会员注册 | 登录 | 微信快捷登录 支付宝快捷登录 QQ登录 微博登录 | 帮助中心 人人文库renrendoc.com美如初恋!
站内搜索 百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

学科教育论文-“教学活动建议”浅析 .doc学科教育论文-“教学活动建议”浅析 .doc -- 2 元

宽屏显示 收藏 分享

页面加载中... ... 广告 0 秒后退出

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

学科教育论文教学活动建议浅析全日制义务教育美术课程标准(实验稿)由四部分构成,其中第三部分是内容标准,内容标准主要由标准和教学活动建议等构成,教学活动建议共有121项,其中小学16年级79项,中学79年级42项,都是针对标准提出的较为具体且可操作的内容学习方式。笔者对教学活动建议进行一次分析,以供同行们商讨。一、教学活动建议的功能教学活动建议是课标中内容标准的重要组成部分,是编写教材课后活动的指南,体现了中小学美术课程的一个基本理念(重视对美术问题的探究,倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展美术观赏、考察、实验、调查和美术专题研究等实践活动),是围绕标准设计的,是达到标准的重要途径。二、教学活动建议的三大特性参考性是指活动建设是为教师开展教学活动提供参考的,而不是固定不变和必须采用的选择性是指教师开展教学活动时可根据本校、本地实际情况选择使用开放性是指活动除了可根据条件选择之外,还可以自行设计。三、教学活动建议的分类及作用根据教学活动建议中活动的内容、形式和特点,可以把课标中的121项活动归类成附表。1、语言交往类活动是指学生自主地运用语言表达自己在美术知识学习过程中的经历和体会,并在交往中应用所学知识提出问题、解决问题,以及对收集的美术信息,作出科学的分析和解释的一类活动。如鼓励学生从课本中选一件最喜欢的作品,通过查阅资料,向同学介绍欣赏作品心得,选择自己喜欢的园林,文化广场或环境艺术设计作品,从形式美的角度进行评价,并与同学交流,到阅览室翻阅画册、学生读物或观看学生美术作品,找出最喜爱的一件作品,并说明其理由等等。2、模拟情境类活动利用计算机动画演示、学生角色扮演或做实验等形式模拟生活中的场景,展示社会生活的过去、现在和未来,使学生身临其境,获得直接经验的一类活动。如用各种材料制作小型商品,并布置成小小超市或集市,模拟商品交易过程,编写自己喜爱的剧本、设计、制作服饰、皮影以及相应的布景或道具,进行表演等等。3、知识技能类活动是指学生根据所给信息或搜集的信息,通过计算机或手中的工具材料,把某些美术事物的发展变化过程运用美术语言来表现简单的创意,传递自己的思想和情感的一类活动。此类活动在教学活动建议中所占比重较大,颇具美术特色,凸显学生的美术知识技能,是美术活动成果的主要展示方式。4、观赏、体验类活动是指学生自主地对美术事物和美术现象的发生、演变过程进行细致的观赏,从中发现其内在联系和变化规律,如欣赏情节性较强的中外美术作品,认识该类美术作品的特点,以游戏的方式,观察和触摸各种实物,进行感官体验,并作简单的组合造型,通过参观或观看录像、图片等,欣赏雕塑和现代工业产品,感受不同材质美欣赏不同类别的现代设计作品,感受其不同手法与形式感等。5、社会实践类活动(含研究性学习)是指学生在教师指导下,走出校门,深入社会调查、搜集所需信息来解决实际问题的一类活动。如以调查、汇报的方式,让学生欣赏所在地区有特色的建筑,了解其艺术形式的特点和功能,调查、了解社区或村庄的历史,从美术设计的角度,为自己所在的社区或村庄的未来发展作规划,设计并制作模型等。6、应用信息技术类活动信息技术在美术学习中的应用是美术课标的一个基本课念,它是美术学习的重要手段之一,也是美术学习和研究手段的现代化标志。如使用摄影机、摄像机收集素材,利用计算机等手段进行美术创作和展示活动,初步学习计算机辅助绘画的方法等。
编号:201312091719081130    大小:7.76KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  【编辑】
2
关 键 词:
教育专区 文学作品 精品文档 学科教育
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:3次
奋斗不息上传于2013-12-09

官方联系方式

客服手机:13961746681   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

相关资源

相关资源

相关搜索

教育专区   文学作品   精品文档   学科教育  
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们
copyright@ 2015-2017 人人文库网网站版权所有
苏ICP备12009002号-5