三年级下语文测试题.doc_第1页
三年级下语文测试题.doc_第2页
三年级下语文测试题.doc_第3页
三年级下语文测试题.doc_第4页
三年级下语文测试题.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三年级语文下学期期中测试题班级 姓名 成绩 一、读拼音,写词语。(10分)yn zu chn shn bi cn p jun y shang ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。(8分)载( )既( )墨( ) 诲( )裁( ) 即( )默( ) 悔( ) 三、给多音字组词。(6分) 重 chng ( ) 缝 fng ( ) 降 jing ( ) zhng ( ) fng ( ) xing ( )四、 在括号里填上恰当的量词。(6分) 一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )清泉 一( )珍珠 一( )金光五、4、按查字典的知识填空。(3分) “教”用部首查字法,先查部首 ,再查 画。它有两个读音,分别是 和 。用它们分别组词: 、 。六、读句子,选择恰当的词语填空。(6分) 审视 审查1、老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,( )了一下讲桌上的杨桃。2、检查小组对这个单位各方面的资料进行了认真的( )。悲惨 悲痛3、受伤的小鸟( )地叫着,像是在求人帮帮它。4、听到奶奶去世的消息,我的心情( )万分。严格 严肃5、他神情( )地说:“每一位工作人员都要( )要求自己。七、画出下列词语中不属于同一类的。(4分)1、橡树 松树 杨树 柏树 小树2、绢花 荷花 菊花 梨花 桃花3、燕子 蜻蜓 画眉 黄莺 翠鸟4、游泳 跑步 运动 跳绳 爬山八、按要求完成句子。(8分)1、马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(把句子换个说法) 2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。(照样子写个比喻句) 3、“六一”儿童节那天,操场周围插满了五颜六色的红旗。(修改病句) 4、我将杨桃画成了五角星。(改为被字句) 九、连线。(7分)亲身下河知深浅要 要看水底万丈深亲莫看江面平如镜 亲口尝梨知酸甜。不知细叶谁裁出 白首方悔读书迟黑发不知勤学早 二月春风似剪刀光阴似箭 日月如梭池上碧苔三四点 万紫千红总是春等闲识得东风面 叶底黄鹂一两声十、我会把下面的句子整理成一段通顺的话。(标上序号)(6分)( )人们世世代代纪念海力布。( )海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。( )海力布是一个猎人,无意中救了龙王的女儿小白蛇。( )小白蛇为了报答他,让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。( )他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们,结果自己变成了一块石头。( )龙王把嘴里的宝石送给了海力布。十一、我会阅读短文,完成练习。(14分)小山羊 我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的,四条腿下的蹄都分成两瓣,每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”,黑亮黑亮的,很引人注目。小山羊的的尾巴不长,毛茸茸的,走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角,角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小,可是听觉很灵,一听到声音,就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的,又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下,很好看。突出的嘴巴下面,长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢?我觉得很奇怪。 1.根据小山羊的特点,在括号里填上合适的词语。(6分)( )的毛 ( )的腿 ( )的尾巴 ( )的耳朵 ( )的眼睛 ( )的胡子 2按短文内容填空。(4分) (1)短文先写小山羊全身的_,再写它的_,接着写它的_,最后写小山羊的头部。 (2)短文在写小山羊头部时,又分别具体地描写了它的_、_、_、_、_。十二、习作。(22分)1、写一写家乡的景物,写的时候要按一定顺序写,可以展开丰富的想象,并表达对家乡的热

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论