2012年全国各地高考语文模拟信息优化卷.doc

试卷语文2012年全国各地高考语文模拟信息优化卷(3)题号1-1题型语言文字运用题干下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )。选项A解数(xi) 贮存(zh) 庇护(b) 命运多舛(chun) 选项B奇葩(b) 桎梏(g) 炽热(ch) 审时度势(du) 选项C饯别(jin) 咋舌(zh) 联袂(mi) 穿凿附会(zo) 选项D木讷(n) 伫立(zh) 露面(lu) 博闻强识(zh)题号1-2题型语言文字运用题干下列句子中，没有语病的一句是( )选项A党的十七届四中全会通过的中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定提出“治国必先治党、治党务必从严”的重要论断完全抓住了我们治党治国的根本。选项B总体说来，山寨文化的泛滥与其说是对草根创新精神的彰显和标榜，不如说是对国人知识产权意识严重缺乏的揭露与讽刺。 选项C国际放射防护委员会对人体可接受的辐射剂量限值有明确规定，对于普通公众，要求一年内不超过5毫西弗左右。 选项D以色列军方一位发言人说，以色列军队几天前就开始占领了靠近以色列北部边境的两个黎巴嫩村庄中的阵地。题号2-1题型语言文字运用题干阅读下面的文言文，完成36题。 胡颖，字叔献，潭州湘潭人。父，娶赵方弟雍之士，二子，长曰显，有拳勇，以材武入官，数有战功，颖自幼风神秀异，机警不常，赵氏诸舅以其类己，每加赏鉴。成童即能倍诵诸经，中童子科，复从兄弟弓马，母不许，曰：“汝家世儒业，不可复尔也。”遂感励苦学，尤长于春秋。 绍定三年，范讨李全，檄颖入幕，颖常微服行诸营，察众志向，归必三鼓。后全败，遣颖献俘于朝，以赏补官。五年，登进士第，即授京秩。历官知平江府兼浙西提点刑狱，移湖南兼提举常平。性不喜邪佞，尤恶言神异，所至毁淫祠数千区，以正风俗。衡州有灵祠，吏民夙所畏事，颍撤之，作来谂堂奉母居之，尝语道州教授杨允恭曰：“吾夜必瞑坐此室，察影响，咸无有。”允恭对曰：“以为无则无矣，从而察之。则是又疑其有也。”颖甚善其言。以枢密都承旨为广东经略安抚使。潮州僧寺有大蛇能惊动人，前后仕于潮者皆信奉之。前守去，州人心疑焉，以为未尝诣也；已而旱，咸咎守不敬蛇神故致此，后守不得已诣焉，已而蛇蜿蜒而出，守大惊得疾，旋卒。颖至广州，闻其事，檄潮州耷僧舁蛇至，载以阑槛。颖令之曰：“尔有神灵当三日见变怪，过三日则汝无神矣。”既及期，蠢然犹众蛇耳，遂杀之，毁其寺，并罪僧。 颖为人正直刚果，博学强记，吐辞成文，书判下笔千言，援据经史，切当事情，仓卒之际，对偶皆精，读者惊叹。临政善断，不畏强御。在浙西，荣王府十二人行劫，颖悉斩之。一日轮对，理宗曰：“闻卿好杀。”意在浙狱。颖曰：“臣不敢屈太祖之法以负陛下，非嗜杀也。”帝为之默然。 (选自宋史列传第一百七十五)3，对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )。A，登进士第，即授京秩 秩：俸禄 B，咸咎守不敬蛇神故致此 咎：责怪 C，援据经史，切当事情 切：符合 D，不敢屈太祖之法以负陛下 屈：曲解4，下列句子中，全都表现胡颖“不喜邪佞”的一组是( )。成童即能倍诵诸经所至毁淫祠数千区吾夜必瞑坐此室，察影响，咸无有尔有神灵当三日见变怪，过三日则汝无神矣遂杀之，毁其寺，并罪僧荣王府十二人行劫，颖悉斩之 A， B， C， D，5，下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A，胡颖自幼风神秀异，机警不常，他想跟从哥哥学习弓箭骑马，但母亲勉励他要承继世代读书的家风。 B，胡颖拆除衡州一座灵祠，修建了来谂堂奉养母亲，他怀疑这会带来不好的影响，于是在晚上独坐在屋子里观察。 C，潮州的百姓和先后在潮州任职的官员都信奉并礼敬寺庙里的一条大蛇，胡颖用事实向大家证明这不过是条普通的蛇而已。 D，胡颖博闻强识，出口成章；他为官正直，刚毅果断，面对皇帝意有所指的问询，他也能坦然直言相告，令皇帝无言以对。6，把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1) 赵氏诸舅以其类己，每加赏鉴。译文：_(2) 颖常微服行诸营，察众志向，归必三鼓。译文：_(3) 檄潮州令僧舁蛇至，载以阑槛。译文：_题号3-7题型古代诗文题干阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。江村注 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来粱上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求? 注 本诗为杜甫到成都后草堂初成时所作。(1) 请从写景和传情两方面简要分析首句中“抱”的妙处。_(2) “事事幽”是统摄全诗的核心，请结合二、三两联简要说明诗人是如何表现“幽”的。_(3) 最后一联，试人的感情转为凄婉，请作具体分析。_题号4-8题型古代诗文题干补写出下列名篇名句中空缺的部分。(1) 野马也，尘埃也，_。(庄子逍遥游)(2) 其间旦暮闻何物，_。_，往往取酒还独倾。(白居易琵琶行)(3) _，夜吟应觉月光寒。(李商隐无题)(4) 人生如梦，_。(苏轼念奴娇赤壁怀古)(5) 无丝竹之乱耳，_。(刘禹锡陋室铭)(6) 为天地立志，为生民立道，_，为万世开太平。(张载张子语录)(7) _，我以我血荐轩辕。(鲁迅自题小像)题号5-1题型现代文阅读题干文学类文本阅读下面的文字，完成9一12题。 牛 张爱玲 禄兴在板门上磕了磕烟灰，紧了一紧束腰的带子，向牛栏走去。牛栏里，积满灰尘的空水槽寂寞地躺着。栅栏有一面磨檫得发白，那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的。禄兴轻轻地把手放在磨坏的栅栏上，抚摸着粗糙的木头，鼻粱上一缕辛酸味慢慢向上爬，堵住了咽喉，泪水泛满了眼睛。 他吃了一惊听见背后粗重的呼吸声，当他回头去看时，不知道从什么时候起，禄兴娘子已经立在他身后，一样也在直瞪瞪望看空的牛栏，头发被风欢得稀乱，下巴颏微微发抖。泪珠在眼里乱转。他不响，她也不响，然而他们各人心里的话大家看得雪亮。 “到底打定主意怎样?”她兜起蓝围裙来揩眼。 “不怎样。” “不怎样!眼见就要立春了，家家牵了牛上田。我们的牛呢?” “明天找蒋天贵去!”他背过身去，表示不愿意多搭话，然而她仿佛永远不能将他的答复认为满足似的。 “天贵娘子当众说过的，要借牛，先付租钱。” 他垂下眼去，弯腰把牛栏边的小鸡捉在手中，翻来覆去验看它突出的肋骨和细瘦的腿；小鸡在他的掌心吱吱地叫。 “不，不!”她激动地喊着，她已经领会到他无言的暗示了。她用那种惊惶和恳求的眼色看着他，“这一趟我无论如何不答应了!天哪!先是我那牛我那牛活活给人牵去了，又是银簪子又该轮到这两只小鸡了!你一个男子汉，只会打算我的东西我问你，小鸡是谁忍冻忍饿省下钱来买的?依你的意思，不如拿把刀来将我身上肉一片片剁下去送人倒干净!省得下次又出新花样!”她完全失掉了自制力，把蓝布围裙蒙着脸哭起来。 禄兴不做声，他知道女人的话是不必认真的，不到太阳落山她就会软化起来。到底借牛是正经事不耕田，难道活等饿死吗?这个，她虽然是女人，也懂得的。 后天的早上，鸡没有叫，禄兴就起身，把红布缚了两只鸡的脚，倒提在手里，兴兴头头向蒋家走去。 蒋家的牛是一只雄伟漂亮的黑水牛，在禄兴的眼里，它是一个极尊贵的王子，值得牺牲十只鸡的，虽然它颈项上的皮被轭圈磨得稀烂。 到了目的地的时候，他开始赶牛了。然而，牛似平有意开玩笑，才走了三步，便身子一沉，伏在地上不肯起来。任凭他用尽了种种手段，它只在那粗牛角的阴影下狡猾地斜睨着他。远处的田埂上，农人顺利地赶着牛，唱着歌。在他的焦躁的心头掠过时都带有一种讥嘲的滋味。 “杂种畜牧!欺负你老子，单单欺负你老子!”他焦躁地骂，刷地抽了它一鞭子。牛的瞳仁突然放大了，翻着眼望他，鼻孔涨大了，嘘嘘地吐着气，它那么慢慢地，威严地站了起来，使禄兴很迅速地嗅着了空气中的危机。一种剧烈的恐怖的阴影突然落到他的心头。他一斜身躲过那两只向他冲来的巨角，很快地躺下地去和身一滚，骨碌碌直滚下斜坡的田陇去。一面滚，他一面听见那涨大的牛鼻孔里咻咻的喘息声，觉得那一双狰狞的大眼睛越逼越近，越近越大，后来他觉得一阵刀刺似的剧痛，又咸又腥的血流进口腔里去他失去了知觉，耳边似乎远远地听见牛的咻咻声和众人的喧嚷声。 又是一个黄昏的时候，禄兴娘子披麻戴孝，送着一个两人抬的黑棺材出门。她再三把脸贴在冰凉的棺材板上，棕色大眼睛里面塞满了眼泪，她低低地用打颠的声音哭诉： “先是先是我那牛活活给牵走了银簪子陪嫁的九成银，亮晶晶的银簪子接着是我的鸡还有你还有你也给人抬去了”她哭得打噎她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去。 黄黄的月亮斜挂在烟囱，被炊烟薰得迷迷蒙蒙。展开在禄兴娘子前面的生命就是一个漫漫的长夜缺少了吱吱咯咯的鸡声和禄兴的高大的在灯前晃来晃去的影子的晚上，该是多么寂寞的晚上呵！9，“栅栏有一面磨擦得发白，那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的”，这句话采用了什么描写方法?其作用是什么?_10，“她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去”，这句话含意深刻，你是怎样理解的?_11，小说中的主要人物禄兴娘子是一个什么样的形象?试作简要分析。_12，有人说，张爱玲所看到的世界是一个“苍凉”的世界。请结合小说的内容探究“苍凉”的具体内涵。_题号6-1题型现代文阅读题干论述类文本阅读下面的文章，完成1315题。 绝顶聪明与额外愚蠢 陈子展 郑板桥有一句常常爱说的话：“难得糊涂。”我曾藏过他写的这四个宇的横幅，对于他那种篆隶兼行的字，字里面所含的意义，留下了很深的印象。 郑老先生是一个聪明绝项的人，他要装糊涂，自然不免几分做作。但在一般仅有世俗之见的读书人看来，他有官不做，有财不发，有福不享，偏靠卖画卖字过活，老死江湖，又未免额外愚蠢了。 偶然和周谷城先生论到当代人物，他以为绝项聪明的人，同时额外愚蠢。话是好像矛盾，其实有大道理在。不过这个道理懂得的怕不见得十分多，就是懂得，未必有人会自己承认自己额外愚蠢。倒是自命鲍顶聪明的人太多，每每把人家看做额外愚蠢，此所以人人自命什么天才什么才子。个个被人骂做什么低能儿什么傻子什么笨伯等等也。 老子说：“大智若愚，大巧若拙。”他还教训孔子道：“良贾深藏虚，君子盛德客能若愚。”他要孔圣人去掉一点骄气。孔子毕竟是圣人罢，他自愧浅薄，以为老子高深莫测，把老子比做一条龙。自然，龙是被人家作为一种神物，同时它也被人家认做一种聋虫。据说聋字从耳，龙耳，本是形声字，却又兼有意义，说是龙没有耳朵，拿角来听的，这就可见龙顶聪明，可以比做圣人，又顶不聪明，连耳朵都没有，真可算得是一种聋虫了。拿这东西来比喻老子，真是再好没有了。孔子既然到过老子那里，登过龙门，他也就沾了一点龙气，学了一点乖。他虽然不肯学像神龙一样的老子，见头不见尾，逃开这个人间，出关而去，不知去向，可是他在当时能够鬼混过去，做三千弟子七十二贤人的大龙头，还得被人家称做圣人，他是懂得神龙变化、左右连源之法的。他有时做圣人，有时又做蠢物。他称赞宁武子“邦有道则智，邦无道则愚”，他自己也会看风使舵，绝顶聪明额外愚蠢兼而有之，此所以有人恭维他是“圣之时者也”!孔子难学又最好学，所以自古以来圣人之徒最多。 是学孔子又智又愚，时时变化的哲学(文言叫做中庸之道)好，还是学老子原来是上智，偏偏要做下愚的好?当代不是没有圣人，不是没有绝顶聪明像老子孔子一流的人，好歹由他自择。至于在下呢，孔子既不学，老子学不到，原是额外愚蠢的人，安分守己，还是额外愚蠢的好吧。 (选自1935年良友图书印刷公司版人间随笔，有删改)13，文章开篇从郑板桥写起，有何作用?请简要分析。_14，文中为什么说“孔子难学又最好学”?_15，文末画线的句子表明了作者怎样的人生态度?_题号7-16题型作文题干阅读下面的文字，根据要求作文。 “随”字意义简单而丰富：跟随、随顺、随便、随手随，是一种现象，一种姿态；随，是一种哲理，一种境界。 请以“随”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。附加题题号8-1题型文言文阅读题干阅读材料。完成17、18题。邯郸之民，以正月元旦献鸠于简子。简子大悦，厚赏之。客问其故，简子曰正月放生示有恩也客曰民知君之欲放之竞而捕之死者众矣君如欲生之不若禁民勿捕捕而放之恩过不相补矣简子曰然。17，请用斜线()给文言文中画线的句子断句。 简 子 曰 正 月 放 生 示 有 恩 也 客 曰 民 知 君 之 欲 放 之 竞 而 捕 之 死 者 众 矣 君 如 欲 生 之 不 若 禁 民 勿 捕 捕 而 放 之 恩 过 不 相 补 矣 简 子 曰然。18，这段文字蕴含了什么道理?_题号9-19题型语言文字运用题干下面对有关名著名篇的说明，不正确的两项是( )( )A，女神的突出贡献是将“五四”的时代精神化人诗中，从而开了一代诗风。凤凰涅槃是其中最优秀的一首诗，诗歌借凤凰与群鸟共同采集香木自焚更生的传说，象征了旧中国的毁灭和新中国的诞生。 B，家中着力刻画了一系列有着不幸遭遇的女子形象梅、鸣凤、瑞珏。这几个女子虽然性格不同，但悲剧命运却是相同的。作品通过对她们的描写，控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良的人们的迫害，强化了全书主旨。 C，为了改良社会，改变国民劣根性，鲁迅作品的取材多采自病态社会的不幸人们，目的是为了揭出病苦，引起对疗救的注意，他在呐喊中塑造了阿Q、闰土、孔乙己等一系列栩栩如生的人物形象。D，欧也妮葛朗台中的欧也妮先将自己的积蓄全部送给查理，后来将母亲的遗产全部给了父亲。她从来不把黄金放在心上。查理的归来使充满温情和善良的欧也妮重新获得了幸福。 E，王熙凤是红楼梦中塑造得非常成功的形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞；她还假意笼络尤二姐，最后借刀杀人。但在最后心劳日拙，吐血而死，确如判词所说“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”。题号9-20题型语言文字运用题干“河北醉归，怒斩曹瞒六将；江南赴宴，笑倾鲁肃三杯。”请说出这副对联所称赞的人物，并简述对联中所写的事情。_题号9-21题型语言文字运用题干结合具体内容，简要说说红楼梦第三回“摔玉”事件中反映了贾宝玉怎样的性格特征?_题号10-1题型语言文字运用题干阅读下面一段文章，归纳要点，分析问题。我国不少地方公车私用的现象不在少数，目前公车真正用于公务的仅占l3左右，加