解析考点直击高考识记现代汉语的字形.doc

识记现代汉语的字形(一)主讲教师 徐淳【解析考点】卫京都泰安，撼祖国强盛一、明确考纲要求 2010年高考语文考试说明对字形考查的要求是： “识记并正确书写现代常用规范汉字”，能力层级为A(识记)。“现代常用规范汉字的字形”是指现代汉语目前通行汉字的规范的书写形式。 考查重点为词语(包括熟语)中的同音字，音近字和形近字。字形和语音结合起来考查也是一种趋势。 考查范围：3500个常用字(国家语委规定的2500个常用字和1000个次常用字)。 另外，在作文评卷、默写名句等考查中，也有对书写正确、规范的要求，并且配以一定的分值。所以，本考点辐射面极广。二、错别字的类型，具体有下面几种情况： 1、字形相似而误： 厮杀（撕），铤而走险（挺）， 安详（祥），插科打诨（浑）， 病入膏肓（盲），为虎作伥（怅）, “偃旗息鼓” 与“揠苗助长” 容易混淆。 2、字音相同、相近而误： 川流不息（穿），投机倒把（捣）， 以逸待劳（代），尾大不掉（调）。 尾大不掉:掉：摇动。尾巴太大，掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。 笑话一则: “送你一份有屎（史）以来最有粪（分）量的礼物，你一定要大吃一斤（惊）。” 3、字音相同、字形相近而误： 国籍（藉），脱颖而出（颍）， 最后通牒（谍喋），目不交睫（捷）， 直抒胸臆（意），食不果腹（裹）， 民生凋敝（弊蔽），雷霆万钧（均）， 响彻云霄（宵）。 4、字音相同、字义相近而误： 水泄不通（泻），一泻千里（泄）， 鸠占鹊巢（雀），鸦雀无声（鹊）， 欢呼雀跃（鹊），声名鹊起（雀）， 明察暗访（查），察言观色（查）， 词不达意、言不尽意、意在言外、 望文生义、顾名思义、言不及义。 用“意”还是用“义”，较难区分。“意”指意思，从“心”，侧指主观，强调主观思想、想法。“义”指意义，侧指客观，强调词语、事物自身含有的意义。 三、辨识字形的规律与方法一、因义辨形法 字义决定着汉字的正确使用。在一定的语境或词语中往往形成特定的语境氛围，需要相应意义的字“对号入座”。明了字义是明辨字形正误的基础。实际中，有些字词本身含义隽永，根据意义记字形，会平添许多趣味，产生“巧记”的效果。 寥若辰星（晨）“寥”是稀少之意，只有早晨的星星才少。而“辰”是星辰之意，天上的星星并不少。卓而不凡 （尔） “而”表转折，如“肥而不腻”，前后意思、事理应该矛盾。“卓越但不平凡”不成话。滥芋充数 （竽） “芋”指薯类植物；“竽”是古代一种簧管乐器，我们现在常见的、与它同类的箫、笛子均为竹子制作。 心心相映（印）印可以表示心与心的重合，强调心无隔阂。映有映照的意思。一愁莫展（筹） “筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证”。引申为“计策”“办法”，“一筹莫展”即一个办法也想不出 功亏一匮（篑） “篑”，是盛土的筐事必恭亲（躬） “躬”，是亲自的意思如雷灌耳（贯） “贯”，是穿过的意思融汇贯通（会） “融合”“汇聚”的意义是相同的，“融汇”相连，就会语意重复，而这里需要“体会”的含义脉 膊（搏） “脉搏”是指血脉跳动，而“搏”具有“搏动、跳动”的意思集思广义 益 ：好主意 义气用事 意气：偏激的情绪 凭心而论 平心：平心静气贪脏枉法 赃：赃款轻歌慢舞 曼：柔美记忆尤新 犹：仍然兵慌马乱 荒乱：指社会秩序极端不安定认罪服法 “伏”指受到应得的惩罚之意 绞纳税金 “缴”有强调履行义务之意 成规陋习 打破陈规 陈：陈旧的，过时的，不实用的 。成：现成的，已定的，定形的相辅相承 一脉相成 成：成全，配合。承：接续，继续协从不问 该词中的“协”是错误的，应为“胁”，为何是“胁”字？因为该词的意思就是“对因受威胁迫不得已而做坏事的人不去追究”。如果是“协”，就成了“协助别人干坏事的人可不予追究”，这样显然是不合情理的。艰苦倍尝 “倍”应为“备”，“艰苦备尝”的意思是“各种艰难困苦的滋味全都尝过了”。“备”作“全”“都”解，如写成“倍”，只能解作“都加倍地尝过”，这也是不合原词本义的。世外桃园 “园”应为“源”。“桃园”是“桃树的园林”，“桃源”的典故是有人发现一片绝美的桃树与流水，然后去寻找它的源头，结果发现了一个美好的村庄。从典故来看，应是“源头”的“源”。 15脍灸人口 “灸”应是“炙”。“脍炙人口”中的“炙”是一个会意字，上面的“肉”表示肉条、肉块，下面的“火”表示用火烤，“炙”就是“烤熟的肉”，理解了这个意思，就不会把“炙”错写成“灸”了。“灸”是形声字，“久”表音，“火”表意，“灸”，是一种治病方法。默守成规 “默”应为“墨”。此词是讲墨子这个人守城，有一套独特的办法，但这种守城办法，后来并没有随着形势的变化而变化。 二、以音辨形法 即通过朗读发现词中字的书写错误 （辨别形似而误的字） 刺（c）剌（l）， 栗（l）粟（s）， 折拆(chi)析柝（tu）， 崇（chng）祟（su）， 翔（xing）诩（x）翌（y）， 盲（ mng）肓（hung）， 赝品（yn）义愤填膺（yng） 三、 以形辨形法 在我国汉字中，形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。1、形声字的结构共有八种 左形右声 铜 洋 硝 右形左声 攻 颈 削 上形下声 管 爸 晨 下形上声 案 贡 凳 外形内声 固 匾 衷 内形外声 问 闷 闻 形在一角 哉 腾 颖 声在一角 旗 座 房 哉(形声。本义:语气词。说文:“言之间也。”表感叹. 学会分析形声字的结构很重要，这样，我们就可以根据形声字形符标示字义的作用，从形符中找出该字的本义，根据本义推断它的引申义，把古今意义联系起来，准确把握词语意义，从而正确识别和使用汉字，减少错别字。 急燥、干躁 应为“急躁、干燥”。“燥”和“躁”，前者从“火”，有“干”的意思，经常组成“干燥、燥热”等词；后者从“足”，人一着急，常常“足”有动作，“急躁、烦躁”就用它。 病入膏盲 应为“病入膏肓”，“肓”，“月”表意，“月”是“肉”的变体，“肓”与“肌肉、内脏”有关，指人的心脏与横隔膜之间的位置。“病入膏肓”意即病情已达到“肓”这个位置，已无法救治了。“盲”，“目”表意，“盲”是眼睛失明的意思。 趋之若骛 “骛”应为“鹜”。“鹜”下部为鸟，鹜是野鸭子，属于鸟类，走路摇摇晃晃，后来就把像鸭子一样去追求功名利禄的人的行为叫做“趋之若鹜”。而“骛”下部是“马”，马有奔腾、驰骋之意，可引申为“追求”，如“好高骛远”。 分孽 应是“分蘖”，“分蘖”是植物的一种生长阶段，故其字下部应为“木”字底，意即与植物有关。而“孽”下部为“子”，与人有关，如“孽子、孽种”等词。 峻、浚、竣 “峻、浚、竣”这三个字，第一个有“山”，就有“高峻、峻岭、峻峭”；第二个有“水”，就有“疏浚、浚井、浚河”；第三个有“立”，就有“竣事、告竣、竣工”。如： “缭”，是指丝织品的缠绕，所以“眼花缭乱”，不可写作“眼花潦乱”； “诨”，跟言语有关，所以“插科打诨”，不可写作“插科打浑”； “籍”，古代书写常用竹简，从“竹”，“国籍、户籍”不可写作“国藉”； “荟萃”，是（英才）聚集的意思，都是草头，不可写作“人才汇萃”； “叱咤”，是大声呵斥，都从“口”，不可写作“叱诧风云”。再如:“驰”，快跑（多指车马），所以，“风驰电掣”不可写作“风弛电掣”；“弛”，是把拉满的弓放松，所以“一张一弛”不可写作“一张一驰”（“张”是把弓拉满）。 “暑”，天热，与太阳有关，从日，“暑期、暑气”不可写作“署”；“署”，布置，安排，如网在纲，从“网”，“部署、官署”不可写作“暑”。“讴、呕、沤”，“讴歌”的“讴”字，“讠”旁表示该字与语言有关，“讴歌”当然要用语言，必须写作“讴”；“呕”的形旁是“口”，“呕吐”“呕心沥血”必须是“呕”；“沤”形旁是“氵”，表明与水有关，“沤肥”属此。“靥”和“魇”，“笑靥”是面目表情，和“面”有关；“梦魇”是梦中受到抑制而呼吸困难，古人认为与鬼蜮有关。“寒暄”，是问寒问暖的意思，“暄”，是暖，和太阳有关，从“日”；“喧哗”是用“口”发出声音，应该用“喧”。 “针砭”的“砭”是中医治病的石针，从“石”；“贬低”的“贬”是价值降低，和钱财、价值有关，从“贝