 （ ） 11、云梯（ ）12、子墨子（ ）三、翻译句子1、夫子何命焉为?_2、北方有侮臣者，愿借子杀之。_3、吾义固不杀人。 _4、公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。_5、争而不得，不可谓强。_6、杀所不足而争有余_7、荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。 四、课文理解1、请用简明的语言概括文章的主要内容。_2、文中，（1)墨子是从哪几个方面展开推论，使公输盘折服的?(请从文中摘录出有关的字词回答)(2)墨子的言行反映出他的什么特点？请写出两点。(1)_(2) _3、墨子见公输盘是因为_。4、墨子要求公输盘帮助自己杀人是为了引出公输盘的“_”这句话；这句话在随后墨子说理时两次被用到，请写出这两处句子(1)_(2)_5、公输盘最终“服”是因为墨子从_、_、_、_和_五个方面说服了他。6、墨子善于运用_与_相结合的句式，产生雄辩的力量，造成强大的声势。五、填空1公输选自_。墨子名_，相传为_时期_国人，是_学派的创始人，墨子重要的政治主张是“_ ” 、“_”，在本文中就有明显体现。2墨子一书现在一般认为是墨子的_记述墨子_的辑录。3公输一文通过_描写来刻划人物形象。4、“子墨子起，起于齐，行十日十夜，而至于郢，见公输盘”中动词“闻、起、行、至”反映了墨子_的心态和_的精神。5、“荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”一段墨子运用了_的修辞手法，使说理更具气势，语言斩钉截铁，一针见血地揭穿了公输盘“_”的虚伪。公输答案：一、解释下列一词多义（1） 为 公输盘为楚造云梯之械：替 吾从北方闻子为梯，将以攻宋：制造（2）说 公输盘不说：同“悦”，高兴，愉快 子墨子起，再拜，曰：“请说之。”谈二、解释下列加点词1、夫子何命焉为：先生，这是公输班对墨子的尊称。 教导，告诫2、北北方有侮臣者，愿借子杀之：侮辱 凭借、依靠 你3、吾义固不杀人：本来，从来 4、再拜：第二次5、义不杀少而杀众，不可谓知类：多，众多 明白，懂得 对事物作类比进而明白它的事理 6、起身，出发 7、请求，请允许我做某事 8、崇尚仁义9、第二次10、多余的 11、攻城用的器具，因其高而称为云梯12、指墨翟三、翻译句子1、先生有什么教导吗？2、北方有个侮辱我的人，希望借助您把他杀了。3、我崇尚仁义从来不杀人。4、公输盘替楚国造云梯这种器械，造好后，要用（它）攻打宋国。5、力争而得不到结果，不能算是坚强。6、杀伤自己所缺的百姓而去争夺多余的土地，不能算明智。7、楚国在土地方面是有多余的，而在民众方面是缺少的，杀死缺少的民众而去争夺多余的土地，这不能算是明智。四、课文理解1墨子会见公输盘，劝他止楚攻宋。2（1）智、仁、忠、强、知类；（2）反对不义战争、能吃苦耐劳、坚守正义、善于说理、机智等。3、听说公输盘为楚国造好了云梯要攻打宋国，他要阻止这场战争。4、吾义固不杀人；（1）宋无罪而攻之，不可谓仁；（2）义不杀少而杀众，不可谓知类。5、智、仁、忠、强、知类；6、排比、反复五、填空1墨子、翟、战国、宋、墨家、非攻2弟子及再传弟子、言行3对话4、“子墨子起，起于齐，行十日十夜，而至于郢，见公输盘”中动词“闻、起、行、至”反映了墨子_焦急_的心态和_不辞辛劳_的精神。5、“荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓