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文档简介
幼儿园中班绘本阅读教案当我们同在一起活动目标:1、仔细观察画面,尝试从细节中进行推测,体验发现的乐趣。2、乐意表达自己的想法,感受和好朋友在一起的幸福。活动准备:PPT课件、音乐、绘本当我们同在一起。活动过程:一、导入部分师:小朋友们,你有没有这样的朋友,玩也在一起,吃也在一起,无论欢笑与痛苦,都是他陪着你,连上厕所也要手牵手一起去?现在, 让我们来找找你们最要好的朋友吧!播放音乐当我们同在一起寻找好朋友,感受在一起的快乐。师:小朋友们,你们都找到自己的好朋友了嘛?师:如果你有这样的朋友,那你一定是世界上最幸福的;如果没有,就让老师给你们介绍几个吧!二、认识六个好朋友教师出示绘本第一页,引发幼儿主动观察。师:小朋友们,你们在这张图上看到了什么?都有谁呢?提问:1.小姑娘在哪儿?你从哪里看出来的?2.小姑娘的好朋友分别是谁?它们分别是什么颜色的?幼儿回答:穿着蓝紫色花点衣服的小姑娘,灰色的小熊,绿色的鳄鱼、红色的小猪、金黄的狮子和长颈鹿。师:小朋友们可真细心,小姑娘和五个动物是亲密无间的好朋友。今天,老师就带着小朋友走进充满童话色彩、想象力丰富的绘本当我们同在一起!三、感受六个朋友带给大家的快乐(一)故事前半段1.画画的时候,大家在一起。师:这是什么?他们在一起干什么?几个好朋友在画?少了谁?他们可能在哪里画?仔细看看,这个底是什么颜色的?有的小朋友非常的聪明,知道是灰色的小熊了。你们注意了吗?每个人的手上都拿着一支(画笔),她们画了什么?哦!我们看到了刚才还是光光的灰熊现在已经穿上了花衣服。穿上花衣的灰熊看上去怎样?他已经不是一只普通的熊了,他说:你们画得真棒!我是世界上最漂亮的灰熊。完整讲述片段2.爬山的时候,大家在一起。他们又去干什么了?少了谁?他们有可能在哪里爬?你们有没有和好朋友们一起爬过山?当我们发现他们一起走在山顶的时候,又少了谁?咦?那个绿色的鳄鱼先生去哪儿了?对,鳄鱼先生变成了山脉!看,因为鳄鱼先生变成了山脉,小伙伴们才有了历险的经历。每一个小伙伴都能把自己变成快乐的元素。我们翻到下一页,小朋友们有没有注意到,谁又成为了那个快乐的元素了呢?完整讲述片段3.捉迷藏的时候,大家在一起。接下来他们又玩什么了呢?(逐一看图猜测、判断)他们在哪里捉迷藏?谁来帮小姑娘找找?(幼儿寻找、表述)完整讲述片段前面的画面如果你们仔细观察的话,你们会发现,这次消失的是(小女孩了)!她的小帽子就是消失的这一片!猜猜,六个好朋友在做什么游戏呢?(捉迷藏!)小姑娘说:七、八、九、十,躲好了没有?(二)故事后半段4.旅行的时候,大家在一起。看,他们在干什么呢?(逐一看图猜测、判断)谁变成了一只充满了气的大气球,带着伙伴们飞向天空?完整讲述片段5.到月亮上玩的时候,大家也在一起。师:伙伴们还想到月亮上看一看,你们想一想,谁可以帮助小伙伴完成这个心愿。(幼儿猜想)师:对,是脖子长长的长颈鹿。长颈鹿的脖子就是通往月球的天梯呢!长颈鹿自豪地说:你们看,月亮真的很美吧!6.玩累了休息的时候,大家还是在一起。师:她们是躺在金黄的田野里吗?哦不,她们躺在狮子温暖而浓密的鬃毛里,那儿可舒服了!狮子轻轻地说躺好了,晚安。于是,大家一起睡着了。梦里,他们还是最好的朋友。大家一起慢慢地长大,再慢慢地、慢慢地变老。提问:1.六个好朋友接下去又玩了些什么?(观察图标)2.他们是怎么玩的?感觉怎样?(幼儿相互讨论)3.这三个游戏真有趣!你喜欢哪个游戏?(幼儿交流)(三)总结每种动物的优点和独特性师:听完这个故事,你们有什么发现?师:是啊,这是一个充满了想象的绘本,这是假装的游戏。那你们能说说每种动物都充当了什么角色吗?幼儿交流,教师总结:灰熊:宽阔的胸膛用来画画鳄鱼:脊背是蜿蜒的山峦小女孩:帽子是捉迷藏的乐园小猪:鼓鼓的肚子可以变成气球长颈鹿:长脖子是通向月亮的天梯狮子:鬃毛是辽阔的草原(四)完整讲述故事。1.让我们一起来分享一下他们的快乐吧!(播放轻缓音乐,完整讲述故事。)2.平时你和好朋友在一起玩什么?感觉怎样?(五)小结:六个好朋友天天在一起,快快乐乐地幸福生活,就像一家人一样。四、听舒缓的音乐,体会快乐。师: 当我们同在一起的时候,总是那么快乐!爬山一起,旅行一起,到月亮上玩也一起,做梦也要一起做!一直到了很老很老的时候,大家也还是在一起。有朋友的人是快乐的、幸福的,就让我们永远在一起,慢慢长大,是好朋友,慢慢变老,是
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